Question

喷泉是一种常见的现象，其产生的原因是存在压强差．
（1）图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置．在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体．下列组合中不可能形成喷泉的是

 

A． HCl 和H₂O    B．CO₂和NaOH溶液   C．NH₃和H₂O   D．NO和H₂O
（2）在图Ⅱ的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质后，能产生喷泉的是

 

A．Cu与稀硫酸   B．Cu与稀硝酸    C．Zn 与浓HCl    D．Fe与浓硝酸
（3）比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图Ⅰ是

 

 上部烧瓶内气体压强；图Ⅱ是

 

下部锥形瓶内气体压强（填“增大”或“减小”）．

Answer 1

考点：氨的制取和性质,氨的物理性质

专题：

分析：（1）依据形成喷泉的条件是烧瓶中的气压变小的要求分析解答即可；
（2）图Ⅱ的锥形瓶中，生成的气体，使锥形瓶内气压增大，可形成喷泉；
（3）图Ⅰ和图Ⅱ两套装置，均产生压强差，形成喷泉．

解答： 解：（1）该装置中形成喷泉的条件是烧瓶中的气压变小；
A、HCl易溶于H₂O，所以能使烧瓶中的气体迅速减小，能形成喷泉，故A不选；
B、CO₂和NaOH溶液发生化学反应，能导致烧瓶中的气体减小，形成喷泉，故B不选；
C、氨气极易溶于水，导致烧瓶中的气体减小，形成喷泉，故C不选；
D、NO不溶于水，不能形成喷泉，故D选；
故答案为：D；
（2）图Ⅱ的锥形瓶中，D中发生钝化，A不发生反应，只有B、C中生成气体分别为NO和H₂，瓶内气体增多，则B、C可形成喷泉，故答案为：BC；
（3）图Ⅰ和图Ⅱ两套装置，均产生压强差，形成喷泉，图Ⅰ是减小上部烧瓶内气体压强，而图Ⅱ是增大下部锥形瓶内气体压强，故答案为：减小；增大．

点评：本题考查喷泉实验，为往年高考常考考点，把握喷泉实验的原理为解答的关键，注重结合压强的变化、溶解性分析图中装置与喷泉实验的关系，该实验能推陈出新，有利于学生能力的考查，题目难度不大．