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某化学小组欲以CO2为主要原料,采用下图所示装置模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3,并对CO2与NaOH的反应进行探究.
【资料获悉】“侯氏制碱法”原理:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,然后再将NaHCO3制成Na2CO3
【实验设计】如图1所示
【实验探究】
(1)装置乙的作用是
 

(2)由装置丙中产生的NaHCO3制取Na2CO3时,NaHCO3转化为Na2CO3的化学方程式为
 

(3)若在(2)中灼烧时间较短,NaHCO3将分解不完全.取经短暂加热的NaHCO3样品29.6g完全溶于水制成溶液,然后向此溶液中缓慢地滴加稀盐酸,并不断搅拌.随着盐酸的加入,溶液中有关离子的物质的量的变化如图2所示.则曲线b对应的溶液中的离子是
 
(填离子符号);该样品中Na2CO3和NaHCO3的物质的量之比是
 

(4)若将装置甲产生的纯净的CO2 1.12L(标准状况下)缓慢地全部通入到100mL NaOH溶液中,充分反应后,将溶液低温蒸干,得到不含结晶水的固体W,其质量为4.86g,则W的成分为
 
(填化学式),原NaOH溶液的物质的量浓度为
 

考点:纯碱工业(侯氏制碱法)
专题:元素及其化合物
分析:(1)装置甲是制备二氧化碳,气体中含有氯化氢气体对后续实验产生干扰,需要除去;
(2)NaHCO3转化为Na2CO3的方法是固体加热分解;
(3)混合物是碳酸钠和碳酸氢钠,滴入盐酸发生反应CO32-+H+=HCO3-;  HCO3-+H+=CO2↑+H2O;依据图象分析碳酸根离子减小,碳酸氢根离子增多;
(4)根据CO2与NaOH的反应所得产物的可能性来讨论.
解答: 解:(1)装置甲是制备二氧化碳气体的反应装置,生成的二氧化碳气体中含有氯化氢气体,对制备碳酸氢钠有影响,装置乙的作用是吸收氯化氢气体,
故答案为:除去CO2中的HCl;
(2)碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳、碳酸钠、水,反应为:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,
故答案为:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
(3)若在(2)中灼烧的时间较短,NaHCO3将分解不完全,该小组对一份加热了t1min的NaHCO3样品的组成进行了研究.取加热了t1min的NaHCO3样品29.6g 完全溶于水制成溶液,然后向此溶液中缓慢地滴加稀盐酸,并不断搅拌.随着盐酸的加入,发生反应 CO32-+H+=HCO3-;  HCO3-+H+=CO2↑+H2O;溶液中有关离子的物质的量的变化为碳酸根离子减小,碳酸氢根离子浓度增大,当碳酸根离子全部转化为碳酸氢根离子,再滴入盐酸和碳酸氢根离子反应生成二氧化碳,碳酸氢根离子减小,所以b曲线表示的是碳酸根离子浓度变化,碳酸根离子浓度0.2mol/L;碳酸氢根离子浓度为0.1mol/L,样品中Na2CO3和NaHCO3物质的量之比是2:1;
故答案为:CO32-;2:1;
(4)CO2与NaOH溶液反应时,根据NaOH是否过量,分情况讨论:
若NaOH过量或恰好完全反应,0.05molCO2与NaOH反应后生成0.05molNa2CO3,只Na2CO3的质量m=nM=0.05mol×106g/mol=5.3g>4.86g,故假设不成立;说明NaOH不能过量,即所得的固体中为Na2CO3或NaHCO3或两者的混合物.
设所得的固体中Na2CO3的物质的量为Xmol,NaHCO3的物质的量为Ymol,
根据碳元素的守恒可有:X+Y=0.05mol①
根据所得固体的质量为4.86g可有:106X+84Y=4.86g②
解得X=0.03mol    Y=0.02mol
故所得的固体中既含Na2CO3又含NaHCO3
根据所得固体中Na2CO3为0.03mol,NaHCO3为0.02mol,根据钠元素的守恒可知,NaOH的物质的量n=0.03mol×2+0.02mol×2=0.08mol,
故NaOH的物质的量浓度C=
n
V
=
0.08mol
0.1L
=0.8mol/L,
故答案为:Na2CO3和NaHCO3; 0.8 mol/L.
点评:本题考查了 工业制纯碱的原理分析,生产过程中的物质变化,混合物成分的分析判断和计算应用,实验过程分析,除杂操作,尾气吸收,图象定量分析判断,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

如表为元素周期表短周期的一部分,下列有关R、W、X、Y、Z五种元素的叙述中,正确的是(  )
A、常压下五种元素的单质中W单质的沸点最高
B、Z的氢化物比Y的氢化物稳定
C、W元素最高价氧化物的水化物酸性比Z元素的强
D、Z、W的阴离子电子层结构与R原子的相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

【化学一一选修有机化学基础】
高效低毒杀虫剂氯菊酯(I)可通过下列合成路线制备:
(1)化合物A能使溴的四氯化碳溶液褪色
①A的化学名称是
 
,B的结构简式
 

②化合物I中官能团的名称是
 

③在化合物E转化成化合物F的反应中,能否用NaOH/C2H5OH代替C2H5ONa/C2H5OH溶液?
 
