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    铁是人体必需的微量元素，治疗缺铁性贫血的常见方法是服用补铁药物。“速力菲”（主要成分：琥珀酸亚铁，呈暗黄色）是市场上一种常见的补铁药物。该药品不溶于水但能溶于人体中的胃酸。某同学为了检测“速力菲”药片中Fe2+的存在，设计并进行了如下实验：

    (1)试剂l是______________，试剂2是_______________，加入新制氯水后溶液中发生的离子反应方程式是_____________________________。
    (2)加入试剂2后溶液中颜色由淡黄色转变为淡红色是因为__________________________；写出+2价Fe在空气中转化为+3价Fe的离子方程式___________________________。
    (3)该同学猜想血红色溶液变为无色溶液的原因是溶液中的+3价铁被还原为+2价铁，你认为该同学的猜想合理吗？________________________________。若你认为合理，请说明理由（若你认为不合理，该空不要作答）________________________； 若你认为不合理请提出你的猜想并设计一个简单的实验加以验证（若你认为合理，该空不要作答）： _______________________。
    (1)稀盐酸；KSCN溶液；2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
    (2)Fe3++SCN-=[Fe(SCN)]2+4Fe2++4H++O2=4Fe3++2H2O
    (3)不合理；可能是SCN-被过量的氯水氧化，在褪色后溶液中加入FeCl3溶液，仍不变红色（或在褪色后溶液中加入KSCN溶液，变红色)
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室配置FeSO4时，需要向FeSO4溶液中加入
    稀硫酸、铁粉
    稀硫酸、铁粉
    ，目的是
    加稀硫酸目的是抑制Fe2+水解；加铁粉目的是防止Fe2+被氧气氧化
    加稀硫酸目的是抑制Fe2+水解；加铁粉目的是防止Fe2+被氧气氧化
    ．铁是人体必需的微量元素，缺少时会引起贫血，治疗缺铁性贫血的常见方法是服用补铁药物．“速力菲”是一种常见的补铁剂，它不溶于水但能溶于人体中的胃酸．某同学为了检测“速力菲”药片中Fe2+的存在，设计并进行了如下所示实验：
    药片
    ①
    淡绿色溶液
    KSCN溶液
    淡红色溶液
    新制氯水
    血红色溶液
    一段时间后
    溶液褪色
    ①的具体操作是
    将药片碾碎后溶于稀盐酸，在隔绝空气的情况下静置并过滤．
    将药片碾碎后溶于稀盐酸，在隔绝空气的情况下静置并过滤．
    ．
    （1）加入KSCN溶液后，在未加新制氯水的情况下，溶液中也产生了血红色，其可能的原因
    少量的Fe2+被
    少量的Fe2+被
    空气中的氧气氧化
    空气中的氧气氧化
    在实验中发现放置，溶液的颜色会逐渐褪去．为了进一步探究溶液褪色的原因，该同学提出了三种假设，请把假设1与假设3补充完整．
    编号 猜想
    假设1
    新制的氯水具有漂白性，溶液被漂白
    新制的氯水具有漂白性，溶液被漂白
    假设2 溶液中的SCN-被过量的氯水氧化
    假设3
    溶液中的Fe3+被还原成Fe2+
    溶液中的Fe3+被还原成Fe2+
    基于该同学的猜想，请设计实验方案，验证假设2是否正确．写出有关的实验操作、预期现象和结论．（不一定填满，也可以补充）
    编号 实验操作 预期现象和结论
    ①
    取少量褪色后溶液，加入KSCN溶液
    取少量褪色后溶液，加入KSCN溶液
    如果溶液变红色，说明该同学的猜想是合理的；如果溶液不变红色，说明乙同学的猜想是不合理的
    如果溶液变红色，说明该同学的猜想是合理的；如果溶液不变红色，说明乙同学的猜想是不合理的
    ②
    取少量褪色后溶液，加入FeCl3溶液
    取少量褪色后溶液，加入FeCl3溶液
    如果溶液仍不变红色，说明该同学的猜想是合理的；如果溶液变红色，说明该同学的猜想是不合理的
    如果溶液仍不变红色，说明该同学的猜想是合理的；如果溶液变红色，说明该同学的猜想是不合理的

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    铁是人体必需的微量元素之一，医学上常用硫酸亚铁糖衣片（主要成分为FeSO4?7H2O）给贫血病人补铁，为测定该糖衣片中铁元素的含量，某实验小组做了如下实验：
    步骤一：取本品10片，称量，除去糖衣，研细，用新煮沸过的冷水溶解，过滤，将滤液配制成250mL溶液．
    步骤二：取所配溶液25.00mL于锥形瓶中，使用酸性KMnO4，溶液滴定至终点．
    步骤三：重复步骤一、步骤二．
    三次滴定分别消耗0.0010mol/L  KMnO4溶液21.44mL、21.43mL、21.42mL．
    请回答下列问题：
    （1）配制样品溶液时把水煮沸的原因是
     

