某同学想通过下图装置实验.探究SO2与Na2O2反应的产物.(夹持装置已略去.装置的气密性良好)Ⅰ．装置B的作用是吸收水.干燥SO2气体.其原因是 .装置D除了吸收过量的SO2.避免污染空气外.还起到的作用是 .Ⅱ．某同学想通过上图实验装置.检验反应中是否有O2生成时.其实验操作步骤是:① 先 ②再用带火星的木条靠近干燥管口a.观察其是否复燃.Ⅲ．对C中� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

（16分）某同学想通过下图装置实验、探究SO₂与Na₂O₂反应的产物。

（夹持装置已略去，装置的气密性良好）

Ⅰ．装置B的作用是吸收水，干燥SO₂气体，其原因是（用离子方程式表示）

。

装置D除了吸收过量的SO₂，避免污染空气外，还起到的作用是

。

Ⅱ．某同学想通过上图实验装置，检验反应中是否有O₂生成时，其实验操作步骤是：

① 先

②再用带火星的木条靠近干燥管口a，观察其是否复燃。

Ⅲ．对C中固体产物提出如下假设：

假设1：只有Na₂SO₃

假设2：只有Na₂SO₄

假设3：。

（1）若假设2成立，写出所发生反应的化学方程式

。

（2）若Na₂O₂反应完全，为确定C中固体产物的成分，甲设计如下实验：

得出结论：产物是Na₂SO₄。

该方案是否合理（填“是”或“否”）。

（3）设计实验验证假设3的实验步骤如下：

实验步骤	实验现象
①滴加入过量的稀盐酸	产生剌激性气味气体
②滴加入适量的BaCl₂溶液	产生白色沉淀。
③取少量C中固体产物于试管中，加入适量的蒸馏水溶解

若假设3成立，正确的实验操作顺序是

（16分）

Ⅰ．2Na₂O₂+ 2H₂O = 4Na⁺ + 4OH^- +O₂↑（3分）

D：防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C装置与Na₂O₂反应（2分）

Ⅱ．打开分液漏斗上口瓶塞和下口旋塞，（2分）

Ⅲ．有Na₂SO₃和Na₂SO₄ （2分）（1）Na₂O₂ + SO₂ = Na₂SO₄（3分）

（2）否（2分）（3）③①②（2分）

解析:

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

某同学想通过下图装置（夹持装置已略去）实验，探究SO₂与Na₂O₂反应的产物．

Ⅰ．装置D的作用

吸收二氧化硫尾气，防止污染

．
Ⅱ．如何检验反应中是否有O₂生成

将带火星的木条靠近管口a，若木条复燃，说明有氧气生成

．
Ⅲ．对C中固体产物提出如下假设：
假设1：只有Na₂SO₃
假设2：只有Na₂SO₄
（1）装置C中，假设2的反应方程式为

Na₂O₂+SO₂=Na₂SO₄

．
（2）乙同针对以上两个假设，提出了两个实验方案方案
①在Na₂O₂反应完全后，为进行如上图实验：
C中的固体配成溶液加Ba（NO3）2溶液沉淀不溶解白色沉淀加足量稀HNO3得出结论：产物是Na₂SO₄．该方案是否合理

否

（填“是”或“否”），理由是

稀硝酸能将生成的BaSO₃氧化为BaSO₄而使沉淀不溶于稀硝酸

．
方案②在反应进行一段时间后，取少量C中固体放入BaCl₂溶液中，充分反应后再加入足量稀盐酸，如果溶液中出现白色沉淀，可得出结论，产物是Na₂SO₄，假设2成立，此方案是否合理

否

（填”是”或”否”）理由是

若固体C中剩余Na₂O₂，产物为Na₂SO₃时，将固体C溶于BaCl₂溶液时，Na₂O₂与水反应产生的氧气能将Na₂SO₃氧化为Na₂SO₄，而产生不溶于盐酸的BaSO₄白色沉淀．

