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现有份碳酸钠与碳酸氢钠混合固体,取样品29.6克,与足量盐酸充分反应,得到6.72升气体(标况),则碳酸钠的质量分数为
 
考点:有关混合物反应的计算
专题:计算题
分析:根据n=
V
22.4L/mol
计算出标况下6.72L二氧化碳的物质的量,设碳酸钠的物质的量为xmol,碳酸氢钠的物质的量为ymol,然后分别根据总质量、C原子守恒列式计算出碳酸钠、碳酸氢钠的物质的量,再计算出混合物中碳酸钠的质量分数.
解答: 解:碳酸钠、碳酸氢钠与足量盐酸反应生成的气体为二氧化碳,标况下6.72L二氧化碳的物质的量为:n(CO2)=
6.72L
22.4L/mol
=0.3mol,
设碳酸钠的物质的量为xmol,碳酸氢钠的物质的量为ymol,
根据总质量可得:①106x+84y=29.6,
根据C原子守恒可得:②x+y=0.3mol,
根据①②联立解得:
x=0.2
y=0.1

混合物中碳酸钠的质量分数为:ω(Na2CO3)=
106g/mol×0.2mol
29.6g
×100%≈71.6%,
故答案为:71.6%.
点评:本题考查了有关混合物的计算,题目难度不大,试题侧重基础知识的考查,注意质量守恒定律在化学计算中的应用方法,明确物质的量与摩尔质量之间关系、质量分数的表达式为解答基础.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

将一定质量的钠投入到24.6g水中,反应完成后,得到NaOH溶液31.2g,则所得NaOH溶液中溶质的物质的量为
 
,参加反应的Na的质量为
 
g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列溶液与20mL 1mol?L-1 NaNO3溶液中NO3-物质的量浓度相等的是(  )
A、10 mL 1 mol?L-1 Mg(NO32溶液
B、5 mL 0.8 mol?L-1 Al(NO33溶液
C、10 mL 2 mol?L-1AgNO3溶液
D、10 mL 0.5 mol?L-1 Cu(NO32溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机化合物A~H的转换关系如下所示:

链烃A有支链且只有一个官能团,其相对分子质量在65~75之间,1mol A完全燃烧消耗7mol氧气,请回答下列问题:
(1)A的结构简式是
 

(2)由F转化为G的化学方程式是
 

(3)G与金属钠反应能放出气体,由G转化为H的化学方程式是
 

(4)①的反应类型是
 
;③的反应类型是
 

(5)链烃B是A的同分异构体,分子中的所有碳原子共平面,其催化氢化产物为正戊为烷,写出B任一可能的结构简式
 

(6)C也是A的一种同分异构体,它的一氯代物只有一种(不考虑立体异构,则C的结构简式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

据媒体报道,2009年2月12日我外交部就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物(如图1),发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权.这两件文物均为青铜器,其表面呈绿色,查阅资料得知,这是铜
器长期暴露在空气中生成了铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿不稳定,受热易分解.

(1)根据铜绿的组成,可以推测铜绿的形成是铜与
 
(填化学式)作用的结果.
(2)除题目中已有的说明,请再写出铜绿的一种物理性质和一种化学性质:物理性质:
 
,化学性质:
 

(3)为了探究铜绿的性质,小王同学从其它铜器上刮下适量铜绿,放入图2装置中,加热后,可以观
察到的现象有
 

(4)小李同学偶然发现一腐蚀严重的金属片表面呈绿色,但从其硬度和重量估计不是铜片,小李查阅资料后猜测其为一种铝合金(主要含铝、铜以及少量镁).请你设计一个实验验证该金属片中含铝和铜,写出简要的操作步骤、预期现象及结论.(仪器和试剂不限)
操作步骤预期现象及结论

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是验证CO气体还原性实验的装置图:
已知F中装有澄清的石灰水,请根据上述实验目的和实验装置图填写下列空白:
(1)图中各装置中的试剂分别为B
 
