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在一种酸性溶液中可能存在Fe3+、NO
 
-
3
、Cl-、I-中的一种或几种离子,向该溶液中加入溴水,再加入淀粉,溶液变蓝.由此可推断溶液中(  )
A、一定含有I-,一定没有NO
 
-
3
、Fe3+
B、可能含有NO
 
-
3
、Cl-和I-
C、可能含有NO
 
-
3
D、一定含有Fe3+
考点:常见阳离子的检验,常见阴离子的检验
专题:物质检验鉴别题
分析:溶液呈酸性,向该溶液中滴入Br2,单质Br2被还原,说明溶液中含有还原性离子为I-
解答: 解:溶液呈酸性,向该溶液中滴入Br2,再加入淀粉,溶液变蓝,说明单质Br2被还原,说明溶液中含有还原性离子,为I-
因NO3-、Fe3+具有强氧化性,与I-发生氧化还原反应而不能大量共存,
由于Cl-不发生反应,不能确定是否含有Cl-,由以上分析,综合推断A正确,
故选A.
点评:本题主要考查离子共存问题,题目难度中等,注意根据题目信息结合离子的性质进行判断,注意酸性条件下NO3-、Fe3+与I-不能大量共存.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在课外活动中,对某溶液进行了多次检测,其中三次检测结果如下表所示,请回答:
检测次数溶液中检测出的离子
第一次KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
第二次KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
第三次Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
(1)三次检测结果中第
 
次检测结果不正确.
(2)在检测时,为了确定溶液中是否存在硫酸根离子、碳酸根离子和氯离子:
首先,向溶液中滴加
 
溶液(填化学式),其目的是
 
;然后,继续加入过量的该溶液,其目的是
 

第三,再向溶液中加入
 
溶液(填化学式);
第四,过滤,再向滤液中加入
 
溶液(填化学式).

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科目:高中化学 来源: 题型:

以下是有关SO2、CL
2的性质实验.
(1)某小组设计如图1所示的装置图(图中夹持和加热装置略去),分别研究SO2和CI2的性质.

①若从左端分别通入SO2和Cl2,装置A中观察到的现象
 
(填“相同”或“不相同”);若装置D中装的V2O5(催化剂),通入SO2时,打开K通入适量O2的化学反应方程式为
 

②SO2通入B中,溶液颜色褪去,则该反应的离子方程式为
 

(2)某同学将足量的SO2通入一支装有氯化钡溶液的试管,未见沉淀生成.若向该试管中加入足量
 
(填字母),能产生白色沉淀.
A.氨水    B.稀盐酸  C.硝酸钾溶液  D.硫化钠溶液
(3)若由元素S和O组成价酸根离子X,X中S和O的质量比为2:3;当Cl2与含X的溶液完全反应后,得澄清溶液,取少量该溶液加入盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀产生.写出Cl2与含X的溶液反应的离子方程式:
 

(4)某科研单位利用电化学原理用SO2来制备硫酸,装置如图2,含有某种催化剂,电极为多孔的材料,能吸附气体,同时也能使气体与电解质溶液充分接触,.通入SO2的电极为
 
极,其电极反应式为
 
;电池的总反应式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A─E五种元素中,除A、B外其他均为短周期元素,它们的性质或原子结构如下表:
元素元素性质或原子结构
A单质为生活中常见的金属,该金属的两种黑色氧化物(其中一种有磁性)的相对分子质量相差160
B该单质为生活中常见的金属,其相对原子质量比A大8
C地壳中含量最多的金属元素
D元素的主族序数是其所在周期序数的3倍
EE的某种原子的原子核内没有中子
(1)请写出A在元素周期表中的位置
 
;C单质与强碱溶液反应的离子方程式是
 

(2)①在高温条件下,将D、E组成的气态化合物与A 的粉末充分反应,生成8g E的单质和相应的固态化合物时,放出a kJ 热量,此反应的热化学方程式是
 

②A的某种氯化物溶液呈黄色,向其中加入足量金属A,溶液变为浅绿色,此反应的离子方程式是
 

(3)已知化学反应 A+2E+=A2++E2能自发进行,若将上述A、B两种金属,插入含大量E+的电解质溶液的烧杯中,可组成原电池.请在右侧方框内相应位置上画出烧杯等,完成原电池电极与用电器连接的示意图.
(4)向2mL 0.5mol/L的ACl3溶液中加入3mL 3mol/LKF溶液,ACl3溶液褪成无色,再加入KI溶液和CCl4振荡后静置,CCl4层不显色,则下列说法正确的是(已知氧化性A3+>I2
a.A3+不与I-发生反应      
b.A3+ 与F-结合生成不与I-反应的物质
c.F- 使I-的氧化性减弱    
d.A3+被 F-还原为A2+,使溶液中不再存在A3+

