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SO2是一种重要的化工原料,也是一种环境污染物.
(1)SO2可用于工业制Br2过程中吸收潮湿空气中的Br2,反应的离子方程式是
 

(2)直接排放含SO2的烟气会形成酸雨,危害环境.用化学方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的反应:
 

(3)工业上用Na2SO3溶液吸收烟气中的SO2.将烟气通入1.0mol?L-1的Na2SO3溶液,溶液pH不断减小.当溶液pH约为6时,吸收SO2的能力显著下降,应更换吸收剂.此时溶液中c(SO32-)的浓度是0.2mol?L-1,则溶液中c(HSO3-)是
 
mol?L-1,由此说明NaHSO3溶液显
 
性,用化学平衡原理解释:
 
考点:二氧化硫的化学性质
专题:氧族元素
分析:(1)二者发生氧化还原反应,生成硫酸和HBr;
(2)二氧化硫与水反应生成亚硫酸,又被氧化为硫酸;
(3)结合2Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3分析离子浓度,溶液pH约为6时,吸收SO2的能力显著下降,溶质为NaHSO3,则电离大于其水解.
解答: 解:(1)二者发生氧化还原反应,生成硫酸和HBr,离子反应为SO2+Br2+2H2O═SO42-+2Br-+4H+
故答案为:SO2+Br2+2H2O═SO42-+2Br-+4H+
(2)二氧化硫与水反应生成亚硫酸,又被氧化为硫酸,则SO2形成硫酸型酸雨的反应为SO2+H2O?H2SO3、2H2SO3+O2═2H2SO4
故答案为:SO2+H2O?H2SO3、2H2SO3+O2═2H2SO4
(3)由2Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3,c(SO32-)的浓度是0.2mol?L-1,则反应的Na2SO3溶液为1.0mol/L-0.2mol/L=0.8mol/L,由反应中的物质的量关系可知,生成的c(HSO3-)为0.8mol/L×2=1.6mol/L;溶液pH约为6时,氢吸收SO2的能力显著下降,溶质为NaHSO3,则电离大于其水解,溶液显酸性,涉及平衡有HSO3-?H++SO32-和HSO3-+H2O?H2SO3+OH-,HSO3-的电离程度大于其水解程度,
故答案为:1.6;酸;HSO3-?H++SO32-和HSO3-+H2O?H2SO3+OH-,HSO3-的电离程度大于其水解程度.
点评:本题考查二氧化硫的性质,侧重元素化合物性质及氧化还原反应的考查,注意习题中的信息及涉及的氧化还原反应为解答的关键,题目难度中等.
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科目:高中化学 来源: 题型:

质子交换膜燃料电池广受关注.
(1)质子交换膜燃料电池中作为燃料的H2通常来自水煤气.
  已知:C(s)+
1
2
O2(g)═CO(g)△H1=-110.35kJ?mol-1
2H2O(l)═2H2(g)+O2(g)△H2=+571.6kJ?mol-1
H2O(l)═H2O(g)△H3=+44.0kJ?mol-1
则:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H4=
 

(2)燃料气(流速为1800mL?h-1;体积分数为:50% H2,0.98% CO,1.64% O2,47.38% N2)中的CO会使电极催化剂中毒,使用CuO/CeO2催化剂可使CO优先氧化而脱除.
①160℃、CuO/CeO2作催化剂时,CO优先氧化反应的化学方程式为
 

②灼烧草酸铈[Ce2(C2O43]制得CeO2的化学方程式为
 

③在CuO/CeO2催化剂中加入不同的酸(HIO3或H3PO4),测得燃料气中CO优先氧化的转化率随温度变化如图1所示.加入
 
.(填酸的化学式)的CuO/CeO2催化剂催化性能最好.催化剂为CuO/CeO2-HIO3,120℃时,反应1小时后CO的体积为
 
mL.
(3)图2为甲酸质子交换膜燃料电池的结构示意图.该装置中
 
.(填“a”或“b”)为电池的负极,负极的电极反应式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

最近有科学家提纯“绿色自由”构想:把空气吹入碳酸钾溶液,然后再把CO2从溶液中提取出来,经化学反应后使之变为可再生燃料甲醇“绿色自由”构想技术流程如图1:
(1)在合成塔中,若有4.4gCO2与足量H2恰好完全反应生成乙醇和水,可放出4.947kJ的热量,试写出合成塔中发生反应的热化学方程式是
 

(2)以甲醇制作的新型燃料电池为电源对如图2装置进行电解,当闭合该装置的电键时,观察到电流计的指针发生了偏转.请回答下列问题:
①甲池中通入CH3OH电极的电极反应为
 

