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无水CuSO4在一定条件下发生如下反应:

有人设计通过实验测定反应生成的SO3、SO2和O2并经过计算确定该条件下分解反应方程式各物质的化学计量数,实验所需仪器装置如图所示。

实验测得数据及有关结果如下:
①准确称量无水CuSO6.0g。
②测出量筒中水的体积后,折算成排水的气体在标准状况下的体积为280ml。
③干燥管中的质量在实验结束时增加了3.2g。
④实验结束时,装置F中的溶液变成Na2SO4溶液(不含其他杂质)。
请回答如下问题:
已知气体从左向右的流向,上述仪器装置接口的连接顺序是a →ji→f e →c d →h g→ b  
(1)装置F的作用是_________         ____,装置D的作用是_______         ________。
(2)首先应计算的物质是______________。
通过计算推断,该条件下反应的化学方程式是_______________                 ______。
(3);(填序号)____________。
(10分)(1)吸收SO3,放出等物质的量的SO2(2分)干燥SO2和O2(2分)
O2(2分)    3CuSO4    3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑(2分)(3)B E(2分)

试题分析:已知气体从左向右的流向,上述仪器装置接口的连接顺序是a →ji→f e →c d →h g→ b  
装置F的作用是吸收SO3,放出等物质的量的SO2,装置D的作用是干燥SO2和O2,首先应计算的物质是O2;通过计算推断,测出量筒中水的体积后,折算成排水的气体在标准状况下的体积为280ml是氧气的体积;干燥管中的质量在实验结束时增加了3.2g是二氧化硫的质量;实验该条件下反应的化学方程式是3CuSO4    3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑;该实验设计中,可能给测定带来误差最大的装置是B 量筒测量的不精确。E排水的瓶子中一定还会剩余有残余气体。所以二者对实验带来的误差最大。
点评:此类题目一定要时刻把握实验的目的,每一步的设计都是为了实验目的的达成。弄清楚化学实验的原理是解题的关键。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

两位同学设计了下述两个方案, 并都认为如果观察到的现象和自己所设计的方案一致,即可确定无色气体中一定含有SO2和CO2气体。


请你评价上述两个方案是否严密,并说明理由。
方案甲:_________,______________________
方案乙:_________,_______________________ 。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

右图的装置中,干燥烧瓶中盛有某种气体,烧杯和胶头滴管内盛装某种溶液。挤压胶头滴管的胶头,下列与试验事实不相符的是
A.CO2(饱和NaHCO3溶液)无色喷泉
B.NO2(H2O含石蕊)红色喷泉
C.NH3(H2O含石蕊)蓝色喷泉
D.HCl(AgNO3溶液)白色喷泉

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

硫酸工业尾气中二氧化硫的含量超过0.05%(体积分数)时必需经处理后才能排放。某校化学兴趣小组欲测定某硫酸工厂排放尾气中二氧化硫的含量,分别采用以下方案:
【甲方案】如下图所示,图中气体流量计B用于准确测量通过的尾气体积。将尾气通入一定体积已知浓度的碘水中测定SO2的含量。当洗气瓶C中溶液蓝色消失时,立即关闭活塞A。

(1)洗气瓶C中导管末端连接一个多孔球泡D,其目的是______________________________。
(2)洗气瓶C中的溶液还可以用其他试剂代替,如酸性高锰酸钾溶液,你认为选择酸性高锰酸钾溶液的理由有________________________________________________________。
(3)洗气瓶C中溶液蓝色消失后,若没有及时关闭活塞A,则测得的SO2含量____________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。若某实验小组同学测得的SO2含量总是偏低,可能的原因是__________________________________________________。(假设实验装置、测量仪器、药品和实验操作程序均合理)
【乙方案】:实验步骤如下面流程图所示:

