练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

    【题目】下列各组离子在溶液中能大量共存，加入 Fe2(SO4)3 后仍能大量共存的是

    A．Na＋、I－、CO32－、ClO－

    B．Fe2＋、H＋、K＋、NO3－

    C． Ba2＋、Na＋、SCN－、Cl－

    D．Cu2＋、Mg2＋、Cl－、NO3－

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A．因I-、ClO-发生氧化还原反应不能大量共存，A项不选；B．因Fe2+、H+、NO3-发生氧化还原反应不能大量共存，B项不选；C.该组离子之间不反应，能共存，但加入硫酸铁后Fe3+、SCN-结合生成络离子，则不能共存，C项不选；D.该组离子之间不反应，能共存，且加入Fe2(SO4)3后不反应，能共存，D项选；答案选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】已知酸性K2Cr2O7溶液可与FeSO4反应生成Fe3+和Cr3+。现将硫酸酸化的K2Cr2O7溶液与FeSO4溶液混合，充分反应后再向所得溶液中加入KI溶液，混合溶液中Fe3+的物质的量随加入的KI的物质的量的变化关系如图所示，下列说法中不正确的是

    A．图中AB段的氧化剂为K2Cr2O7

    B．图中BC段发生的反应为2Fe3++2I-=2Fe2++I2

    C．开始加入的K2Cr2O7为0.25mol

    D．K2Cr2O7可与FeSO4反应的物质的量为1：3

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】海水是巨大的化学资源库，下列有关海水综合利用说法正确的是

    A．海水的淡化，必须经过化学变化才能得到

    B．海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化

    C．从海水中可以得到NaCl，电解熔融NaCl可制备金属Na

    D．利用海水、铝、空气的航标灯的原理是将电能转化为化学能

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化全部属于化学变化的是

    A．煤的干馏，石油分馏

    B．石油裂解，煤的气化

    C．金属导电，熔融氯化钠导电

    D．金属的焰色反应，浓硫酸吸水

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】1）现有如下两个反应：

    A．NaOH + HCl = NaCl + H2O

    B．2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2

    ①根据两反应本质判断, 能设计成原电池(填“A”或“B”)。

    ②如果(A或B)不能，说明其原因 ．

    2）研究大气中含硫化合物（主要是SO2和H2S）的转化具有重要意义。

    （1）高湿条件下，写出大气中SO2转化为HSO3-的方程式：_____________。

    （2）土壤中的微生物可将大气中H2S经两步反应氧化成SO42-，两步反应的能量变化示意图如下：

    1mol H2S（g）全部氧化成SO42-（aq）的热化学方程式为______________________。

    （3）二氧化硫—空气质子交换膜燃料电池可以利用大气所含SO2快速启动，其装置示意图如下：

    质子的流动方向为___________（“从A到B”或“从B到A”）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有机物在空气中燃烧的说法正确的是（ ）

    A. 只有碳的氧化物和水

    B. 只有CO2和水

    C. 可能有碳的氧化物、水及其他元素的化合物

    D. 有CO、CO2、水及其他元素的化合物

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】在溶液中能大量共存的一组离子或分子是

    A．NH、H＋、NO、HCO

    B．Na＋、CH3COO－、CO、OH－

    C．Na＋、K＋、SO、Cl2

    D．K＋、Al3＋、SO、NH3·H2O

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究实验室制乙烯及乙烯和溴水的加成反应。甲同学设计了如图所示的实验装置，并进行了实验。当温度升至170℃左右时，有大量气体产生，产生的气体通入溴水中，溴水的颜色迅速褪去。甲同学认为达到了实验目的。

    乙同学仔细考察了甲同学的整个实验过程，发现当温度升到100℃左右时，无色液体开始变色，到160℃左右时，混合液全呈黑色，在170℃超过后生成气体速度明显加快，生成的气体有刺激性气味。由此他推出，产生的气体中应有杂质，可能影响乙烯的检出，必须除去。据此回答下列问题：

    （1）写出甲同学实验中两个反应的化学方程式：____________________________________、____________________________________。

    （2）乙同学观察到的黑色物质是__________，刺激性气体是__________。乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的。原因是(用化学方程表示)：__________________。

    （3）丙同学根据甲乙同学的分析，认为还可能有CO、CO2两种气体产生。为证明CO存在，他设计了如下过程(该过程可把实验中产生的有机产物除净)：发现最后气体经点燃是蓝色火焰，确认有一氧化碳。

    ①设计装置a的作用是_____________________________________________

    ②浓溴水的作用是_________________________________________________，

    稀溴水的作用是___________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于有机化合物的说法正确的是

    A．乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以区别

    B．汽油、乙烯均为石油分馏产品

    C．可以用分液的方法分离硝基苯和苯

    D．有机化合物都能燃烧

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案