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下列实验装置或操作,能达到相应实验目的是(  )
A、
干燥氯气
B、
检验气密性
C、
 分离乙醇和水
D、
  进行喷泉实验
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.干燥气体就是除去气体中混有的水蒸气,干燥剂能除去水,但主成分不能与干燥剂反应;
B.装置气密性检验的原理是:通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏;
C.根据分液是将不相溶的两种液体分开;
D.根据喷泉实验的条件:气体极易溶于液体或与液体反应,形成内外压强差.
解答: 解:A.干燥气体就是除去气体中混有的水蒸气,碱石灰能除去水,但氢氧化钠也能与氯气反应,所以不能用碱石灰干燥氯气,故A错误;
B.该选项用的是空气热胀冷缩法,原理为:用手掌紧握试管壁,若烧杯内有气泡产生,松手后导管下端口上升一段水柱,则证明气密性良好,故B正确;
C.乙醇和水互溶,不能用分液分离,故C错误;
D.因氧气不溶于水,不能形成喷泉,故D错误.
故选B.
点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及气体干燥、气密性检验、物质分离和喷泉实验等,把握实验操作的规范性、实验细节和实验原理为解答的关键,注意方案的合理性、评价性、操作性分析,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某温度下,已知反应mX(g)+nY(g)?qZ(g)△H>0,m+n>q,在体积一定的密闭容器中达到平衡,下列叙述正确的是(  )
A、反应速率v(X)=
m
n
v(Y)
B、加入X,反应的△H增大
C、增加Y的物质的量,X的转化率增大
D、降低温度,
c(Y)
c(Z)
的值变小

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
(1)1L0.3mol/LNaHSO4溶液中约含有0.3×6.02×1023个Na+
(2)9gH2O中约有5×6.02×1023个质子;
(3)11.2LCO2中含有1.5×6.02×1023个原子;
(4)5.6gFe与盐酸完全反应时,失去约0.3×6.02×1023个电子;
(5)500mL0.2mol/LAlCl3溶液中含有0.2×6.02×1023个Cl-
A、(1)(2)
B、(1)(2)(3)
C、(1)(2)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)(5)

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科目:高中化学 来源: 题型:

CaCO3与稀盐酸反应(放热反应)生成CO2的量与反应时间的关系如图.下列结论正确的是(  )
A、反应开始4 min内温度对反应速率的影响比浓度小
B、反应4 min后平均反应速率最小
C、反应开始2 min内平均反应速率最大
D、反应在第2 min到第4 min间生成CO2的平均反应速率为    v(CO2)=0.1 mo1?(L?min)-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

用饱和的氯化铁溶液制取氢氧化铁胶体,正确的操作是(  )
A、将FeCl3 溶液滴入蒸馏水中即可
B、将FeCl3 溶液滴入热水中,生成棕黄色液体即可
C、将FeCl3 溶液滴入沸水中,并继续煮沸至生成红褐色液体即可
D、将FeCl3 溶液滴入沸水中,并继续煮沸至生成红褐色沉淀即可

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科目:高中化学 来源: 题型:

观察是研究物质性质的一种基本方法.某同学将一小块金属钠露置于空气中,观察到下列现象:银白色
变灰暗
变白色
出现液滴
白色固体,则下列说法正确的是(  )
A、①发生氧化还原反应生成了过氧化钠
B、④只发生物理变化
C、③是碳酸钠吸收空气中的水蒸气形成了溶液
D、②变白色主要是因为生成了氢氧化钠

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各溶液中,粒子的物质的量浓度关系正确的是(  )
A、0.1 mol/L Na2CO3溶液:c(Na+)=2[c(CO32-)+c(HCO3-)+2c(H2CO3)]
B、pH约为4的 NaHSO3溶液:c(HSO3-)>c(SO32-)>c (H2SO3
C、向醋酸钠溶液中加入适量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
D、向高锰酸钾溶液中滴加草酸溶液得到的pH=5的混合溶液:c(K+)=c(MnO4-

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科目:高中化学 来源: 题型:

某单质能和浓硝酸反应,若参加反应的单质与硝酸的物质的量之比为1:4,则组成该单质的元素在产物中的化合价可能是(  )
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目:高中化学 来源: 题型:

X元素的单质在常温常压下是深红棕色的液体,0.5mol的Y元素的离子得到6.02×1023个电子时,被还原为中性原子,0.4g的Y单质同盐酸反应放出0.01mol的H2.X元素的核外电子层数与Y元素相同.试通过计算推断后写出X与Y形成的化合物的电子式.

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