②乙池中A(石墨)电极的名称为
 
(填“正极”、“负极”或“阴极”、“阳极”),乙池中总反应式为
 

③当乙池中B极质量增加5.4g时,甲池中理论上消耗O2的体积为
 
mL(标准状况),丙池中
 
(填“C”或“D”)极析出
 
g铜.
(3)常温常压下,饱和CO2水溶液的pH=5.6,c(H2CO3)=1.5×10-3mol?L-1.若忽略水的电离及H2CO3的第二级电离,则H2CO3?HCO3-+H+的平衡常数K=
 
(保留一位小数,已知:10-5.6=2.5×10-6
(4)小李同学拟用沉淀法测定空气中CO2的体积分数,他查的CaCO3、BaCO3的溶度积(KSP分别为4.96×10-9、2.58×10-9),小李应该选用的试剂是
 
(填化学式).

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科目:高中化学 来源: 题型:

肼(N2H4)分子可视为NH3分子中的一个氢原子被-NH2(氨基)取代形成的另一种氮的氢化物.NH3分子的空间构型是
 
;与N2H4分子属于等电子体的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求写出下列化学反应的方程式:
(1)将铝片放入到NaOH溶液中(离子方程式)
 

(2)用NaOH溶液吸收氯气(化学方程式)
 

(3)加热碳酸氢钠固体(化学方程式)
 

(4)盛装NaOH溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞(用化学方程式解释)
 

(5)Cu片与稀硝酸的反应:化学方程式:
 
离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

金属钛(Ti)硬度大、熔点高、常温时耐酸碱腐蚀,被誉为“未来金属”.以钛铁矿(主要成分为钛酸亚铁:FeTiO3)为主要原料冶炼金属钛并获得副产品绿矾(FeSO4?7H2O)的工业生产流程如下:

请回答下列问题:
(1)钛铁矿和浓硫酸反应的产物之一是TiOSO4,反应中无气体生成.流程中加入Fe屑的目的是
 

(2)过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、
 
;对过滤后的钛酸沉淀进行洗涤,判断沉淀是否洗涤干净的操作及现象是
 

(3)对溶液Ⅱ进行加热,TiO2+发生水解生成钛酸,写出加热过程中发生的离子反应方程式
 

(4)若对溶液I先进行加热后冷却结晶,可能产生的后果是
 

(5)钛白粉与氯气、焦炭在高温下进行反应,还生成一种可燃性无色气体,写出该反应的化学方程式
 
,该工艺中,可以循环使用的物质为
 
(填化学式).

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科目:高中化学 来源: 题型:

氨、氯气和溴是中学化学实验中的常见试剂:
(1)实验室利用反应:2NH3+3CuO
  △  
.
 
 N2+3Cu+3H2O中反应物CuO和生成物H2O的质量可以测定铜的近似相对原子质量,实验装置(加热及夹持装置未画出)如下.实验开始时,应先点燃
 
(填“A”、“B”)处酒精灯;c中碱石灰的作用为
 


上述装置设计尚存在缺陷,应在
 
(填上述仪器字母序号)之间再加一个装置,请画出该装置(注明所需试剂).
(2)实验室用Cl2从盐湖苦卤(富含K+、Ca2+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等)中提取较纯净的氯化钾晶体及液溴,流程如下:

①步骤I中液体静置分层后,从分液漏斗中分离出无色溶液A的具体操作过程为
 

②加入试剂x的目的是
 
;步骤Ⅳ中试剂y的化学式为
 

③步骤v中蒸发溶液D时需要的仪器除酒精灯、三脚架外还需
 

(3)Br2和FeCl3的稀溶液均呈黄色.将少量稀溴水滴入稀FeCl2溶液得黄色溶液,某同学设计实验验证二者混合能否发生反应:取少量混合溶液,加入淀粉碘化钾溶液,振荡溶液变蓝色,则二者未发生化学反应.该实验设计不正确,错误在于
 
.设计合理实验检验溴水和FeCl2溶液是否发生化学反应(简要说明实验步骤、现象和结论)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

填写下列表格:
物质分子数质量(g)物质的量/mol摩尔质量(g/mol)
氧气16
硫酸3.01×1023
2

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科目:高中化学 来源: 题型:

某离子晶体晶胞如图所示,阳离子 X(●)位于立方体的顶点,阴离子Y(○)位于立方体的中心,试分析:
(1)晶体中Y的配位数是
 
;X的配位数是
 
;该晶体的化学式为
 

(2)晶体中在每个X周围与它最接近且距离相等的X共有
 
个.
(3)该晶体的摩尔质量为Mg/mol,晶体密度为ρg/cm3,阿伏加德罗常数为NA,则晶体中两个距离最近的X中心间的距离为
 
cm.

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