【题目】I.(1)下列物质中,属于电解质的是________,(填序号,下同);能导电的是________。
①H2SO4 ②盐酸 ③氯气 ④硫酸钡 ⑤乙醇 ⑥铜 ⑦熔融的NaCl ⑧蔗糖 ⑨空气 ⑩CO2
II. 按要求回答下列问题
(2)硫酸铝(写出电离方程式)_______________。
(3)CuSO4溶液与Ba(OH)2溶液混合(写出离子方程式)_______。
(4)实验室用高锰酸钾制氧气(写化学反应方程式并用单线桥表示电子转移方向和数目)_______。
【答案】①④⑦ ②⑥⑦ Al2(SO4)3=2Al3++3SO42- Cu2++SO42-+Ba2++2OH- = Cu(OH)2↓ + BaSO4↓
【解析】
(1)①H2SO4不能导电,溶于水能电离出自由移动的氢离子和硫酸根离子,属于电解质;
②盐酸为混合物,溶液中存在自由移动的离子,能导电,混合物既不是电解质也不是非电解质;
③氯气属于非金属单质,不能导电,既不是电解质也不是非电解质;
④硫酸钡是盐,属于电解质,BaSO4固体中没有自由移动的离子,不能导电;
⑤乙醇是非电解质,不能导电;
⑥铜属于金属单质,能导电,既不是电解质也不是非电解质;
⑦熔融的NaCl是盐,属于电解质,熔融的NaCl有自由移动的离子,能导电;
⑧蔗糖是非电解质,不能导电;
⑨空气为混合物,不能导电,既不是电解质也不是非电解质;
⑩CO2是酸性氧化物,属于非电解质,不能导电;
(2)硫酸铝在溶液中电离出铝离子和硫酸根离子;
(3)CuSO4溶液与Ba(OH)2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀;
(4)高锰酸钾受热分解生成二氧化锰、锰酸钾和氧气,反应中生成1mol氧气,氧元素转移4mol电子给锰元素。
(1)①H2SO4不能导电,溶于水能电离出自由移动的氢离子和硫酸根离子,属于电解质;
②盐酸为混合物,溶液中存在自由移动的离子,能导电,混合物既不是电解质也不是非电解质;
③氯气属于非金属单质,不能导电,既不是电解质也不是非电解质;
④硫酸钡是盐,属于电解质,BaSO4固体中没有自由移动的离子,不能导电;
⑤乙醇是非电解质,不能导电;
⑥铜属于金属单质,能导电,既不是电解质也不是非电解质;
⑦熔融的NaCl是盐,属于电解质,熔融的NaCl有自由移动的离子,能导电;
⑧蔗糖是非电解质,不能导电;
⑨空气为混合物,不能导电,既不是电解质也不是非电解质;
⑩CO2是酸性氧化物,属于非电解质,不能导电;
则属于电解质的是①④⑦,能导电的是②⑥⑦,故答案为①④⑦;②⑥⑦;
(2)硫酸铝在溶液中电离出铝离子和硫酸根离子,电离方程式为Al2(SO4)3=2Al3++3SO42-,故答案为Al2(SO4)3=2Al3++3SO42-;
(3)CuSO4溶液与Ba(OH)2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀,反应的离子方程式为Cu2++SO42-+Ba2++2OH- = Cu(OH)2↓ + BaSO4↓,故答案为Cu2++SO42-+Ba2++2OH- = Cu(OH)2↓ + BaSO4↓;
(4)高锰酸钾受热分解生成二氧化锰、锰酸钾和氧气,反应中生成1mol氧气,氧元素转移4mol电子给锰元素,反应的化学方程式和转移电子数目为,故答案为。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组对人教版教材实验“在200mL烧杯中放入20g蔗糖(C12H22O11),加入适量水,搅拌均匀,然后再加入15mL质量分数为98%浓硫酸,迅速搅拌”进行如下探究;
(1)观察现象:蔗糖先变黄,再逐渐变黑,体积膨胀,形成疏松多孔的海绵状黑色物质,同时闻到刺激性气味,按压此黑色物质时,感觉较硬,放在水中呈漂浮状态,同学们由上述现象推测出下列结论:
①浓硫酸具有强氧化性 ②浓硫酸具有吸水性 ③浓硫酸具有脱水性④浓硫酸具有酸性 ⑤黑色物质具有强吸附性
其中依据不充分的是_________(填序号);
(2)为了验证蔗糖与浓硫酸反应生成的气态产物,同学们设计了如下装置:
试回答下列问题:
①图1的A中最好选用下列装置_________(填编号);
②图1的 B装置所装试剂是_________;D装置中试剂的作用是_________;E装置中发生的现象是_________;
③图1的A装置中使蔗糖先变黑的化学反应方程式为_________,后体积膨胀的化学方程式为:_________;
