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某研究性学习小组在网上收集到信息:钠、镁等活泼金属都能在CO2气体中燃烧.
他们对钠在CO2气体中燃烧后得到的白色产物进行了如下探究:
【实验操作】将燃烧的钠迅速伸入装满CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底有黑色颗粒,瓶壁上附着白色物质.
【提出假设】
假设1:白色物质是Na2O.
假设2:白色物质是Na2CO3
假设3:白色物质是Na2O和Na2CO3的混合物.
【设计方案】该小组对燃烧后生成的白色物质进行如下探究:
实验方案实验操作实验现象结论
方案1取少量白色物质于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液溶液变成红色白色物质为Na2O
方案2①取少量白色物质于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液.
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液
①出现白色沉淀.②无明显现象白色物质为Na2CO3
请回答下列问题:
(1)写出金属镁与二氧化碳反应的化学方程式
 

(2)甲同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是
 

(3)乙同学认为方案2得到的结论正确,白色物质为
 

(4)钠在二氧化碳中燃烧的化学反应方程式为
 

(5)丙同学认为白色物质有可能是氢氧化钠.你是否同意丙同学的观点,并简述理由:
 
考点:探究物质的组成或测量物质的含量
专题:
分析:(1)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳;
(2)碳酸钠溶液水解呈碱性,氧化钠溶于水反应生成氢氧化钠溶液呈碱性,根据白色物质的水溶液呈碱性,不能得出白色物质为Na2O;
(3)依据方案①②的反应现象和结论综合分析判断;溶于水溶液呈碱性,加入过量氯化钙沉淀后的溶液遇酚酞不变色证明不含氧化钠;
(4)依据方案①②的反应现象和结论,分析和推断钠在二氧化碳中燃烧生成碳酸钠和碳;
(5)依据反应物中的元素守恒分析判断生成物的组成元素,白色物质不可能是氢氧化钠,因为反应物中没有氢元素,不会生成氢氧化钠;
解答: 解:(1)镁可以在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,反应的化学方程式是:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C,
故答案为:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C;
(2)取少量白色物质于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液溶液变红,原因:可以是生成的氧化钠溶于水和水反应生成氢氧化钠溶液的作用,也可以碳酸钠溶液水解显碱性的作用,也可以是二者的混合物,所以方案1不正确,
故答案为:Na2CO3溶液显碱性,也会使酚酞试液变红,且也有可能是Na2O和Na2CO3的混合物;
(3)方案2加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀,是由于溶液中CO32-与Ca2+反应所致,上层清液不能使酚酞试液变红,则白色物质为Na2CO3,不含Na2O,因为氧化钠和水反应一定生成氢氧化钠溶液,所以假设2成立,说明含有碳酸钠,
故答案为:Na2CO3
(4)依据现象和实验分析判断钠在二氧化碳气体中燃烧生成碳酸钠和碳单质,反应的化学方程式为:4Na+3CO2
 点燃 
.
 
2Na2CO3+C,
故答案为:4Na+3CO2
 点燃 
.
 
2Na2CO3+C;
(5)丙同学认为白色物质有可能是氢氧化钠.是错误的,在反应过程中,是钠在二氧化碳气体中 的燃烧反应,无氢元素的存在,实验依据元素守恒可置换不可能生成氢氧化钠,
故答案为:不同意,因为反应物中无氢元素(或违背质量守恒定律);
点评:本题考查物质的组成探究,为高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注重于物质性质的综合应用,反应现象的分析判断,反应产物的分析判断,实验现象是解题判断的关键,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、W、M均为短周期元素,X、Y同主族,X的常见氢化物和最高价氧化物的水化物能反应生成一种离子化合物;Z、W、M是第三周期原子序数连续的三种元素,其中只有一种是非金属,且原子半径Z>W>M.下列叙述正确的是(  )
A、X、M两元素的简单气态氢化物的稳定性:X<M
B、X、Y、M的最高价氧化物的水化物的酸性:X>Y>M
C、Z、W的单质均可在冷的浓硝酸中钝化
D、Z、W、M 的单质均能与NaOH溶液反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于电解质溶液中离子关系的说法正确的是(  )
A、0.1mol?L-1NaHCO3溶液中离子浓度关系:c(Na+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3
B、0.1mol?L-1NaHCO3溶液中离子浓度关系:c(OH-)+c(H2CO3)=c(H+)+c(CO32-
C、0.1mol?L-1NH4Cl和0.1mol?L-1NH3?H2O等体积混合后离子浓度关系:c(Cl-)>c(NH4-)>c(H+)>c(OH-
D、常温下向醋酸钠溶液中加少量醋酸使溶液pH=7,则混合溶液中:c(Na+)=c(CH3COO-

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科目:高中化学 来源: 题型:

从甜橙的芳香油中可分离得到如图结构的化合物.现有试剂:①KMnO4酸性溶液;②新制Cu(OH)2;③Ag(NH32OH;④H2/Ni,能与该化合物中所有官能团都发生反应的试剂有(  )
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学小组的同学模拟工业制硝酸设计了如下图所示的装置.已知:
CaCl2+nH2O→CaCl2?nH2O;    CaCl2+8NH3→[Ca(NH38]Cl2
根据题意完成下列填空:

