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某红色固体粉末样品可能含有Fe2S3和Cu2O中的一种或两种,某校化学自主探究实验小组拟对其组成进行探究,探究方案设计如下:
查阅资料:Cu2O在酸性溶液中会发生反应:
Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O
探究一:
用如图所示装置进行实验,回答下列问题:
(1)装置A是氢气的发生装置,可以选用的药品是
 
(填选项)
A.稀硫酸和锌片    B.稀硝酸和铁片
C.浓硫酸和镁片    D.氢氧化钠溶液和铝片
(2)从下列实验步骤中,选择正确的操作顺序:①
 
-
 
 
(填序号)
①打开止水夹
②熄灭C处的酒精喷灯
③C处冷却至室温后,关闭止水夹
④点燃C处的酒精喷灯
⑤收集氢气并验纯
⑥通入气体一段时间,排尽装置内的空气;
(3)要确定样品的组成,实验过程需进行多次称量,至少称量的次数是
 

探究二:
(4)另取少量样品于试管中,加入适量的浓硝酸,产生红棕色的气体.证明样品中一定含有
 
,写出该反应的化学方程式
 

(5)为了进一步探究样品中是否存在另一种成分,取少量上述(4)中的溶液,加适量蒸馏水稀释后,滴加
 
则可证明另一成分存在,反之,说明样品中不含该成分.
探究三:
(6)取一定量样品于烧杯中,加入足量的稀硫酸,若反应后经过滤得到固体3.2g,滤液中Fe2+有1.0mol,则样品中n(Cu2O)=
 
mol.
考点:探究物质的组成或测量物质的含量
专题:实验探究和数据处理题
分析:(1)依据反应原理和物质性质分析判断;
(2)打开止水夹生成氢气,通过后续装置充满氢气排出装置中的空气后,检验气体纯度,收集检验氢气纯度,气体纯净后点燃C处的酒精喷灯,反应完成熄灭C处的酒精喷灯,待C处冷却至室温后,关闭止水夹,防止生成的铜被空气中氧气氧化;
(3)要确定样品的组成,实验过程需进行多次称量,实验前称量,实验后称量,称量恒重;
(4)另取少量样品于试管中,加入适量的浓硝酸,产生红棕色的气体,氧化亚铜的氧化性大于硫离子,证明样品中一定含有Cu2O,氧化亚铜和浓硝酸反应生成硝酸铜,二氧化氮和水;
(5)取少量上述(4)中的溶液,因为氧化亚铜反应生成硫酸铜溶液,加适量蒸馏水稀释后,依据铁离子和硫氰酸钾溶液反应生成血红色溶液分析设计;
(6)2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+,Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O,固体为铜,铁离子全部反应生成亚铁离子,结合化学方程式定量关系计算得到.
解答: 解:(1)由反应原理和物质性质可知,稀酸和锌反应生成氢气,金属铝和强碱溶液反应生成氢气;
A.稀硫酸和锌片反应生成硫酸锌和氢气,故A符合;    
B.稀硝酸和铁片反应生成硝酸铁、一氧化氮和水,不能生成氢气,故B不符合;
C.浓硫酸和镁片反应生成硫酸镁、二氧化硫和水,故C不符合;    
D.氢氧化钠溶液和铝片反应生成偏铝酸钠和氢气,故D符合;
故答案为:AD;
(2)氢气混有空气加热发生爆炸,所以开始先通氢气,打开止水夹生成氢气,通过后续装置充满氢气,目的是排出装置中的空气,检验最后U型管出来的气体氢气纯度,气体纯净后再点燃C处的酒精喷灯,反应完成后先撤酒精灯,玻璃管冷却再停氢气,操作位熄灭C处的酒精喷灯,待C处冷却至室温后,关闭止水夹,防止生成的铜被空气中氧气氧化;
故答案为:⑥;⑤;②③;
(3)要确定样品的组成,实验过程需进行多次称量,实验前称量,实验后称量,称量恒重,确定样品的组成,实验过程需进行多次称量,至少称量的次数是三次;
故答案为:三;
(4)另取少量样品于试管中,加入适量的浓硝酸,产生红棕色的气体,氧化亚铜的氧化性大于硫离子,证明样品中一定含有Cu2O,氧化亚铜和浓硝酸反应生成硝酸铜,二氧化氮和水,反应的化学方程式为:Cu2O+6HNO3(浓)=2Cu(NO32+2NO2↑+3H2O;
故答案为:Cu2O;Cu2O+6HNO3(浓)=2Cu(NO32+2NO2↑+3H2O;
(5)取少量上述(4)中的溶液,因为氧化亚铜反应生成硝酸铜溶液,加适量蒸馏水稀释后,依据铁离子和硫氰酸钾溶液反应生成血红色溶液分析设计,若加入硫氰酸钾溶液变红色,证明含有铁离子,否则不含有铁离子;
故答案为:硫氰酸钾溶液,若溶液变红色;
(6)2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+,Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O,固体为铜,铁离子全部反应生成亚铁离子,生成1.0molFe2+,消耗Cu0.5mol,剩余Cu物质的量=
3.2g
64g/mol
=0.05mol,原样品中Cu2O物质的量=0.05mol+0.5mol=0.55mol,
故答案为:0.55.
点评:本题考查了物质组成的分析判断,实验过程分析应用,主要是氧化还原反应发生的条件,产物判断,掌握基础是关键,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