    （2）酸性KMnO4溶液与Fe2+反应的离子方程式
     

    （3）上述实验中所用的KMO4溶液要进行酸化，用于酸化的酸是
     

    A．稀硝酸  B．稀硫酸　　C．稀盐酸　　D．三种都可以
    （4）滴定前，
     
    （填仪器名称）应使用KMnO4溶液润洗，滴定时如何判断已经达到终点？
     

    （5）由上述实验数据，计算每片硫酸亚铁糖衣片中含有铁元素为
     
    mg．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    铁是人体必需的微量元素，治疗缺铁性贫血的常见方法是服用补铁药物。“速力菲”（主要成分：琥珀酸亚铁，呈暗黄色）是市场上一种常见的补铁药物。该药品不溶于水但能溶于人体中的胃酸。

    某同学为了检测“速力菲”药片中Fe2+的存在，设计并进行了如下实验：

    试回答下列问题：

    （1）试剂1是______________，试剂2是______________，加入新制氯水后溶液中发生的离子反应方程式是_______________________，_______________________________________；

    （2）加入试剂2后溶液中颜色由淡黄色转变为淡红色是因为_______________，写出+2价Fe在空气中转化为+3价Fe的化学方程式__________________________________________；

    （3）该同学猜想血红色溶液变为无色溶液的原因是溶液中的+3价铁被还原为+2价铁，你认为该同学的猜想合理吗？_________________。若你认为合理，请说明理由（若你认为不合理，该空不要作答）_________________；若你认为不合理请提出你的猜想并设计一个简单的实验加以验证（若你认为合理，该空不要作答）_______________。

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    科目：高中化学 来源：2012年苏教高中化学选修6 1.2用纸层析法分离铁离子和铜离子练习卷（解析版） 题型：填空题

    铁是人体必需的微量元素，治疗缺铁性贫血的常见方法是服用补铁药物。“速力菲”(主要成分：琥珀酸亚铁，呈暗黄色)是市场上一种常见的补铁药物。该药品不溶于水，但能溶于人体中的胃酸。

    某同学为了检测“速力菲”药片中Fe2＋的存在，设计并进行了如下实验：

    (1)试剂Ⅰ是____________。

    (2)加入KSCN溶液后，在未加新制氯水的情况下，溶液中也产生了红色，其可能的原因是________________________________________________________________________。

    (3)在实验中发现放置一段时间，溶液的颜色会逐渐褪去。为了进一步探究溶液褪色的原因，甲、乙、丙三位同学首先进行了猜想：

    编号

    猜想

    甲

    溶液中的＋3价Fe又被还原为＋2价Fe

    乙

    溶液中的SCN－被过量的氯水氧化 　

    丙

    新制的氯水具有漂白性，将该溶液漂白

    基于乙同学的猜想，请设计实验方案，验证乙同学的猜想是否正确。写出有关的实验操作、预期现象和结论。(不一定填满，也可以补充)

    编号

    实验操作

    预期现象和结论

    ①

     

     

    ②

     

     

    ③

     

     

     

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    科目：高中化学 来源：2012-2013学年安徽省蚌埠一中高三（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    实验室配置FeSO4时，需要向FeSO4溶液中加入______，目的是______．铁是人体必需的微量元素，缺少时会引起贫血，治疗缺铁性贫血的常见方法是服用补铁药物．“速力菲”是一种常见的补铁剂，它不溶于水但能溶于人体中的胃酸．某同学为了检测“速力菲”药片中Fe2+的存在，设计并进行了如下所示实验：
    药片淡绿色溶液淡红色溶液血红色溶液溶液褪色
    ①的具体操作是______．
    （1）加入KSCN溶液后，在未加新制氯水的情况下，溶液中也产生了血红色，其可能的原因____________在实验中发现放置，溶液的颜色会逐渐褪去．为了进一步探究溶液褪色的原因，该同学提出了三种假设，请把假设1与假设3补充完整．
    编号猜想
    假设1______
    假设2溶液中的SCN-被过量的氯水氧化
    假设3______
    基于该同学的猜想，请设计实验方案，验证假设2是否正确．写出有关的实验操作、预期现象和结论．（不一定填满，也可以补充）
    编号实验操作预期现象和结论
    ①____________
    ②____________

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