(1)分液漏斗中氨水的浓度为9.0mol/L.现用质量分数为0.35、密度为0.88g/cm3的氨水配制9,.0mol/L的氨水100mL,需要的定量仪器有
 
(选填编号).
a.100mL容量瓶       b.10mL量筒       c.50mL量筒       d.电子天平
(2)受热时,乙中反应的化学方程式为
 

(3)实验开始先加热催化剂,当催化剂达红热时再打开分液漏斗活塞并移走酒精灯,可观察到的现象有
 

(4)干燥管甲的作用是
 
;丙中盛放的药品为
 
(选填下列编号),其目的是
 

a.浓H2SO4      b.无水CaCl2     c.碱石灰       d.无水CuSO4
(5)丁中除了NO之外,还可能存在的气体有
 
(填写化学式).烧杯中发生反应的化学方程式
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有七种元素,其中A、B、C、D、E为短周期主族元素,F为第四周期元素,它们的原子序数依次增大.请根据下列相关信息,回答问题.
A元素的核外电子数和电子层数相等,也是宇宙中最丰富的元素
B元素原子的核外p电子数比s电子数少1
C元素原子的第一至第四电离能分别是:
I1=738kJ/mol  I2=1451kJ/mol  I3=7733kJ/mol  I4=10540kJ/mol
D元素原子核外所有p轨道全满或半满
E元素的主族序数与周期数的差为4
F位于周期表的第七列
(1)已知BA5为离子化合物,写出其电子式
 

(2)基态B原子中能量最高的电子在空间有
 
个运动状态,原子轨道呈
 
形;
(3)某同学根据上述信息,推断C基态原子的核外电子排布式 ,该同学所画的电子排布图违背了
 

(4)F在周期表中的位置是
 
,属
 
区,其价电子排布式为
 

(5)DE3中心原子的杂化方式为
 
,用价层电子对互斥理论推测其空间构型为
 
,是否为极性分子
 
(填是或否).

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示装置组成一种原电池.试回答下列问题:
(1)若烧杯中溶液为稀硫酸,则观察到的现象为
 
,两极反应式为:正极
 
;负极
 
.该装置将
 
能转化为
 
能.
(2)若烧杯中溶液为氢氧化钠溶液,则负极为
 
,总反应方程为
 

(3)原电池原理的应用之一是可以设计原电池.请利用反应“Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+”设制一个原电池(正极材料用碳棒)则该电池的负极材料是
 
,若导线上转移电子1.5mol,则溶解铜的质量是
 
g.另外的重要应用是实验室在用锌与稀硫酸反应制备氢气时,可向溶液中滴加少量硫酸铜溶液,其作用是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、D、E四种元素均为短周期元素,原子序数逐渐增大.A元素原子的核外电子数、电子层数和最外层电子数均相等.B、D、E三种元素在周期表中的相对位置如表所示,只有E元素的单质能与水反应生成两种酸.甲、乙、M、W、X、Y、Z七种物质均由A、B、D三种元素中的一种或几种组成,其中只有M分子同时含有三种元素;W为A、B两元素组成的18电子分子,可作火箭燃料;甲、乙为非金属单质;X分子含有10个电子.它们之间的转化关系如图所示.
BD
E
请回答下列问题:
(1)Z的化学式为
 
.W的结构式
 

(2)E的单质与水反应的离子方程式为
 

(3)W空气燃料电池是一种碱性燃料电池,电解质溶液是20%~30%的KOH溶液.W空气燃料电池放电时,正极反应式为
 
,负极反应式为
 
..当产生标况下8.96L乙气体,则燃料电池中转移电子的物质的量为
 

(4)将一定量的A2、B2的混合气体放入1L密闭容器中,在500℃、2×107 Pa下达到平衡.测得平衡气体的总物质的量为0.50mol,其中A2为0.3mol,B2为0.1mol.则该条件下A2的平衡转化率为
 
,生成物的体积分数为
 
(结果保留3位有效数字).

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫代硫酸钠俗称大苏打、海波,无色透明单斜晶体、无臭、味咸,是一种重要的化工原料,广泛应用于照相行业、电镀、净化用水和鞣制皮革等工业中,试回答下列问题:
I、利用Na2S2O3溶液跟稀H2SO4反应进行浓度或温度对反应速率影响测定,实验以两溶液混合时开始计时,到溶液出现的浑浊将锥形瓶底部的“+”字完全遮盖时结束计时.某同学进行下表中A、B、C、D四次实验:
反应温度Na2S2O3H2SO4H2O
V(mL)c(mol?L-1V(mL)c(mol?L-1V(mL)
A1050.1100.15
B1050.150.110
C3050.150.110
D3050.250.210
(1)该实验的化学原理,用离子方程式表示
 

(2)I其中最先变浑浊的是
 
.((填实验的序号)
②A、B实验中分别加5ml、10mL水的目的是
 

③B与D实验
 
(填“能”或“否”)说明温度对反应速率的影响,原因是
 

II、反应I2+2S2O32-=2I-+S4O62-常用于精盐中碘含量测定.某同学利用该反应探究浓度对反应速率的影响.实验时均加入1mL淀粉溶液做指示剂,若不经计算,直接通过褪色时间的长短判断浓度与反应速率的关系,下列试剂中应选择
 
(填序号).
①1mL  0.01mol?L-1的碘水           
②1mL  0.001mol?L-1的碘水
③4mL  0.01mol?L-1的Na2S2O3溶液     
④4mL  0.001mol?L-1的Na2S2O3溶液
若某同学选取①③进行实验,测得褪色时间为4s,计算v(S2O32-)=
 

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