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【题目】某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱的,按下图装置进行试验(夹持仪器已略去)。实验表明浓硝酸能将氧化成,而稀硝酸不能氧化。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。

可选药品:浓硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳

已知:氢氧化钠溶液不与反应,能与反应

(1) 实验应避免有害气体排放到空气中,装置③、④、⑥中乘放的药品依次

(2) 滴加浓硝酸之前的操作时检验装置的气密性,加入药品,打开弹簧夹后

(3) 装置①中发生反应的化学方程式是

(4) 装置②的作用是 ,发生反应的化学方程式是

(5) 该小组得出的结论一局的试验现象是

(6) 试验结束后,同学们发现装置①中溶液呈绿色,而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致,而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学们分别涉及了一下4个试验来判断两种看法是否正确。这些方案中可行的是 (选填序号字母)

a. 加热该绿色溶液,观察颜色变化

b. 加水稀释绿色溶液,观察颜色变化

c. 向该绿色溶液中通入氮气,观察颜色变化

d. 向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反映产生的气体,观察颜色变化

【答案】(1)3mol/L稀硝酸、浓硝酸、氢氧化钠溶液

(2)通入CO2一段时间,关闭弹簧夹,将装置⑤中导管末端伸入倒置的烧瓶内

3)Cu + 4HNO3(浓)= Cu(NO3)2 + 2NO2 + 2H2O

(4)将NO2转化为NO 3NO2 + H2O =2HNO3 + NO

(5)装置③中液面上方气体仍为无色,装置④中液面上方气体由无色变为红棕色

(6)a c d

【解析】

试题分析:(1)根据装置特点和实验目的,装置⑤是收集NO,装置⑥中盛放NaOH溶液吸收NO2防止污染大气;因为要验证稀HNO3不能氧化NO,所以装置③中应该盛放稀硝酸.装置③、④、⑥中乘放的药品依次3mol/L稀硝酸、浓硝酸、氢氧化钠溶液(2)由于装置中残存的空气能氧化NO而对实验产生干扰,所以滴加浓HNO3之前需要通入一段时间CO2赶走装置中的空气,同时也需将装置⑤中导管末端伸入倒置的烧瓶内防止反应产生的NO气体逸出.(3)装置①中发生反应的化学方程式是

Cu + 4HNO3(浓)= Cu(NO3)2 + 2NO2 + 2H2O

(4)装置②中盛放H2O,使NO2与H2O反应生成NO:3NO2+H2O=2HNO3+NO; (5)NO通过稀HNO3溶液后,若无红棕色NO2产生,说明稀HNO3不能氧化NO,所以盛放稀HNO3装置的液面上方没有颜色变化即可说明之.装置④中盛放的是浓HNO3,若浓HNO3能氧化NO则装置④液面的上方会产生红棕色气体.(s)要证明是Cu(NO32浓度过高或是溶解了NO2导致装置①中溶液呈绿色,一是可设计将溶解的NO2赶走(a、c方案)再观察颜色变化.二是增加溶液中Cu(NO32溶液的浓度(d方案)观察反应后的颜色变化

练习册系列答案
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(1)达到平衡时,Y的浓度为_________________

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(一)鉴别NaCl和NaNO2

甲同学用沉淀分析法

经查:常温下Ksp(AgNO2)=2×10-8 Ksp(AgCl)=1.8×10-10.分别向盛有5mL 0.0001 mol/L两种盐溶液的试合中同时逐滴滴加0.0001mol/L硝酸银溶液,先生成沉淀的是装有 溶液的试管。

乙同学侧定溶液pH

用pH试纸分别测定0.1 mol/L两种盐溶液的pH,测得NaNO2溶液呈碱性。该溶液呈碱性的原因是 (用离子方程式解释)。

(二)该小组用如下装置(略去夹持仪器)制备亚硝酸钠

已知: 2NO+ Na2O2 = 2NaNO2

酸性条件下,NO和NO2都能与MnO4反应生成NO3和Mn2+·

(1)使用铜丝的优点是

(2)装置A中反应方程式为

装置C 中盛放的药品是 ;(填字母代号)

A.浓硫酸 B.NaOH 溶液 C.水 D.四氯化碳

仪器F的作用

(3)该小组称取5.000g制取的样品溶于水配成250.0 mL溶液,取25.00mL溶液于锥形瓶中,用0.1000mol/L酸性KMnO4溶液进行滴定,实验所得数据如下表所示:

滴定次数

1

2

3

4

消耗KMnO4溶液体积/mL

20.70

20.12

20.00

19.88

第一次实验数据出现异常,造成这种异常的原因可能是 (填字母代号)。

A.锥形瓶洗净后未干燥

B.酸式滴定管用蒸馏水洗净后未用标准液润洗

C.滴定终点时仰视读数

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该样品中亚硝酸钠的质量分数为

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