④某学生按图2进行实验时,发现D瓶品红不褪色,E装置中有气体逸出,F装置中酸性高锰酸钾溶液颜色变浅,推测F装置中酸性高锰酸钾溶液颜色变浅的原因_________,其反应的离子方程式是_________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组请你参与“研究铁与水反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究,并共同回答下列问题:
探究一设计如图所示装置进行“铁与水反应”的实验(夹持仪器略)。
(1)硬质玻璃管B中发生反应的化学方程式为____________。
(2)反应前A中投放碎瓷片的目的是_______。
(3)装置E中的现象是____________。
探究二设计如下实验方案确定反应后硬质玻璃管B中黑色固体的成分。
(4)待硬质玻璃管B冷却后,取少许其中的固体物质溶于___后,将所得溶液分成两份。
(5)一份滴加几滴KSCN溶液。若溶液变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分为____ (填序号,下同);若溶液未变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分为______。
①一定有Fe3O4 ②一定有Fe ③只有Fe3O4 ④只有Fe
(6)另一份用胶头滴管加入_______(填试剂和现象),可以证明溶液中存在Fe2+。
探究三设计如下流程测定反应后硬质玻璃管B中固体含铁元素的质量分数。
(7)试剂b的化学式是____________。
(8)计算反应后B装置中铁元素的质量分数为_______。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】利用海洋资源获得的部分物质如下图所示,有关说法正确的是
A. 在化学反应中,H2O可转变为D2O
B. “加碘食盐”生产中碘添加剂为单质I2
C. 实验室用带玻璃塞的棕色瓶贮存液Br2
D. 电解饱和MgCl2溶液时在阴极得到Mg
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【题目】现有V L 0.5 mol·L-1的盐酸,欲将其浓度扩大一倍,以下方法中最宜采用的是( )
A.加热浓缩到原来体积的一半B.加入5 mol·L-1的盐酸0.125V L
C.加入10 mol·L-1的盐酸0.1V L,再稀释至1.5V LD.标况下通入11.2 L氯化氢气体
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】为消除目前燃料燃烧时产生的环境污染,同时缓解能源危机,有关专家提出了利用太阳能制取氢能的构想。下列说法不正确的是
A.过程I中太阳能转化为化学能
B.过程II中化学能转化为电能
C.2molH2与1molO2的能量之和小于2mol H2O的能量
D.H2O的分解反应是吸热反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】将某浅黄色固体(由X、Y两种元素组成)和焦炭混合,加热,发生反应,其装置如图所示。先通入氮气,再点燃I、Ⅲ中的酒精灯,实验中观察到I中生成银白色金属,Ⅱ、Ⅳ中溶液变浑浊、Ⅲ中黑色粉末变成红色。下列叙述不正确的是
A.X可能是钠元素,Y一定是氧元素
B.浅黄色固体与焦炭在高温下反应生成CO2和CO
C.先通入氮气的目的是排尽装置中的空气
D.用燃烧法处理Ⅳ排放的尾气
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】用无机矿物资源生产部分材料,其产品流程示意图如下,下列说法正确的是( )
A. 制取粗硅时生成的气体产物为CO2
B. 生产铝、铜、高纯硅及玻璃的过程中都涉及氧化还原反应
C. 电解精炼铜时,当电路中转移0.2mol电子时阳极质量减轻6.4g
D. 粗硅制高纯硅时,提纯四氯化硅可用多次分馏的方法
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【题目】X、Y、Z、W是原子序数依次增大的常见短周期元素,X的某种氢化物能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.Y的一种核素质量数为18,中子数为10.在同周期元素中Z的简单离子半径最小,W的单质是良好的半导体材料。下列说法中正确的是
A. 简单气态氢化物稳定性:W >X
B. Y元素的相对原子质量为18
C. X2H4的分子中极性键和非极性键数目比为4:l
D. 电解Z的熔融氯化物可以冶炼单质Z
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