【题目】乙醇、A、B都是重要的有机化工原料，其中A、B是常见的不饱和烃，B分子中含碳量最高，各物质的转化关系如图，则下列说法不正确的是
A. 由题目推出：A是乙烯，B是乙炔
B. 反应①、②、③的反应类型相同
C. A、B、D、E均能使酸性KMnO4溶液褪色
D. 有机物F中所有原子一定在同一平面上
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【题目】将图所示实验装置的K闭合，下列判断正确的是（ ） 
A.Cu电极上发生氧化反应
B.电子沿Zn→a→b→Cu路径流动
C.片刻后甲池中c（SO42﹣）增大
D.片刻后可观察到滤纸a点变红色
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【题目】标准状态下，气态分子断开1 mol化学键的焓变称为键能．已知H﹣H、H﹣O和O═O键的键能△H分别为436kJ/mol、463kJ/mol和495kJ/mol．下列热化学方程式正确的是（ ）
A.H2O （g）═H2（g）+ 
O2（g）；△H═﹣485 kJ/mol
B.2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）；△H═﹣485 kJ/mol
C.2H2（g）+O2 （g）═2H2O（g）；△H═+485 kJ/mol
D.H2O （g）═H2（g）+ O2（g）；△H═+485 kJ/mol
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【题目】利用天然气及化工废气中的硫化氢，不仅可制取氢气并回收单质硫，还可减少对环境的污染。
回答下列问题：
（1）在一定的条件下，天然气脱硫工艺中会发生以下反应：
2H2S(g)+3O2(g)=2SO2(g)+2H2O(g) ΔH1
4H2S(g)+SO2(g)=3S2(g)+4H2O(g) ΔH2
2H2S(g)＋O2(g)=2S(g)+2H2O(g) ΔH3
则相同条件下反应2S(g)=S2(g)的△H=_______（用含△H1、△H2和△H3的代数式表示）。
（2）硫化氢分解反应2H2S(g)
2H2(g)+S2(g)，在101 kPa时各气体的体积分数与温度的关系如下图所示：
①该反应的△H______0（填“＞”、“＜”）。
②为提高H2S的平衡分解率，除改变温度外，还可采取的措施是______________________________。
③图中A点时反应的平衡常数Kp=______（用平衡分压代替浓度，平衡分压=总压×物质的量分数）。
（3）我国学者发明的一种分解硫化氢制氢并回收硫的装置如下图所示：
①该装置中能量转化的方式为____________________________________________________。
②若Y极液中的电对(A/B)选用I3-/I-，装置工作时Y极上的电极反应式为__________________________，Y极溶液中发生的离子反应为________________________________；再列举一种可作为Y极循环液常见的电对：_______________。
③该分解H2S制氢的方法主要优点是_____________________________________________________。
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【题目】全世界每年有成百上千人由于误吃毒蘑菇而死亡，鹅膏草碱就是一种毒菇的毒素，它是一种环状八肽，若20种氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏草碱的分子量大约是
A. 1024 B. 898 C. 880 D. 862
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【题目】开展中学化学实验研究很有意义。通过研究，可以发现一些实验装置的不足，从而可在此基础上改进实现。
（1）图甲为某版本教材中铜与浓硝酸反应的实验装置。
①铜与浓硝酸反应的化学方程式：________________________。
②装置中氢氧化钠溶液的作用是___________________________。
（2）小明对该实验进行如图乙的改进。装置乙和甲相比，实验过程中具有的优点是___________。
（3）用图乙所示装置进行实验时，小明发现上下抽动铜丝时，容易将试管塞抽出而有气体从软木塞逸出。于是又作图丙的改进。
①利用如图装置收集一试管NO2，请在方框内画出相应的装置图________。
②利用如图装置进行实验，实验中也具有乙的优点。要实现这一优点，实验过程中应进行的操作是____________________________________________________。
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【题目】LED产品的使用为城市增添色彩。下图是氢氧燃料电池驱动LED发光的一种装置示意图。下列有关叙述正确的是
A. a处通入氧气， b处通氢气
B. 通入H2的电极发生反应：H2－2e- ＝ 2H+
C. 通入O2的电极发生反应：O2 + 4e- + 2H2O ＝ 4OH－
D. 该装置将化学能最终转化为电能
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【题目】下列哪些糖类物质能分别对应：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；②存在于植物细胞壁上的糖类；③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类（ ）
A. 核糖、淀粉、乳糖 B. 脱氧核糖、淀粉、乳糖
C. 核糖、纤维素、糖原 D. 脱氧核糖、纤维素、糖原
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