【题目】下列物质可以在乘车、船或飞机时较大量随身携带的是
A. 浓硫酸 B. 高锰酸钾 C. 硝酸铵 D. 食盐
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在2 L的密闭容器中,SO2和O2在催化剂500℃的条件下发生反应。SO2和SO3的物质的量随时间变化的关系曲线如图所示。
回答下列问题。
(1)该反应的化学方程式是_________。
(2)在前2 min内,以SO2的浓度变化表示的速率是_________mol/(L·min)。
(3)反应达到平衡状态的依据是_________。
a. 单位时间内消耗1 mol SO2,同时生成1 mol SO3
b. SO2的浓度与SO3浓度均不再变化
c. SO2的浓度与SO3浓度相等
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:
(1)在装置A和装置B中都用到玻璃棒,装置A中玻璃棒的作用是__________,装置B中玻璃棒的作用是__________,防止蒸发皿内溶液因局部过热而溅出。
(2)装置C中①的名称是__________,①中加入沸石的作用是______________,冷却水的方向是_________。装置D在分液时为使液体顺利滴下,应进行的具体操作是_________。
(3)从氯化钠溶液中得到氯化钠固体,选择装置__________(填代表装置图的字母,下同);除去自来水中的Cl-等杂质,选择装置__________。检验自来水中Cl-是否除净的方法:取少量锥形瓶中的水于洁净试管中,滴加________,不产生白色沉淀表明Cl-已除净。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】海洋资源丰富,海水水资源的利用和海水化学资源(主要为NaCl和MgSO4及K、Br等元素)的利用具有非常广阔的前景。
回答下列问题:
(1)NaCl 溶液由粗盐水精制而成,为除去Mg2+和Ca2+,要加入的试剂分别为__________________、__________________。
(2)写出步骤Ⅰ中反应的总化学方程式为___________________________________。
(3)简述步骤Ⅱ中能析出KClO3晶体而无其他晶体析出的原因是_____________________________。
(4)已知MgCl2溶液受热时易水解生成Mg(OH)Cl,写出该过程的化学方程式__________________。
(5)为得到无水MgCl2,步骤Ⅲ的操作应为_____________________________。
(6)步骤Ⅳ中,电解熔融MgCl2得到的镁需要在保护气中冷却,下列气体可以作为保护气的是_____。
A.N2 B.H2 C. CO2 D.空气
(7)海水中溴含量为65mg·L-1。若1L海水中95%溴元素被氧化为Br2经热空气吹出,溴单质残留量3%。最后用SO2将90%Br2还原成Br-,所得溶液体积为50mL。此过程的目的为________________。所得溶液中溴离子浓度为海水中溴离子浓度的_____________倍(精确到0.1)。
【答案】 NaOH 溶液 Na2CO3溶液 Cl-+3H2OClO3-+3H2↑ 此温度下 KClO3溶解度最小 MgCl2+H2OMg(OH)Cl+HCl↑ 通入氯化氢,蒸发浓缩冷却结晶 B 提高溴水的浓度 16.6倍
【解析】试题分析:(1)除去Mg2+和Ca2+,可以用生成氢氧化镁、碳酸钙沉淀的方法;(2)根据电子守恒,步骤Ⅰ中电解氯化钠溶液,生成氯酸钠、氢气;(3)室温下 KClO3溶解度最小;(4)MgCl2溶液受热时易水解生成Mg(OH)Cl和HCl气体;(5)通入氯化氢可以抑制氯化镁水解;(6)根据金属镁的性质分析;(7)1L海水中95%溴元素转移到50mL溶液中,目的提高溴水的浓度;根据溴元素守恒计算溴离子浓度;
解析:(1)NaCl 溶液由粗盐水精制而成,为除去Mg2+和Ca2+,可以加入氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液;(2)根据电子守恒,步骤Ⅰ中电解氯化钠溶液,生成氯酸钠、氢气;反应的总化学方程式为Cl-+3H2OClO3-+3H2↑;(3)室温下 KClO3溶解度最小,所以向氯酸钠溶液中加入氯化钾能析出KClO3晶体而无其他晶体析出;(4)MgCl2溶液受热时易水解生成Mg(OH)Cl和HCl气体,反应的化学方程式是MgCl2+H2OMg(OH)Cl+HCl↑;(5)通入氯化氢可以抑制氯化镁水解,为得到无水MgCl2,步骤Ⅲ的操作应为通入氯化氢,蒸发浓缩冷却结晶;(6)A.Mg与N2反应生成Mg3N2,故A错误; B.H2与Mg不反应,故B正确; C. CO2与Mg反应生成氧化镁和碳,故C错误; D.镁在空气中能燃烧,故D错误。(7)1L海水中95%溴元素转移到50mL溶液中,目的提高溴水的浓度;设所得溶液中溴离子浓度为x mg·L-1,根据溴元素守恒, ,x=1078.2,所得溶液中溴离子浓度为海水中溴离子浓度的 16.6倍;
