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科技史专家认为,化学最早起源于古代中国.浩如烟海的中国古代典籍为此提供了有力的佐证.
(1)炼丹术是化学的原始形态,丹砂是其中研究最多的一种药物.据古书记载,丹砂“烧之成水银”,同时得到一种黄色固态非金属单质,请用化学方程式表示这一过程:
 

(2)《梦溪笔谈》是宋代科学家沈括的一部科学巨著.书中写道:“信州铅山县有苦泉,煮之则得胆矾.熬胆矾铁釜,久之亦化为铜.”写出“铁釜化为铜”的离子方程式:
 

(3)考古工作者曾发掘出一件宋代熬胆矾铁釜,称得其质量为11.5kg,其中含Cu 8kg,其余是铁和未参加反应的杂质.试推断这件铁釜的最初质量为
 
kg.
(4)考古人员在这件铁釜表面采集了两种固体A、B的样品进行研究,实验过程如图所示,其中I、K、L是单质,部分生成物已略去.

①B中应含有金属元素
 
(写元素符号),气体L的电子式为
 

②写出A受热分解的化学方程式
 
考点:常见金属元素的单质及其化合物的综合应用
专题:几种重要的金属及其化合物
分析:(1)丹砂“烧之成水银”,同时得到一种黄色固态非金属单质,实质就是硫化汞受热能分解生成汞和硫;
(2)铁釜化为铜实质就是铁与溶液中的铜离子发生置换反应,湿法炼铜;
(3)根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式;根据相关方面的计算方法可以求出铁釜的最初质量;
(4)由图中信息可知,B是铁的氧化物,L是氢气,F是水,E是二氧化碳,D是氧化铜,A是碱式碳酸铜,然后根据生成物的种类可以判断反应物的元素组成.
解答: 解:(1)硫化汞受热能分解生成汞和硫,反应的化学方程式为:HgS
  △  
.
 
 Hg+S,故答案为:HgS
  △  
.
 
Hg+S;
(2)铁与溶液中的铜离子发生置换反应,湿法炼铜,反应的化学方程式为:Cu2++Fe═Fe2++Cu,故答案为:HgS
  △  
.
 
Hg+S;  
(3)设有8kg铜生成时参加反应的铁的质量为X.
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
56       64
X       8kg
则:
56
=
64
8kg
,x=7kg
当生成8kg铜时铁釜增重1kg,则铁釜的最初质量为11.5kg-1kg=10.5kg,
故答案为:10.5;
(4)①由图中信息可知,B是铁的氧化物,L是氢气,F是水,E是二氧化碳,D是氧化铜,A是碱式碳酸铜,则B中应含有金属元素Fe,气体L的电子式为H:H,
故答案为:Fe;H:H;
②碱式碳酸铜受热分解的化学方程式Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O,故答案为:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O.
点评:本题主要考查了如何根据现象判断物质,根据实验现象正确书写化学方程式等方面的问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某化学课外活动小组的同学在学习NH3的性质时讨论:既然NH3具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?于是他们设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验.

请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为
 
;仪器b中可选择的试剂为
 

(2)实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体,干燥管D增重,量气管内收集到无色无味的单质气体,上述现象可以证明NH3具有
 
性,写出相应的化学方程式
 

(3)E装置中浓硫酸的作用是
 

(4)读取气体体积前,应对装置F进行的操作是:
 
若读数时,量气管中的液面低于水准管的液面,则量气管中气体的体积将
 
.(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(5)有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一种碱性氧化物,在酸性溶液中,Cu+易发生自身的氧化还原反应(2Cu+→Cu+Cu2+).请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O:
 

(6)此套实验装置还可用于测定氨气的分子组成.若实验完毕,测得干燥管D增重m克,装置F测得气体的体积为n升(已折算成标准状况),则氨分子中氮、氢的原子个数比为
 
(用含m、n字母的代数式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:

DIS(Digital Information System)系统即数字信息系统.它由传感器、数据采集器和计算机组成.DIS系统为化学教学提供了全新的技术手段和教学平台.某学习小组用DIS系统测定食用白醋中醋酸的物质的量浓度,以溶液的导电能力来判断滴定终点.实验步骤如下:
(1)用
 
(填仪器名称)量取10.00mL.食用白醋,在烧杯中用水稀释后转移到100mL容量瓶中定容,然后将稀释后的溶液倒入试剂瓶中.
(2)量取20.00mL上述溶液倒入烧杯中,连接好DIS系统(如图1)向烧杯中滴加浓度为0.1000mol?L-1的氨水,计算机屏幕上显示出溶液导电能力随氨水体积变化的曲线(见图2)