．

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

某同学想通过下图装置实验、探究SO₂与Na₂O₂反应的产物．（夹持装置已略去，装置的气密性良好）

Ⅰ．装置B的作用是吸收水，干燥SO₂气体，其原因是（用离子方程式表示）：

2Na₂O₂+2H₂O=4Na⁺+4OH^-+O₂↑

；
装置D除了吸收过量的SO₂，避免污染空气外，还起到的作用是：

防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C装置与Na₂O₂反应

．
Ⅱ．对C中固体产物提出如下假设：
假设1：只有Na₂SO₃假设2：只有Na₂SO₄假设3：

含有Na₂SO₃和Na₂SO₄

．
（1）若假设2成立，写出所发生反应的化学方程式

Na₂O₂+SO₂=Na₂SO₄

．
（2）若Na₂O₂反应完全，为确定C中固体产物的成分，甲设计如下实验：

得出结论：产物是Na₂SO₄．该方案是否合理？答：

否

（填“是”或“否”）．
（3）设计实验方案验证假设3，进行实验．在下表中写出实验步骤以及预期现象和结论．
限选试剂：1mol?L^-1 BaCl₂溶液、1mol?L^-1 Ba（NO₃）₂溶液、1mol?L^-1稀盐酸、1mol?L^-1稀硝酸

实验步骤	预期现象和结论
①取少量C中固体产物于试管中，加入适量的蒸馏水溶解
②
③

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

某同学想通过下图装置（夹持装置已略去）实验，探究SO₂与Na₂O₂反应的产物．

Ⅰ如何检验反应中是否有O₂生成

．
Ⅱ装置D除起了防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C装置与Na₂O₂反应作用外，还可以

．
Ⅲ对C中固体产物提出如下假设：
假设1：只有Na₂SO₃ 假设2：只有Na₂SO₄ 假设3：

．
（1）假设1的反应方程式：2SO₂+2Na₂O₂=

（2）若Na₂O₂反应完全，为确定C中固体产物的成分，该同学设计如下，请您利用限选试剂和仪器帮助他完成该探究过程，并将答案写在答题卡相应位置．限选试剂和仪器：酸性KMnO₄溶液、Ba（NO₃）₂溶液、BaCl₂溶液、1mol/L HNO₃溶液、4mol/L盐酸、试管、胶头滴管

实验操作	预期现象	结论
步骤一：取少量C中固体产物于试管中，加入适量的蒸馏水溶解，分别取少量于A、B试管中	固体完全溶解，得到无色透明溶液	/
步骤二：取试管A，向溶液中加入，振荡，观察溶液颜色变化．		假设1 或假设3成立；若没有该现象则假设2成立．
步骤三：取试管B，向其中先加入，再加入．	产生，再加入试剂看到产生白色沉淀．	假设3成立．若无白色沉淀产生则假设1成立．

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源：2011-2012学年浙江省高三上学期第二次统练化学试卷 题型：实验题

（16分）．某同学想通过下图装置（夹持装置已略去）实验，探究SO₂与Na₂O₂反应的产物。

Ⅰ．装置B的作用。

装置D的作用。

Ⅱ．如何检验反应中是否有O₂生成

。

Ⅲ．对C中固体产物提出如下假设：

假设1：只有Na₂SO₃

假设2：只有Na₂SO₄

假设3：。

（1）假设2的反应方程式为。

（2）若Na₂O₂反应完全，为确定C中固体产物的成分，甲设计如下实验：

得出结论：产物是Na₂SO₄。

该方案是否合理（填“是”或“否”），理由是。

（3）设计实验验证假设3：取少量C中固体产物于试管中，加入适量的蒸馏水溶解，，则假设3成立。（写明操作与对应的现象）

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源：2011-2012学年广东省高三9月月考化学试题 题型：实验题

（16分）某同学想通过下图装置实验、探究SO₂与Na₂O₂反应的产物。

（夹持装置已略去，装置的气密性良好）

Ⅰ．装置B的作用是吸收水，干燥SO₂气体，其原因是（用离子方程式表示）

。

装置D除了吸收过量的SO₂，避免污染空气外，还起到的作用是

。

Ⅱ．某同学想通过上图实验装置，检验反应中是否有O₂生成时，其实验操作步骤是：

① 先

②再用带火星的木条靠近干燥管口a，观察其是否复燃。

Ⅲ．对C中固体产物提出如下假设：

假设1：只有Na₂SO₃

假设2：只有Na₂SO₄

假设3：。

（1）若假设2成立，写出所发生反应的化学方程式

。

（2）若Na₂O₂反应完全，为确定C中固体产物的成分，甲设计如下实验：

得出结论：产物是Na₂SO₄。

该方案是否合理（填“是”或“否”）。

（3）设计实验验证假设3的实验步骤如下：

实验步骤	实验现象
①滴加入过量的稀盐酸	产生剌激性气味气体
②滴加入适量的BaCl₂溶液	产生白色沉淀。
③取少量C中固体产物于试管中，加入适量的蒸馏水溶解

若假设3成立，正确的实验操作顺序是

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学