、D
 
、E
 
(从下列试剂中选择最佳试剂序号)从实验结果的可靠性方面说明选择C中试剂的理由
 

a、浓硫酸  b、稀硫酸   c、饱和NaHCO3溶液   d、NaOH溶液   e、蒸馏水
f、饱和食盐水 g、稀盐酸  h、浓盐酸  j、石灰石 k、苏打  l、小苏打
m、二氧化锰   n、碳粉     p、氧化铜  q、碱石灰
(2)从实验安全角度考虑,在给D、E中的反应管加热之前的一步实验操作是
 

(3)写出D中发生反应的化学方程式
 

(4)证明CO有还原性的实验现象是
 

(5)实验中的尾气如何处理
 

(6)如果要通过F中的现象来证明CO的还原性,则该实验装置图中
 
之间缺少的一个重要装置是装有
 
(从(1)问的试剂中选择)的
 
(填仪器名称)

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科目:高中化学 来源: 题型:

(I)为了探究苯酚和乙醇分子中羟基上氢原子的活泼性,甲、乙两位同学分别设计如下甲、乙两方案.
方案甲:实验1:取少量无水乙醚于试管中,加入少量金属钠.
实验2:各取3mL无水乙醚于试管中,分别加入少量等物质的量的苯酚和乙醇,再投入大小相同的钠块.方案乙:
各取少量等物质的苯酚和乙醇于试管中,均在60℃的水浴加热,待苯酚熔化后,各放入相同大小的一小块金属钠.(已知:苯酚的密度为1.07g/mL)
(1)方案甲设计实验1的目的是
 

(2)方案乙中观察到:在乙醇中,钠很快与乙醇反应产生气体,溶液保持澄清;在苯酚中,钠块表面有少量气泡,且表面产生白色悬浮物,最后白色悬浮物充满苯酚熔融液.
①实验中观察到的白色悬浮物为
 

②苯酚熔融液与钠的反应速率不如无水乙醇与钠的反应快,其可能原因有
 

(II)某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验.

(1)实验过程中铜网出现黑色和红色交替的现象,请写出相应的化学方程式
 
 

(2)甲和乙两个水浴作用不相同.甲的作用是
 
;乙的作用是
 

(3)反应结束后,要检验a中乙醇催化氧化的生成物,可加入
 
浊液并加热,写出该反应化学方程式
 

(4)若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明液体中还含有
 
.要除去该物质,可在混合液中加入
 
(填写字母).
a.氯化钠溶液     b.苯     c.碳酸氢钠溶液     d.四氯化碳
然后,再通过
 
(填试验操作名称)即可除去.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知X、Y、Z、W四种元素原子序数依次增大,它们的结构、性质信息如下表:
元素结构、性质信息
X最外层电子数等于次外层电子数
Y单质在常温下是固体,基态原子的M层上有1个未成对的p电子
Z元素正三价离子的3d能级为半充满
W元素基态原子的M层全充满,N层只有一个电子
(1)元素Y的原子核外共有
 
种不同运动状态的电子.
(2)Z元素基态原子的价电子排布式
 

(3)以上四种元素的单质中可与NaOH溶液反应的是
 
.(填元素符号)
(4)向WSO4溶液中逐渐滴加氨水,观察到
 
,相关的离子方程式
 

(5)灼烧铜丝时会产生绿色火焰,原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据要求完成下列实验.(a、b 为弹簧夹,其他装置略去)

Ⅰ、验证酸性的相对强弱:碳酸>苯酚.(已知酸性:亚硫酸>碳酸)
(1)铜与浓硫酸反应的化学方程式是
 
,装置A中的足量的试剂是
 

(2)连接仪器、
 
、加药品后,打开a关闭 b,然后滴入浓硫酸,加热.能说明碳酸的酸性比苯酚酸性强的实验现象是:
 

Ⅱ、验证SO2具有氧化性、还原性和酸性氧化物的通性.
(3)打开b,关闭a.能验证SO2具有氧化性的化学方程式是
 

(4)若过量的SO2通入NaOH溶液中,其化学方程式是:
 

(5)BaCl2溶液中无任何现象,将其分成两份,分别滴加氨水和氯水,均产生白色沉淀,沉淀化学式分别是
 
 

(6)写出其中SO2 显示还原性并生成白色沉淀的总的离子方程式
 

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