①用滴定管盛氨水前,滴定管要用
 
润洗2~3遍,润洗的目的是
 

②溶液导电能力随氨水体积变化的原因是
 

③食用白醋中醋酸的物质的量浓度是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)483g Na2SO4?10H2O中所含的SO42-的物质的量是
 
,所含H2O分子的数目是
 
个.
(2)12.4g Na2X中含有0.4mol Na+,该物质的化学式
 

(3)同温同压下,同体积的氨(NH3)和硫化氢气体(H2S)的质量比为
 
;同温同压下,同质量的氨(NH3)和硫化氢气体的体积比为
 

(4)在KCl和CaCl2所组成的某混合物中,K+与Ca2+的物质的量之比为2:1,则含1mol Cl-的该混合物的质量是
 
g.
(5)在标准状况下,由CO和CO2组成的混合气体13.44L,质量为20g,该混合气体中,CO和CO2的物质的量之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室用固体NaOH配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL,有以下仪器和用品有:
①烧杯  ②100mL量筒  ③容量瓶  ④药匙  ⑤玻璃棒  ⑥托盘天平(带砝码)
(1)配制时,没有使用的仪器和用品有
 
(填序号)还缺少的仪器是
 

(2)在配制的转移过程中某学生进行如右图操作,请指出其中的错误:
 
 

(3)在容量瓶使用方法中,下列操作不正确的是
 

A.使用容量瓶前检查它是否漏水
B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用碱液润洗
C.将氢氧化钠固体放在天平托盘的滤纸上,准确称量并放入烧杯中溶解后,立即注入容量瓶中
D.定容后塞好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒转摇匀
(4)实验中还需要2mol/L的NaOH溶液950mL,配制时应选用的容量瓶的规格和称取NaOH的质量分别是
 

A.1000mL,80g      B.950mL,76g      C.任意规格,72g      D.500mL,42g
(5)在配制NaOH溶液实验中,下列操作会使配制的溶液浓度偏低的是
 
(填字母)
A.没有将洗涤液转移到容量瓶          B.NaOH溶液未冷却即转移至容量瓶中
C.容量瓶洗净后未干燥                D.定容时仰视刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)pH=13的CH3COONa溶液加水稀释100倍后,pH
 
11(填“>”“=”或“<”),原因是
 
(用离子方程式和必要的文字说明);pH相等的NaOH溶液与CH3COONa溶液,分别加热到相同的温度后CH3COONa溶液的pH
 
NaOH溶液的pH(填“>”“=”或“<”);
(2)pH相等时,①NH4Cl ②(NH42SO4 ③NH4HSO4三种溶液中c(NH4+)由大到小的顺序为
 

(3)等体积、等浓度的氢氧化钠与醋酸混合后溶液呈
 
性,溶液中c(Na+
 
c(CH3COO-)(填“>”“=”或“<”);pH=13的氢氧化钠与pH=1的醋酸等体积混合后溶液呈
 
性,溶液中c(Na+
 
c(CH3COO-)(填“>”“=”或“<”);
(4)25℃,用0.1000mol/LNaOH溶液滴定20.00mL0.1000mol/L某一元酸HA溶液所得滴定曲线如图.
①为减小实验误差,由图可知滴定时指示剂应选用
 
 (填“石蕊”、“酚酞”、“甲基橙”);
②A、B、C三点所示溶液导电能力最强的是
 
点对应的溶液;
③25℃,HA的电离平衡常数约为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

小王同学准备用NaCl配制980mL 1mol/L的溶液.
(1)小王同学选用的容量瓶容积的规格是
 
mL;
(2)用天平称取NaCl固体
 
克.小王同学还想通过实验证实溶质中是否含有Cl-,请你帮他想想办法,选择适当的试剂(写化学式),并写出其相应离子方程式.
溶质 加入试剂 离子方程式
Cl-
 
 
(3)物质的量浓度误差分析:(填偏高、偏低或无影响)
①若容量瓶洗净后未干燥,则所配制的溶液浓度将
 

②定容时,若眼睛仰视,则所配制的溶液浓度将
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

平衡常数的大小可以表示反应进行的程度,平常常数大说明(  )
A、反应物平衡浓度较大
B、反应物平衡浓度较小
C、生成物平衡浓度较大
D、生成物平衡浓度较小

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有机物系统命名正确的是(  )
A、CH3CH2CH2CH2OH   1-丁醇
B、    2-乙基丙烷
C、   对二甲苯
D、      2-甲基-2-丙烯

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