下列离子方程式正确的是( )
A.氯化铵溶液呈酸性:NH
NH3+H+
B.氢硫酸的电离:H2S2H++S2-
C.向小苏打溶液中加入醋酸溶液:HCO
+H+CO2↑+H2O
D.在标准状况下,向10 mL 0.1 mol·L-1的FeBr2溶液中通入22.4 mL Cl2:2Fe2++2Br-+2Cl2===2Fe3++Br2+4Cl-
科目:高中化学 来源: 题型:
回答下列问题:
(1)除去铜粉中混有的铁粉,可选用的试剂为 (填字母)。
A.FeCl3溶液 B.H2SO4溶液 C.CuSO4溶液 D.NaOH溶液
(2)为了检验某未知溶液是否是FeCl2溶液,某同学设计了以下实验方案加以证明。
方案:向一
支装有该未知溶液的试管中先通入氯气,再滴加KSCN溶液,溶液呈现红色,证明该未知溶液是FeCl2溶液。回答
以下问题:
你认为此方案是否合理 (填“合理”或“不合理”),若不合理,要检验Fe2+应如何操作?
(若填“合理”,则此空不答)。
(3)现向一支装有FeCl2溶液的试管中滴加氢氧化钠溶液,可观察到的现象是
。涉及反应的化学方程式为 。
(4)实验室在保存FeCl2溶液时,为了防止FeCl2溶液变质,经常向其中加入铁粉,其原因是(用离子方程式表示) 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
300mL0.5mol/L的FeCl3溶液与0.2L1.0mol/L的KCl溶液中Cl-的浓度之比为 ( )
A.3∶2 B.1∶2 C.3∶4 D.9∶4
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科目:高中化学 来源: 题型:
实验室用NaOH固体配制250mL1.25mol/L的NaOH溶液,填空并请回答下列问题:
(1)配制250mL1.25mol/L的NaOH溶液
(2)容量瓶上需标有以下五项中的
①温度 ②浓度 ③容量 ④压强 ⑤刻度线
(3)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)
A、用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B、用天平准确称取所需的NaOH的质量,加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C、将已冷却的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、将容量瓶盖紧,颠倒摇匀
E、改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F、继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处
(4)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是 ,溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为
(5)下列配制的溶液浓度偏小的是
A、向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴洒在容量瓶外面
B、加蒸馏水时不慎超过了刻度线、
C、定容时俯视刻度线
D、配制前,容量瓶中有少量蒸馏水
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科目:高中化学 来源: 题型:
容积均为1 L的甲、乙两个恒容容器中,分别充入2 mol A、2 mol B和1 mol A、1 mol B,相同条件下,发生下列反应:A(g)+B(g)===xC(g) ΔH<0。测得两容器中c(A)随时间t的变化如图所示,下列说法不正确的是( )
A.x=1
B.此条件下,该反应的平衡常数K=4
C.给乙容器升温可缩短反应达平衡的时间但不能提高平衡转化率
D.甲和乙中B的平衡转化率相等
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科目:高中化学 来源: 题型:
常温下,将一元酸HA和NaOH溶液等体积混合,两种溶液的浓度和混合后所得溶液的pH如下表:
| 实验编号 | c(HA)/mol·L-1 | c(NaOH)/mol·L-1 | 混合溶液的pH |
| 甲 | 0.1 | 0.1 | pH=a |
| 乙 | 0.2 | 0.2 | pH=9 |
| 丙 | c1 | 0.2 | pH=7 |
| 丁 | 0.2 | 0.1 | pH<7 |
下列判断正确的是( )
A.a>9
B.在乙组混合液中由水电离出的c(OH-)=10-5 mol·L-1
C.c1=0.2
D.丁组混合液中:c(Na+)>c(A-)>c(H+)>c(OH-)
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科目:高中化学 来源: 题型:
如图为某化学反应速率—时间图像。在t1时刻升高温度和增大压强都符合下图所示变化的反应是( )
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A.2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH<0
B.4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g) ΔH<0
C.H2(g)+I2(g)2HI(g) ΔH>0
D.C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g) ΔH>0
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科目:高中化学 来源: 题型:
反应4NH3(g)+5O2(g)
4NO(g)+6H2O(g)在10 L密闭容器中进行,半分钟后,水蒸气的物质的量增加了0.45 mol,则此反应的平均速率v(X)(反应物的消耗速率或生成物的生成速率)可表示为( )
A.v(NH3)=0.010 mol·(L·s)-1 B.v(O2)=0.001 mol·(L·s)-1
C.v(NO)=0.001 0 mol·(L·s)-1 D.v(H2O)=0.045 mol·(L·s)-1
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