【题型】综合题
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【题目】碳和氯元素及其化合物与人类的生产、生活密切相关。
I、氯的化合物合成、转化一直是科学研究的热点。
(1)一定条件下,氯气与氨气反应可以制备氯胺(NH2Cl)气体,己知部分化学键的键能:
化学键 | N—H | CI—Cl | N—Cl | H—Cl |
键能/ kJmol-1 | 391.3 | 243.0 | 191.0 | 431.8 |
则上述反应的热化学方程式为:__________________。
(2)氯胺(g)是一种长效缓释含氯消毒剂,有缓慢而持久的杀菌作用,可以杀死H7N9禽流感病毒,其消毒原理为与水缓慢反应生成强氧化性的物质,该反应的化学方程式为______________________。
II.碳的化合物的转换在生产、生活中具有重要的应用。特别是CO2的低碳转型对抵御气候变化具有重要意义。
(1)在三个容积均为1L的密闭容器中以不同的氢碳比充入H2和CO2,在一定条件下发生反应:2CO2(g)+6H2(g)C2H4(g)+4H2O(g) △H,CO2的平衡转化率与温度的关系如图所示。
请回答下列问题:
①氢碳比①________②,Q点V(正)___v(逆),该反应的ΔH ________0,(填“大于”或“小于”)
②若起始时,CO2、H2的浓度分别为0.5mol·L-1、l mol·L-1,则P点对应温度的平衡常数的值为_____。P点对应的平衡常数__________Q点对应的平衡常数(填“>”、“<”或“=”)
(2)已知:碳酸H2CO3,K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11
草酸H2C2O4,K1=6.0×10-2、K2=6.0×10-5
①下列微粒可以大量共存的是___________(填字母)。
a.H2CO3、C2O42- b.CO32-、HC2O4- c. C2O42-、HCO3- d.H2C2O4、HCO3-
②若将等物质的量浓度的草酸溶液和碳酸溶液等体积混合,溶液中各种离子(除OH-外)浓度由大到小的顺序是_________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列各项叙述中,正确的是( )
A. 电子层序数越大,s原子轨道的形状相同、半径越小
B. 在同一电子层上运动的电子,其自旋方向肯定不同
C. 镁原子由1s22s22p63s2→ls22s22p63p2时,原子吸收能量,由基态转化成激发态
D. 原子最外层电子排布是5s1的元素,其氢氧化物不能使氢氧化铝溶解
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】直接电解吸收是烟气脱硝的一种有效方法。用6%的稀硝酸吸收NOx会生成亚硝酸,再将吸收液导入电解槽使之转化为硝酸。电解装置如下(阴、阳离子可通过隔膜,但分子不能通过):
下列说法不正确的是
A. 吸收NOx的过程涉及氧化还原反应
B. 石墨电极为颗粒状,可增大接触面积,提高电解效率
C. 当b极上产生2.8 L(标准状况)H2时,转移的电子数为0.5NA(设NA为阿伏加德罗常数的数值)
D. 极的电极反应式为HNO2-2e-+H2O=3H++N03-
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某小组用图1图2所示装置进行溴乙烷性质的探究。在图1试管中加入5mL溴乙烷和10mL 6mol/L NaOH水溶液,振荡,水浴加热。将溴乙烷与NaOH乙醇溶液反应产生的气体通入图2装置。下列说法正确的是
A. 图1图2装置中分别发生的是消去反应和取代反应
B. 图1试管中物质充分反应后,可观察到液体出现分层
C. 图2中试管A的作用是除去气体中混有的溴乙烷
D. 图2若无试管A,可将B中试剂改为溴的四氯化碳溶液
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知某元素原子的L电子层上有6个电子,则该元素在周期表中位于( )
A. 第3周期IVA族 B. 第2周期VIA族
C. 第2周期IVA族 D. 第3周期VIA族
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