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    右图的装置中，干燥烧瓶中盛有某种气体，烧杯和胶头滴管内盛装某种溶液。挤压胶头滴管的胶头，下列与试验事实不相符的是
    A．CO2（饱和NaHCO3溶液）无色喷泉
    B．NO2（H2O含石蕊）红色喷泉
    C．NH3（H2O含石蕊）蓝色喷泉
    D．HCl（AgNO3溶液）白色喷泉
    A

    试题分析：氯化氢、氨气极易溶于水，可以做喷泉实验。NO2也能被水吸收，瞬间使越强降低，也能形成喷泉。CO2不能溶解在饱和碳酸氢钠溶液中，不能形成喷泉，答案选A。
    点评：该题是中等难度的试题，主要是考查学生对喷泉实验原理以及形成条件的了解掌握程度，有助于培养学生的逻辑推理能力和严谨的实验设计。该题趣味性强，易于调动学生的学习兴趣和学习积极性。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验能达到目的的是
    A．用锌与稀硝酸制备H2
    B．用酸性KMnO4溶液鉴别1-戊烯和甲苯
    C．用丁达尔效应鉴别鸡蛋白溶液和食盐水
    D．用水来除去NO2中少量的NO

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某小组同学欲研究SO2的性质。
    (1)将相关的含硫物质分为如下表所示3组，第2组中物质X的化学式是       。
    第1组
    		第2组
    		第3组
    S(单质)
    		SO2、X、Na2SO3、NaHSO3
    		SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4
    (2)利用下图所示的装置研究SO2的性质：
    (熔点：SO2 －76.1℃，SO3  16.8℃；沸点：SO2 －10℃，SO3 45℃)

    ①装置Ⅰ模拟工业生产中SO2催化氧化的反应，其化学方程式是                 。
    ②甲同学按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的顺序连接装置，装置Ⅱ的作用是                    ；装置Ⅲ中溶液逐渐褪色，生成Mn2+，同时pH降低，则该反应的离子方程式是                           。
    ③乙同学按Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的顺序连接装置，若装置Ⅳ中有40 mL 2.5mol/L NaOH溶液，反应后增重4.8 g，则装置Ⅳ中发生反应的化学方程式是                            。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    如图是实验室制备SO2并验证SO2某些性质的装置图。试回答：

    (1)⑥中发生的化学反应方程式为______________________________________（2分）
    (2)⑤的作用是_______________________________________________________（2分），
    反应的离子方程式为___________________________________________________（2分）
    (3)填表格（每空1分）
    装置
    		实验现象
    		体现SO2的性质
    ①
    		 
    		 
    ②
    		 
    		 
    ③
    		 
    		 
    ④
    		 
    		 

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    用右图所示装置（必要时可加热试管），不能完成的实验是(　 　)
    A．试管中盛酚酞试液，验证氨气的水溶液呈碱性
    B．试管中盛酸性高锰酸钾溶液，探究SO2的还原性
    C．试管中盛稀氢氧化钠溶液，验证CO2与NaOH反应的产物
    D．试管中盛淀粉KI溶液，验证氯气氧化性

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    配制250mL 0.2mol/L稀H2SO4溶液时，下列操作可能导致浓度偏低的是
    A．浓硫酸稀释后，没有冷却直接转移到容量瓶中B．定容时俯视刻度线
    C．转移过程中没有洗涤小烧杯D．容量瓶洗净后，没有干燥

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    将下列选项中的两种气体X和Y同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中（如右图装置），肯定无沉淀产生的是（  ）
    A．碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体Y
    B．碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟稀硝酸反应产生的气体Y
    C．MnO2跟浓盐酸共热产生的气体X和碳跟浓硫酸共热产生的气体Y
    D．碳跟浓硫酸共热产生的气体X和NH4Cl与Ca(OH)2共热产生的气体Y

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    无水CuSO4在一定条件下发生如下反应：

    有人设计通过实验测定反应生成的SO3、SO2和O2，并经过计算确定该条件下分解反应方程式各物质的化学计量数，实验所需仪器装置如图所示。

    实验测得数据及有关结果如下：
    ①准确称量无水CuSO4 6.0g。
    ②测出量筒中水的体积后，折算成排水的气体在标准状况下的体积为280ml。
    ③干燥管中的质量在实验结束时增加了3.2g。
    ④实验结束时，装置F中的溶液变成Na2SO4溶液（不含其他杂质）。
    请回答如下问题：
    已知气体从左向右的流向，上述仪器装置接口的连接顺序是a →jｉ→f e →c d →h g→ b  
    (1)装置F的作用是_________         ____，装置D的作用是_______         ________。
    (2)首先应计算的物质是______________。
    通过计算推断，该条件下反应的化学方程式是_______________                 ______。
    (3)；（填序号）____________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验中，能够达到预期目的的是(     )
    编号
    		实验内容
    		实验目的
    A
    		在Na2SO3溶液中加入HNO3酸化的Ba(NO3)2 ，产生白色沉淀
    		检验Na2SO3是否变质
    B
    		将某气体通入品红溶液中，品红褪色
    		证明该气体是SO2
    C
    		用洁净的玻璃棒蘸取NaOH溶液，点在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对照
    		测定NaOH溶液的pH
    D
    		在两支试管中各加入4 mL  0.01 mol/L的KMnO4 酸性溶液，再分别加入0.1 mol/L H2C2O4 溶液2 mL、0.2 mol/L H2C2O4 溶液2 mL, 分别记录溶液褪色所需时间
    		探究相同条件下，溶液浓度对反应速率的影响

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