(填“能”或“不能”),其原因是
 


④化合物H的结构简式为,写出由G生成I的化学反应方程式
 

(2)芳香化合物J比F少两个氢,J的分子核磁共振氢谱有三个峰,峰面积之比是9:2:1,则J可能的结构简式为(写出1种即可)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业生产纯碱的工艺流程示意图如下:

(1)粗盐水中加入沉淀剂A、B以除去杂质制取精盐(沉淀剂A来源于石灰窑厂),写出B的化学式
 

(2)向过滤出C后的滤液中通入气体NH3和CO2,则气体M是
 
(填化学式),选择的理由是
 
.通入气体N后现象是
 

(3)滤液D最主要的成分是
 
(填写化学式),检验这一成分的阴离子的具体方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作或叙述正确的是
 
(填序号)
A.用干燥且洁净的玻璃棒蘸取待测液滴到放在表面皿上的pH试纸上
B.制备乙酸乙酯时将乙醇和乙酸依次倒入到浓硫酸中
C.滴定管洗净后,经蒸馏水润洗即可注入标准液进行滴定
D.铜片跟稀硝酸反应产生的气体可用排水法收集
E.用稀硝酸洗涤做过银镜反应的试管.

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科目:高中化学 来源: 题型:

将一定质量的Mg和Al的混合物投入500mL稀硫酸中,固体全部溶解并产生气体.待反应完全后,向所得溶液中加入NaOH溶液,生成沉淀的物质的量与加入NaOH溶液的体积关系如图所示.
(1)Mg和Al的总质量为
 
g
(2)硫酸的物质的量浓度为
 

(3)NaOH溶液的物质的量浓度为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关,下列有关说法正确的是(  )
A、加热能杀死H1N1流感病毒是因为病毒蛋白质受热变性
B、不锈钢是利用了牺牲阳极的阴极保护法来达到防止腐蚀的目的
C、明矾和漂白粉常用于自来水的净化和杀菌消毒,两者的作用原理相同
D、加碘食盐中主要添加的是碘化钾

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科目:高中化学 来源: 题型:

在元素周期表中,某稀有气体元素原子的最外层电子构型为4s24p6,与其同周期的A、B、C、D四种元素,它们的原子最外层电子数依次为2、2、1、7.其中A、C两元素原子的次外层电子数为8,B、D两元素原子的次外层层电子数为18.E、D两元素处于同族,且在该族元素中,E的气态氢化物的沸点量高.
(1)B元素在周期表中的位置
 
;D元素的价电子排布式为
 

(2)已知B离子类似Cu2+与NH3形成配合离子,且两者配位数也相同,1mol该配离子中含有
 
molσ键.
(3)A元素可与E元素形成离子化合物,它的晶胞如图1所示,E离子的配位数为
 
.每个A离子周围与之最近等距的A离子有
 
个.

(4)已知铜元素能形成多种化合物.
①CuSO4?5H2O也可写成[Cu(H2O)4]SO4?H2O,其结构示意图如图2所示.下列说法正确的是
 
(填字母).
A.在上述结构示意图中,所有氧原子都采用sp3杂化
B.该晶体中电负性最大的元素是O
C.该晶体属于原子晶体
D.该晶体中的水在不同温度下会分步失去
②YBCD-12也是一种含Cu元素的化合物,化学式为YBa2Cu3O6.95.已知该化合物中各元素的化合价为:Y为+3价、Ba为+2价、O为-2价、Cu为+2价和+3价.则该化合物中+2价Cu和+3价Cu的原子个数之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

常见元素A、B、M组成的四种物质发生反应:甲+乙=丙+丁,其中甲由A和M组成,乙由B和M组成,丙中只含有M.
(1)若甲为淡黄色固体,乙和丙均为常量下的无色无味气体.则甲的电子式为
 
;丁溶于水时发生反应离子方程式为
 

(2)若丁为能使品红褪色的无色气体,丙为常见红色金属,化合物甲、乙中原子个数比均为1:2(M均显+1价),原子序数B大于A.
①写出生成丙的化学方程式
 

②向MCl2溶液中通入气体丁有白色沉淀(MCl)产生,该反应的离子方程式为
 

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