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在25℃时两种酸的电离常数如下:H2CO3:Ki1=4.2×10-7,Ki2=5.6×10-11;H2S:Ki1=5.7×10-8,Ki2=1.2×10-15,则下列反应可能发生的是(  )
A、NaHCO3+NaHS→Na2CO3+H2S↑
B、H2S+Na2CO3→NaHS+NaHCO3
C、Na2S+H2O+CO2→Na2CO3+H2S↑
D、H2S+NaHCO3→NaHS+H2CO3
考点:弱电解质在水溶液中的电离平衡,离子反应发生的条件
专题:离子反应专题,电离平衡与溶液的pH专题
分析:25℃时两种酸的电离常数如下:H2CO3:Ki1=4.2×10-7,Ki2=5.6×10-11;H2S:Ki1=5.7×10-8,Ki2=1.2×10-15,可知碳酸与氢硫酸都是弱酸,电离平衡常数越大,酸性越强,所以酸性H2CO3>H2S>HCO3->HS-,结合强酸制弱酸与物质的性质判断.
解答: 解:25℃时两种酸的电离常数如下:H2CO3:Ki1=4.2×10-7,Ki2=5.6×10-11;H2S:Ki1=5.7×10-8,Ki2=1.2×10-15,可知碳酸与氢硫酸都是弱酸,电离平衡常数越大,酸性越强,所以酸性H2CO3>H2S>HCO3->HS-
A.H2S>HCO3-,不符合强酸制弱酸原理,故A错误;
B.H2S>HCO3-,所以H2S与Na2CO3反应能生成NaHS和NaHCO3,故B正确;
C.H2S>HCO3-,所以H2CO3与Na2S反应不生成Na2CO3,应该生成NaHCO3,故C错误;
D.H2CO3>H2S,所以不能由H2S和NaHCO3生成H2CO3,故D错误.
故选B.
点评:本题考查电离平衡常数的运用及酸性强弱的判断,题目难度不大,注意强酸制弱酸原理的应用.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

马来酐是一种有机试剂和有机合成原料,是丁烯二酸的酸酐.欲由1,3-丁二烯为原料制取丁烯二酸(HOOCCH=CHCOOH),设计如下四种路径(其中“氧化”指用强氧化剂将醇羟基氧化为羧基).
(a)①1,4-加成  ②水解  ③氧化
(b)①1,4-加成  ②+H2O  ③水解  ④氧化  ⑤消去并酸化
(c)①1,4-加成  ②+HCl  ③水解  ④氧化  ⑤消去并酸化
(d)①1,4-加成  ②水解  ③+HCl  ④氧化  ⑤消去并酸化
(1)以上路径设计中最合理的是
 
(选择填空).
(2)工业上可由乙炔或乙醛等为原料制取1,3-丁二烯.若实验室改由2-丁烯为原料制取少量1,3-丁二稀,首先考虑的比较合适的反应是
 
.(选择填充)
a.加HBr    b.加H2O    c.加Br2    d.取代反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:

我校环保兴趣小组在处理污水样品时,需用质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.19g/cm3)配制成250mL 0.1mol?L-1的盐酸溶液.
(1)在图所示仪器中,配制上述溶液不需要的是
 
(填右图相应仪器的序号);除图中已有仪器外,配制上述溶液还需要的玻
璃仪器是
 
,其作用按使用的先后顺序分别是_
 
 

(2)根据计算,下列量程或规格中,本实验量筒应使用的是
 
;容量瓶应使用
 
.(在横线上填写相应的序号,否则无分,下同)
A、10mL     B、100mL    C、250mL     D、500mL
(3)在容量瓶的使用方法中,下列操作正确的是
 

A、使用容量瓶前检查它是否漏水
B、容量瓶用水洗净后,再用配好的稀HCl溶液润洗
C、配制溶液时,如果试样是固体,把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中,缓慢加水至接近刻度线1~2cm处,用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
D、配制溶液时,若试样是液体,用量筒取试样后直接倒入容量瓶中,缓慢加水至接近刻度线1~2cm处,用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
E、盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反复倒转多次,摇匀
(4)若定容后摇匀静置,发现凹液面低于刻度线,此时应该
 

A.直接转移到细口试剂瓶中           B.再用胶头滴管加水,重新定容
C.将此溶液倒掉,重新配制           D.直接贮存于容量瓶中
(5)假设配制时其他操作均正确,只出现以下某一情况,试判断所配制的溶液浓度相比于要求的值(即0.1mol/L)如何.(a、偏高;b、偏低;c、无影响,在下列横线上填相应序号)
①稀释浓HCl时,没有冷却就立即转移到容量瓶中
 

②若定容时俯视,所配溶液的物质的量浓度
 

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最近,意大利科学家使用普通氧分子和带正电荷的氧离子制造出了由4个氧原子构成的氧分子O4,并用质谱仪探测到了它存在的证据.下列说法正确的是(  )
A、O4是氧元素的一种同位素
B、O4可能含有极性键
C、同温同压下,等体积的O4气体和O2含有相同的分子数
D、O4转化O2为物理变化

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科目:高中化学 来源: 题型:

将足量NO2通入下列各溶液中,所含离子还能大量共存的是(  )
A、Fe2+、Cl-、SO42-、Na+
B、NH4+、Al3+、NO3-、Cl-
C、Ca2+、K+、Cl-、HCO3-
D、K+、Na+、SO32-、SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验不能达到预期目的是:(  )
序号 实验操作 实验目的
A 取少量溶液滴加Ca(OH)2溶液,观察是否出现白色浑浊 确定NaHCO3溶液中是否混有Na2CO3
B 向盛有1mL硝酸银溶液的试管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液 说明一种沉淀能转化为另一种溶解度更小的沉淀
C 测定等浓度的HCl、HNO3两溶液的pH 比较氯、N的非金属性强弱
D 将充满NO2的密闭玻璃球浸泡在热水中 研究温度对化学平衡移动的影响
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

应用元素周期表和元素周期律分析下列推断,其中正确的组合是(  )
①根据元素周期律,由HClO4可类推出氟元素也存在HFO4
②在元素周期表的金属和非金属分界线附近寻找半导体材料
③铊(Tl)与铝同主族,原子核外有6个电子层,推测Tl(OH)3是两性氢氧化物
④碱金属单质和卤素单质的熔点都随原子序数的增大而增大
⑤砹(At)是ⅦA族元素,其氢化物的稳定性大于HCl
⑥第三周期金属元素的最高价氧化物对应水化物,其碱性随原子序数的增大而减弱.
A、②⑥B、①③④
C、②③⑤D、④⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

在2L密闭容器中,保持恒温,加热KClO3和MnO2固体混合物制取O2,5min后,生成O2 32克,则此反应的平均速率可表示为(  )
A、v(O2)=3.2g?L-1?min-1
B、v(O2)=0.1 mol?L-1?min-1
C、v(KCl)=0.1 mol?L-1?min-1
D、v(KClO3)=0.0667 mol?L-1?min-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应属于吸热反应的是(  )
A、氢氧化钠与硝酸反应
B、铁与盐酸反应
C、氢氧化钡与氯化铵反应
D、氧化钙与水反应

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