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲酸铜[Cu(HCOO)2?4H2O]是一种重要的化工原料,可以用碱式碳酸铜与甲酸作用来制备.
实验步骤:
(Ⅰ)碱式碳酸铜的制备

(Ⅱ)甲酸铜的制备
碱式碳酸铜与甲酸反应制得蓝色四水甲酸铜:
Cu(OH)2?CuCO3+4HCOOH+5H2O═Cu(HCOO)2?4H2O+CO2
将产品碱式碳酸铜放入烧杯内,加入约20mL蒸馏水,加热搅拌至323K左右,逐滴加入适量甲酸至沉淀完全溶解,趁热过滤.滤液在通风橱下蒸发至原体积的
1
3
左右,冷却至室温,减压过滤,洗涤,得Cu(HCOO)2?4H2O产品,称量,计算产率.
回答下列问题:
(1)步骤(Ⅰ) 将研磨后混合物注入热水后的现象是
 

(2)步骤(Ⅰ) 的后续“操作”有过滤、洗涤,其中检验沉淀已洗净的方法是
 

(3)本实验涉及三种固液分离的方法.
①倾析法使用到的仪器有
 

②若采用减压过滤的装置对步骤(Ⅱ)中溶解后的溶液进行趁热过滤,操作的目的是
 

③步骤(Ⅱ) 的实验中,需用到下列装置
 


④下列选项中,不能采用减压过滤的方法进行分离的是
 

A.Na2SiO3与盐酸混合所得的胶状沉淀
B.实验室用水杨酸和乙酸酐制得的阿司匹林
C.纳米级超细碳酸钙与水的混合液
D.苯酚与浓溴水混合后产生的沉淀
(4)在制备碱式碳酸铜的过程中,如果温度过高,对产物有何影响?
 

(5)用无水乙醇洗涤Cu(HCOO)2?4H2O晶体的目的是
 

(6)最终称量所得的产品为7.91g,则产率为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)在NaHCO3的水溶液中存在的阴离子有
 
种.
(2)某温度时,测得0.01mol/L的氢氧化钠溶液的pH=11,则该温度下水的离子积常数为
 

(3)25℃时,pH=3的醋酸和pH=11的氢氧化钠溶液等体积混合后溶液呈
 
性,(填“酸性”,“中性”或“碱性”),溶液中c(Na+
 
 c(CH3COO-) (填“>”或“=”或“<”).
(4)25℃时,pH=2的HCl溶液中,由水电离出的H+浓度是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

今有一混合物的水溶液,可能大量含有以下离子中的若干种:K+、NH4+、Cl-、Mg2+、Ba2+、CO32-、SO42-,现取三份100mL溶液进行如下实验:
(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生
(2)第二份加足量NaOH溶液加热后,收集到气体0.04mol
(3)第三份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,经足量盐酸洗涤、干燥后,沉淀质量为2.33g.
根据上述实验,以下针对原溶液的推测正确的是(  )
A、Cl-一定不存在
B、K+一定存在
C、Mg2+一定存在
D、Ba2+可能存在

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有五种物质A、B、C、D、E,其中有一种是碱,四种是盐,溶于水后电离可以产生下表中的离子:
阳离子Na+     H+     Ba2+
阴离子OH-    CO32-    SO42-
为鉴别它们,分别完成以下实验,其结果如下:
①A溶液与B溶液反应生成无色气体X,气体X可以和C溶液反应生成沉淀E,沉淀E可与B溶液反应;
②B溶液与C溶液反应生成白色沉淀D,沉淀D不溶于稀硝酸.
请根据上述实验结果,填空:
(1)写出下列物质的名称:X
 

(2)B溶于水后的电离方程式为
 
鉴别B中阴离子的实验操作方法是
 

(3)完成以下水溶液中的反应的离子方程式:B与C反应至溶液呈中性:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室常用下面装置制备乙稀,请回答下列问题:
(1)在烧瓶中放入酒精和浓硫酸(体积比约为1:3)的混合液,为避免混合液暴沸,常放入少量
 
,作用是
 
.加热混合液使液体温度迅速升到
 
时就有乙烯生成,若缓慢升温会有副产物
 
生成.
(2)实验室制乙烯的化学方程式
 
.在这个反应中,浓硫酸所起到的作用是
 

(3)将制得乙烯气体,通入酸性高锰酸钾中,观察到的现象是
 
,反应类型是
 

(4)将制得乙烯气体,通入溴水中,观察到的现象是
 
,反应方程式
 
,反应类型是
 

(5)若温度过高或加热时间过长,制得的乙稀混有 CO2、SO2、H2O,CO2、SO2可分别用什么实际检验
 
 

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