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下列各组离子在指定溶液中可能大量共存的是(  )
A、通入足量SO2的溶液中:Fe2+、Na+、SO42-、ClO-
B、常温下,c(H+)=10-3mol/L的溶液中:Na+、Fe3+、HCO3-、K+
C、水电离出的c(OH-)=10-13mol/L的溶液中:Ba2+、Cl-、NO3-、I-
D、遇酚酞显红色的溶液中:AlO2-、HCO3-、K+、NH4+
考点:离子共存问题
专题:离子反应专题
分析:A.通入足量SO2的溶液,显酸性;
B.常温下,c(H+)=10-3mol/L的溶液,显酸性;
C.水电离出的c(OH-)=10-13mol/L的溶液,为酸或碱溶液;
D.遇酚酞显红色的溶液,显碱性.
解答: 解:A.通入足量SO2的溶液,显酸性,Fe2+、ClO-发生氧化还原反应,不能大量共存,故A错误;
B.常温下,c(H+)=10-3mol/L的溶液,显酸性,酸性溶液中不能大量存在HCO3-,故B错误;
C.水电离出的c(OH-)=10-13mol/L的溶液,为酸或碱溶液,碱溶液中该组离子之间不反应,可大量共存,故C正确;
D.遇酚酞显红色的溶液,显碱性,碱性溶液中不能大量存在HCO3-、NH4+,且AlO2-促进HCO3-的电离,不能大量共存,故D错误;
故选C.
点评:本题考查离子的共存,为高频考点,把握常见离子之间的反应及习题中的信息为解答的关键,侧重氧化还原反应、复分解反应的离子共存考查,注意选项C酸性条件下发生氧化还原反应,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

I.通常人们把拆开1mol某化学键所吸收的能量看成该化学键的键能.下表为一些化学键的键能数据
化学键 Si-Si O=O Si-O
键能/kJ?mol-1 a b c
写出硅高温燃烧的热化学方程式
 

Ⅱ.利用太阳光分解水制氢是未来解决能源危机的理想方法之一.某研究小组设计了如图1所示的循环系统实现光分解水制氢.反应过程中所需的电能由太阳能光电池提供,反应体系中I2和Fe3+等可循环使用.

(1)写出下列电解池中总反应的离子方程式:
电解池A
 

电解池B
 

(2)若电解池A中生成3.36L H2(标准状况),计算电解池B中生成Fe2+的物质的量为
 
mol
Ⅲ.如图2在一定的温度下,把2体积N2和6体积H2分别通入一个带活塞的体积可变的容器中,活塞的一端与大气相通容器中发生如下反应:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H<0
反应达到平衡后,测得混合气体为7体积.
请据此回答下列问题:
(1)保持上述反应温度不变,设a、b、c分别表示加入的N2、H2和NH3的体积,如果反应达到平衡后混合气体中各物质的量仍与上述平衡时完全相同.
①a=1,c=2,则b=
 
.在此情况下,反应起始时将向
 
反应方向(填“正”或“逆”)进行.
②若需规定起始时反应向逆方向进行,则c的取值范围是
 

(2)在上述恒压装置中,若需控制平衡后混合气体为6.5体积,则可采取的措施是
 
,原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

分子式为C7H16O的饱和一元醇的同分异构体有多种,在下列该醇的同分异构体中,
A.
B.
C.
D.CH3(CH25CH2OH
(1)1mol该醇完全燃烧时消耗氧气
 
mol;
(2)可以发生消去反应的是
 

(3)不能发生催化氧化的是
 

(4)可以发生催化氧化生成醛的是
 
种.

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科目:高中化学 来源: 题型:

高铁电池是一种新型可充电电池,电解质溶液为KOH,放电时的总反应式为:3Zn+2K2FeO4+8H2O?3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH,下列叙述正确的是(  )
A、充电时阳极反应式为:3Zn(OH)2+6e-═3Zn+6OH-
B、放电时OH-向正极移动
C、充电时每转移3mol电子,阳极有1mol  Fe(OH)3被还原
D、放电时负极反应为:3Zn-6e-+6OH-═3Zn(OH)2

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科目:高中化学 来源: 题型:

锌溴液流电池是一种新型电化学储能装置(如图),电解液为溴化锌水溶液,电解液在电解质储罐和电池间不断循环.下列说法不正确的是(  )
A、充电时电极a连接电源的负极
B、放电时负极的电极反应式为Zn-2e-=Zn2+
C、放电时左侧电解质储罐中的离子总浓度增大
D、阳离子交换膜可阻止Br2与Zn直接发生反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的是(  )
A、
如图所示装置,蒸干AlCl3饱和溶液制备AlCl3晶体
B、
如图所示装置,制备并收集少量NO2气体
C、
如图所示装置,分离CCl4萃取I2水后的有机层和水层
D、
如图所示装置,可以证明氧化性:Cl2>Br2>I2

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知电离平衡常数:H2CO3>HClO>HCO3-,氧化性:HClO>Cl2>Br2>Fe3+>I2.下列有关离子反应或离子方程式的叙述中,正确的是(  )
A、向NaClO溶液中通入少量二氧化碳的离子方程式:2ClO-+CO2+H2O═2HClO+CO32-
B、向溴水中加入足量氯化亚铁溶液能使溴水变成无色
C、能使pH试纸显深红色的溶液中,Fe3+、Cl-、Ba2+、Br-能大量共存
D、向FeI2溶液中滴加少量氯水,反应的离子方程式为:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:

在相同条件下,A容器中盛有Cl2,B容器中盛有NH3,若两容器中所含的原子数相等,则A容器与B容器的体积比为(  )
A、2:1B、1:3
C、1:2D、2:3

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科目:高中化学 来源: 题型:

紫菜与海带类似,是一种富含生物碘的海洋植物.商品紫菜轻薄松脆、比海带更易被焙烧成灰(此时碘转化为碘化物无机盐),用于碘单质的提取.已知:
乙醇 四氯化碳 裂化汽油 碘(晶体)
密度/g?cm-3 0.7893 1.595 0.71~0.76 4.94
沸点/℃ 78.5 76.8 25~232 184.35
以下为某兴趣小组模拟从紫菜提取碘单质的过程:
紫菜→(焙烧)→(浸取)
双氧水
稀硫酸
(操作①)
试剂A
(操作②)→(蒸馏)→粗产品
(1)实验室中焙烧紫菜用到的仪器有
 

A.烧杯 B.蒸发皿  C.坩埚  D.试管   E.酒精灯   F.泥三角
(2)将焙烧所得的紫菜灰与足量的双氧水和稀硫酸作用,写出反应的离子方程式
 

(3)操作①的名称是
 
;试剂A为
 
(填本题表格中一种最佳化学试剂的名称),不使用另外两种试剂的主要原因分别是:
 

 

(4)操作②应在
 
(仪器名称)中振荡、静置,操作时先分离出的是
 

(5)将下列装置图中缺少的必要仪器补画出来以最终将单质碘与试剂A分离:

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