精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律.甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图装置来一次性完成N、C、Si的非金属性强弱比较的实验研究;乙同学根据置换反应的规律,利用如图装置完成了O元素的非金属性比S强的实验研究.回答下列问题:
(1)图中D装置名称是
 

(2)N、C、Si的非金属性由强到弱的顺序是:
 
;从以下所给物质中选出甲同学设计的实验所用到物质:试剂A为
 
;试剂C为
 
(填序号).
①稀HNO3溶液 ②稀盐酸 ③碳酸钙 ④Na2SiO3溶液 ⑤SiO2
(3)乙同学设计的实验所用到试剂A为
 
;试剂B为
 
;试剂C为
 
考点:非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律
专题:实验探究和数据处理题
分析:(1)根据装置图分析;
(2)根据同周期和同主族元素非金属性的变化规律分析;通过比较酸性强弱来判断非金属性强弱,装置中为强酸制备弱酸依此选择试剂;
(3)通过比较单质的氧化性来判断非金属性.
解答: 解:(1)由装置图可知,A为加液装置,A为分液漏斗;
故答案为:长颈漏斗;
(2)同周期从左到右非金属性增强,则C<N,同主族元素从上到下非金属性:C>Si,所以非金属性由强到弱的顺序是:N>C>Si;通过比较酸性强弱来判断非金属性强弱,装置中为强酸制备弱酸,所以A中试剂为稀硝酸,B中为碳酸钙,C中为Na2SiO3溶液;
故答案为:①;④;
(3)完成了O元素的非金属性比S强的实验研究,通过比较单质的氧化性来判断非金属性,所以用二氧化锰作催化剂使双氧水分解生成氧气,氧气通过氢硫酸或硫化钠溶液会生成硫单质;
故答案为:双氧水;二氧化锰;氢硫酸或硫化钠溶液.
点评:本题考查了元素非金属性强弱的比较,侧重于考查学生的实验探究能力,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

等物质的量的下列物质,分别在足量的氧气中完全燃烧,消耗的氧气的量相同的是(  )
A、丁烷、乙醇
B、乙烯、乙醇
C、乙醇、乙酸
D、乙炔、甲烷

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

实验室里常用浓盐酸与二氧化锰反应来制取少量的氯气,反应的化学方程式为:
MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
(1)反应物中,氧化剂是
 
;化合价升高的元素是
 

(2)取一定体积的浓盐酸与MnO2发生反应,产生的氯气在标准状况下的体积为1.12L(忽略Cl2的溶解).则参加反应的HCl的物质的量是
 
;反应中被氧化的HCl的质量是
 
.(写出简要解题过程)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

已知:下列各种物质都由1~18号元素组成,它们之间的关系如图所示.

常温下,A、F为金属单质,J是液体,F既能与L溶液反应,又能与N溶液反应.C、H、M为气体单质,其中H呈黄绿色,A、B、I、K、L、R的焰色反应均呈黄色.R的水溶液中滴加盐酸时,刚开始有白色沉淀,后来沉淀又逐渐溶解.已知H2O2在碱性条件下分解速率会加快.请回答:
(1)请写出B与J反应的离子方程式
 

(2)P不稳定易分解成N和C,该反应的化学方程式为
 

(3)请写出上述电解反应的化学方程式
 

(4)R与足量盐酸反应的离子方程式为
 

(5)F是常用于野外焊接无缝铁轨的原料,请写出焊接铁轨所发生的化学反应方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

发光二极管(LED)晶片材质基本以GaAs(砷化镓)、AlGaInP(磷化铝镓铟)、lnGaN(氮化铟镓)为主.已知镓是铝同族下一周期的元素.砷化镓的晶胞结构如图.试回答:
(1)镓的基态原子的电子排布式是
 

(2)砷化镓晶胞中所包含的砷原子(白色球)个数为
 
,与同一个镓原子相连的砷原子构成的空间构型为
 

(3)N、P、As处于同一主族,其氢化物沸点最高是NH3,其原因是
 

(4)砷化镓可由(CH33Ga和AsH3在700℃时制得.(CH33Ga中碳原子的杂化方式为
 

(5)比较二者的第一电离能:As
 
Ga(填“<”、“>”或“=”);
(6)下列说法正确的是
 
(填字母).
A.砷化镓晶胞结构与NaCl相同        B.GaP与GaAs互为等电子体
C.电负性:As>Ga                 D.砷化镓晶体中含有配位键.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示为电解水的装置,闭合开关s后,观察到电压表示数为6.0V,电流表示数为100mA.
(1))此时A管内生成
 
.写出A、B两极发生的反应:A.
 
;B.
 

(2)为加快电解水的速率.可在水中加入
 

A.H2S04   B.HCl   C.NaOH  D.NaCl
(3)已知电解1mol水可增加280kJ的化学能,则此装置电解10min可增加多少化学能?(已知1个电子所带的电量为1.6×10-19C,NA=6.02×1023 mol-1).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

化学能在一定的条件下可以转化为电能.
(Ⅰ)现有如下两个反应:
①2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
②Na2CO3+2HCl=2Na Cl+H2O+CO2
(1)根据两个反应的本质判断,您认为可以设计成原电池的是
 
(填反应序号),理由是
 

(Ⅱ)请根据:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu反应,选择适宜的材料和试剂设计一个原电池.
(2)画出原电池装置图,并在图中标注出电极和电解质溶液的名称.
(3)写出该原电池正极反应式为
 
,负极发生
 
反应(填“氧化”或“还原”).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

如图,是常见的电化学装置,据此回答下列问题:

(1)甲中Zn为
 
极,电极反应式为:
 

(2)乙中通入O2的一极为
 
极,电极反应式为:
 

(3)丙装置通电一段时间后,向两电极分别滴加几滴酚酞,
 
极溶液变红,该极的电极反应式为
 

(4)甲中电解质溶液中的阴离子移向
 
极,该极发生
 
反应(填“氧化”或“还原”),丙中电解质溶液中的阴离子移向
 
极,该极发生
 
反应(填“氧化”或“还原”);
(5)乙装置中,每转移0.1mol电子,消耗标准状况下
 
L氧气.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

用1L 1mol?L-1 NaOH溶液吸收0.8mol SO2,所得溶液中SO32-和HSO3-的物质的量之比约为(  )
A、1:3B、1:2
C、2:3D、3:2

查看答案和解析>>

同步练习册答案