质子数和中子数相同的原子A,其阳离子An+核外共有x个电子,则A的质量数为(  )
A、2(x+n)B、2(x-n)
C、2xD、n+2x

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:20℃时NaHCO3溶解度为9.6g,将CO2通入Na2CO3饱和溶液中,产生白色固体,该固体是
 
,请解释产生原因:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A-G都是有机物,它们的转化关系如下:

请回答下列问题:
(1)已知:6.0g化合物E完全燃烧生成8.8g CO2和3.6g H2O,E的蒸汽与氢气的相对密度为30,则E的分子式为
 

(2)A为一取代芳烃,B中含有一个甲基,由B生成C的化学方程式为
 

(3)写出下列转化的化学方程式:
B→D
 

E+C→F
 

(4)上述过程中转化得到的F有多种同分异构体,同时符合下列条件的F的同分异构体有
 
种.
①苯环上只有两个邻位取代基,其中一个为甲基 ②与F具有相同的官能团.
其中1mol某符合上述条件的有机物,与氢氧化钠溶液反应时消耗2mol氢氧化钠,其反应方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

烃X产量是衡量一个国家石油化工水平高低的标志,A、E均为X的同系物.
已知:①
 (酮中R、R′代表烃基且酮不能再被氧化为羧酸,其它物质中R、R′代表烃基或氢原子)
②低级酯通常具有水果香味

上述图解中E为直链结构,F只能被氧化为酮.则:
(1)X官能团结构式为
 
,A→B反应类型
 

(2)E可能的结构简式为
 
;B、G中官能团名称分别是
 

(3)A所形成的高分子化合物是常用食品包装袋的原材料,写出此高聚物的结构简式
 

(4)写出D与F反应生成G的化学方程式
 

(5)符合以下条件的G的同分异构体共有
 
种(不包括G).(①具有水果香味②酸性条件下水解产物等相对分子质量)

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:A是石油裂解气的主要产物之一,其产量常用于衡量一个石油化工发展水平的标志.下列是有机物A~G之间的转化关系:

请回答下列问题:
(1)A的官能团的名称是
 
;C的结构简式是
 

(2)E是一种具有香味的液体,由B+D→的反应方程式为:
 
,该反应类型是
 

(3)G是一种高分子化合物,其链节是
 

(4)比赛中,当运动员肌肉挫伤或扭伤时,随队医生即对准受伤部位喷射物质F(沸点12.27°C)进行应急处理.写出由A制F的化学反应方程式:
 
,决定F能用于冷冻麻醉应急处理的性质是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

铜器久置于空气中会和空气中的水蒸气、CO2、O2作用产生“绿锈”,该“绿锈”俗称“铜绿”,又称“孔雀石”[化学式为Cu2(OH)2CO3],“铜绿”能跟酸反应生成铜盐和CO2、H2O.某同学利用下述系列反应实现了“铜→铜绿→…→铜”的转化.铜
铜绿
A
Cu(OH)2
B
H2
Cu
(1)从三种不同分类标准回答,“铜绿”属于哪类物质?
 

(2)请写出铜绿与盐酸反应的化学方程式.
 

(3)写出B的化学式
 

(4)上述转化过程中属于化合反应的是
 
,属于复分解反应的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验方法或操作正确的是(  )
A、将空气通过灼热的铜网可以除去O2
B、用点燃的方法可以除去CO2中的CO
C、pH试纸使用前,先用蒸馏水湿润,再测定未知溶液的pH
D、稀释浓硫酸时,向浓硫酸中缓缓加入蒸馏水,用玻璃棒搅拌

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知某燃料含碳、氢、氧三种元素,为了测定该燃料的组成:将该燃料放入足量氧气中燃烧,并使产生的CO2和H2O蒸气及剩余的O2全部通过下图所示的装置,得到如下表所示的实验数据(假设生成的气体全部被吸收)

实验前实验后
甲的质量/g101.1103.8
乙的质量/g82.086.4
根据实验数据填空:
(1)该燃料完全燃烧生成CO2的质量为
 
g.
(2)该燃料分子中碳、氢原子的数目比为
 

(3)已知该燃料分子的式量为46,且每个分子中含有1个氧原子,则其分子式为
 
,其可能的结构简式为
 

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