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下列事实不能用勒夏特列原理解释的是(  )
A、溴水中有下列平衡:Br2+H2O?HBr+HBrO,当加入硝酸银溶液后,溶液颜色变浅
B、反应 CO+NO2?CO2+NO  (△H<0),达平衡后,提高温度体系颜色变深
C、对于 2 HI?H2+I2  达平衡后,缩小体积可使体系颜色变深
D、合成氨反应,为提高氨的产率,理论上应采取降低温度的措施
考点:化学平衡的影响因素
专题:化学平衡专题
分析:勒夏特列原理是:如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强或温度等),平衡就向能够减弱这种改变的方向移动.勒夏特列原理适用的对象应存在可逆过程,若与可逆过程无关,与平衡移动无关,则不能用勒夏特列原理解释.
解答: 解:A、加入硝酸银溶液后,会和HBr之间反应,所以平衡正向移动,溶液颜色变浅,能用勒夏特列原理解释,故A错误;
B、反应 CO+NO2?CO2+NO  (△H<0),达平衡后,提高温度会使得平衡逆向移动,二氧化氮浓度增大,颜色加深,能用勒夏特列原理解释,故B错误;
C、由H2、I2(g)、HI组成的平衡体系,存在H2+I2?2HI,缩小体积,压强增大,平衡不移动,不能用勒夏特列原理解释,故C正确;
D、合成氨反应是放热的反应,降低温度,会促使平衡正向移动,可以提高氨的产率,能用勒夏特列原理解释,故D错误.
故选C.
点评:本题考查了勒夏特列原理的使用条件,难度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必须是可逆过程,且平衡发生移动.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、两种烃相对分子质量相等,但结构不同,性质也不同,一定是同分异构体
B、有机物与无机物之间也可出现同分异构体
C、两种化合物若互为同分异构体,则它们一定不互为同系物
D、两种烃所含碳元素的质量分数相等,但不一定互为同分异构体

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)下列盐溶液能发生水解的用离子方程式表示,不能发生水解的写“不发生水解”字样,并说明溶液的酸碱性
①K2CO3
 
,溶液呈
 
性;
②Na2SO4
 
,溶液呈
 
性;
③CuCl2
 
,溶液呈
 
性.
(2)今有a?盐酸  b?硫酸  c?醋酸三种酸:在同体积,同pH的三种酸中,分别加入足量的碳酸钠粉末,在相同条件下产生CO2的体积由大到小的顺序是
 

(3)图1所示装置,U形管中装满着稀H2SO4,a为铁电极,b为多孔石墨电极.
①接通K1、断开K2时,b为
 
极,其电极反应式为
 

②接通K2、断开K1时,a为
 
极;其电极反应式是
 
.一段时间后,溶液的pH
 
(填“增大”、“减小”或“不变”)
(4)图2为相互串联甲、乙两电解池试回答:
若甲池利用电解原理在铁上镀银,则A是
 
(填电极名称),电极反应式:
 
,B是
 
(填电极材料)应选用溶液是
 
;在乙池中若滴入少量酚酞试液,开始电解一段时间,铁极附近呈
 
色;若甲池阴极增重4.32g,则乙池中阳极放出气体在标况下体积为
 
ml;若乙池中剩余溶液仍为400ml,则电解所得溶液物质的量浓度为
 
mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

今有一种固体化合物,本身不导电,但在熔融状态下或溶于水时能够电离.下列说法中正确的是(  )
A、该物质一定为电解质
B、该物质可能为非电解质
C、该物质一定是氯化钠
D、该物质一定是氢氧化钠

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科目:高中化学 来源: 题型:

(Ⅰ) 在一个容积固定不变的密闭容器中进行反应:
2X(g)+Y(g)?2Z(g)若把2molX和1molY充入该容器时,处于状态Ⅰ,达到平衡时处于状态Ⅱ(如图1),则该反应的△H
 
 0; ( 填:“<,>,=”).该反应在
 
(填:高温或低温)条件下能自发进行.
(Ⅱ)在容积可变的密闭容器中发生反应:mA(g)+nB(g)?pC(g),在一定温度和不同压强下达到平衡时,分别得到A的物质的量浓度如下表
压强p/Pa2×1055×1051×106
c(A)/mol?L-10.080.200.44
(1)当压强从2×105 Pa增加到5×105 Pa时,平衡
 
移动(填:向左,向右,不)
(2)维持压强为2×105 Pa,当反应达到平衡状态时,体系中共有amol气体,再向体系中加入bmolB,当重新达到平衡时,体系中气体总物质的量是
 
mol.
(3)当压强为1×106 Pa时,此反应的平衡常数表达式:
 

(4)其他条件相同时,在上述三个压强下分别发生该反应.2×105 Pa时,A的转化率随时间变化如图2,请在图2中补充画出压强分别为5×105 Pa和1×106 Pa时,A的转化率随时间的变化曲线(请在图线上标出压强).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某温度下,体积一定的密闭容器中进行如下可逆反应:X(g)+Y(g)?2Z(g)+W(s)-Q,下列叙述中,正确的是(  )
A、反应过程中,气体的密度始终不变
B、当容器中气体压强不变时,反应达到平衡
C、升高温度,v(正)增大、v(逆)减小,平衡向正反应方向移动
D、当2v(X)=v(Z)时,反应达平衡

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有反应X(g)+Y(g)?2Z(g),△H>0.右图表示从反应开始到t1s时达到平衡,在t2s时由于条件变化使平衡破坏,到t3 s时又达平衡.则在图中t2 s时改变的条件可能是(  )
A、增大压强
B、使用了催化剂
C、升高温度
D、减小了X或Y的浓度

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科目:高中化学 来源: 题型:

课题式研究性学习是培养学生创造思维的良好方法.某研究性学习小组将下列装置如图连接,D、F、X、Y 都是铂电极、C、E是铁电极.将电源接通后,向乙中滴入酚酞试液,在F极附近显红色.试回答下列问题:

(1)电源B极的名称是
 

(2)甲装置中电解反应的总化学方程式是:
 

(3)设电解质溶液过量,则同一时间内C、D电极上参加反应的单质或生成的单质的物质的量之比
 

(4)欲用丙装置将粗铜(含少量铁、锌等杂质)精炼,G极材料应该是
 
(填“粗铜”或“精铜”),电解液中原电解质的物质的量浓度将
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)设甲池中溶液的体积在电解前后都是500mL,当乙池所产生气体的体积为4.48L(标准状况)时,甲池中所生成物质的物质的量浓度为
 
mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在周期表主族元素中,甲元素与乙、丙、丁三元素紧密相邻.甲、乙的原子序数之和等于丙的原子序数;这四种元素原子的最外层电子数之和为20.下列判断正确的是(  )
A、原子半径:丙>乙>甲>丁
B、乙和甲或乙和丁所能形成的化合物都是大气污染物
C、气态氢化物的稳定性:甲>丙
D、最高价氧化物对应水化物的酸性:丁>甲

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