(4)写出步骤②中反应的化学方程式____________________________________________。
(5)步骤③中判断沉淀已经洗涤干净的方法是_______________________________________。
(6)实验中若通过的尾气体积为33.6L (已换算成标准状况),最终所得固体质量为0.233g,试通过计算确定该尾气中二氧化硫的含量是否达到排放标准(写出计算过程)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分)阅读下列实验内容,根据题目要求回答问题。
某学生为测定未知浓度的硫酸溶液,实验如下:用1.00mL待测硫酸配制100mL稀H2SO4溶液;以0.14mol·L-1的NaOH溶液滴定上述稀H2SO4 25.00mL,滴定终止时消耗NaOH溶液15.00mL。
(1)该学生用标准0.14mol·L-1 NaOH溶液滴定硫酸的实验操作如下:
A.用酸式滴定管取稀H2SO4 25.00mL,注入锥形瓶中,加入2滴酚酞。
B.用待测定的溶液润洗酸式滴定管  
C.用蒸馏水洗干净滴定管
D.取下碱式滴定管用标准的NaOH溶液润洗后,将标准液注入碱式滴定管刻度“0”以上2—3cm处,再把碱式滴定管固定好,调节液面至 刻度“0”或“0”刻度以下
E、检查滴定管是否漏水   
F、另取锥形瓶,再重复操作一次
G、把锥形瓶放在滴定管下面,瓶下垫一张白纸,边滴边摇动锥形瓶直至滴定终点,记下滴定管液面所在刻度
①滴定操作的正确顺序是(用序号填写)E→ C → D→              →F ;
②在G操作中如何确定终点?                                               。
(2)碱式滴定管用蒸馏水润洗后,未用标准液润洗导致滴定结果(填“偏小”、“偏大”
或“恰好合适”)                         。
(3)配制准确浓度的稀H2SO4溶液,必须使用的主要容器是:                
(4)如有1mol/L和0.1mol/L的NaOH溶液,应用             的NaOH溶液。
(5)用标准NaOH溶液滴定时,应将标准NaOH溶液注入        (选填“甲”或“乙”)中。(右图)

(6)观察碱式滴定管读数时,若滴定前仰视,滴定后俯视,则结果会导致测得的稀H2SO4溶液浓度测定值      (选填“偏大”“偏小”或“无影响”)
(7)计算待测硫酸(稀释前的硫酸)溶液的物质的量浓度      (计算结果到小数点后二位)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

阿司匹林是一种常用的解热镇痛药,其结构如右图所示,根据其结构推断,其可能有的性质为  (   )
A.该物质能与浓溴水发生取代反应
B.该物质能发生酯化反应
C.该物质属于蛋白质
D.该物质极易溶于水和有机溶剂

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是(  )
编号
实验
操作
A
钠与水反应
用镊子从煤油中取出金属钠,切下绿豆大小的钠,
小心放入装满水的烧杯中。
B
制备并检验氢气的可燃性
锌粒与稀硫酸反应产生气体,立即点燃。
C
用浓硫酸制稀硫酸
把水沿器壁倒入装有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃
棒不断搅拌。
D
一氧化碳还原氧化铜
用石灰水检验气体产物,实验结束时先从水槽中
取出导管,再熄灭酒精灯。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

14、用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液时,下列实验操作会引起测定结果偏高的是:
①用天平称量NaOH固体时,将NaOH放在右盘,砝码放在左盘,并移动游码使之平衡。
②滴定前有气泡,滴定终点无气泡。
③用蒸馏水洗净锥形瓶后盛入待测NaOH溶液进行滴定。
④用蒸馏水洗净酸滴定管后盛入标准盐酸进行滴定。
⑤滴定终点读取酸滴定管数据时,仰视刻度线。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验设计和结论不相符的是
A.某无色无味气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,则该气体为CO2
B.某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则该气体水溶液显碱性
C.某无色溶液中加入盐酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀,则该溶液中一定有SO42-
D.用可见光束照射某红褐色液体产生丁达尔现象,则该液体为胶体

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