【题目】人体的健康,除了必须的大量元素外,还需要微量元素,下列各组元素全为微量元素的是 ( )
A. Fe、Zn、Cu、Mg B. Fe、Ca、Cu、Mo
C. Cl、Mg、B、P D. B、Mo、Fe、Zn
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某小组同学利用原电池装置探究物质的性质。
资料显示:原电池装置中,负极反应物的还原性越强,或正极反应物的氧化性越强,原电池的电压越大。
(1)同学们利用下表中装置进行实验并记录。
装置 | 编号 | 电极A | 溶液B | 操作及现象 |
I | Fe | pH=2的 H2SO4 | 连接装置后,石墨表面产生无色气泡;电压表指针偏转 | |
Ⅱ | Cu | pH=2的 H2SO4 | 连接装置后,石墨表面无明显现象;电压表指针偏转,记录读数为a |
①同学们认为实验I中铁主要发生了析氢腐蚀,其负极反应式是__________。
②针对实验Ⅱ现象:甲同学认为不可能发生析氢腐蚀,其理论判断依据是__________;
乙同学认为实验Ⅱ中应发生吸氧腐蚀,其正极的电极反应式是__________。
(2)同学们仍用上述装置并用Cu和石墨为电极继续实验,探究实验Ⅱ指针偏转原因及影响O2氧化性的因素。
编号 | 溶液B | 操作及现象 |
Ⅲ | 经煮沸的pH=2的 H2SO4 | 溶液表面用煤油覆盖,连接装置后,电压表指针微微偏转,记录读数为b |
Ⅳ | pH=2的H2SO4 | 在石墨一侧缓慢通入O2并连接装置,电压表指针偏转,记录读数为c;取出电极,向溶液中加入数滴浓Na2SO4溶液混合后,插入电极,保持O2通入,电压表读数仍为c |
V | pH=12的NaOH | 在石墨一侧缓慢通入O2并连接装置,电压表指针偏转,记录读数为d |
①丙同学比较实验II、Ⅲ、Ⅳ的电压表读数为:c>a>b,请解释原因是__________。
②丁同学对Ⅳ、V进行比较,其目的是探究__________对O2氧化性的影响。
③实验Ⅳ中加入Na2SO4溶液的目的是__________。
④为达到丁同学的目的,经讨论,同学们认为应改用下图装置对Ⅳ、V重复进行实验,其设计意图是_________;重复实验时,记录电压表读数依次为c'、d',且c'>d',由此得出的结论是__________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】向存在大量Na+、Cl-的溶液中通入足量的NH3后,该溶液中还可能大量存在的离于组是( )
A.K+、Br-、CO32-B.Al3+、H+、MnO4-
C.NH4+、Fe3+、SO42-D.Ag+、Cu2+、NO3-
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质对应的化学式错误的是
A.偏铝酸钡 Ba(AlO2)2B.明矾 KAl(SO4)2·12H2O
C.醋酸钙 (CH3COO)2CaD.亚硫酸氢钙 CaHSO3
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在一定条件下,aA+bBcC的可逆反应达到平衡:
(1)已知A、B、C都是气体,在减压后平衡向逆反应方向移动,则a、b、c的关系是:_____。
(2)已知A为固体、B为无色气体、C是有色气体,且(a+b)=c,在加压时,平衡向____方向移动,气体的颜色将___(填“加深”或“变浅”或“不变”)。
(3)加热后C的质量分数减少,则正反应是___热反应。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】等质量的两份锌粉a、b,分别加入两支相同的试管中,然后加入等体积等物质的量浓度且均过量的稀硫酸,同时向a中加入少量CuSO4溶液,则产生氢气的体积(V)与时间(t)的关系用图像表示如下,其中正确的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知C—C键可以绕键轴自由旋转,结构简式为的烃,下列说法中正确的是
A. 分子中至少有9个碳原子处于同一平面上
B. 分子中至少有11个碳原子处于同一平面上
C. 分子中至少有16个碳原子处于同一平面上
D. 该烃属于苯的同系物
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】H2和I2在一定条件下能发生反应:H2(g) + I2(g)2HI(g) ΔH=-a kJ·mol-1
已知:(a、b、c均大于零)
下列说法不正确的是( )
A. 反应物的总能量高于生成物的总能量
B. 断开1 mol H-H键和1 mol I-I键所需能量大于断开2 mol H-I键所需能量
C. 断开2 mol H-I键所需能量约为(c+b+a) kJ
D. 向密闭容器中加入2 mol H2和2 mol I2,充分反应后放出的热量小于2a kJ
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质中互为同系物的是( )
A. CH3—CH2—CH3和CH3—CH2—CH2—CH2—CH3B. CH3—CH3和CH3—CHCH2
C. CH3—CH2—CH3和CH3—CHCH2D. CH3—CH2—CHCH2 和CH3—CH2—CH2—CH3
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