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【题目】某研究小组在实验室探究氨基甲酸铵(NH2COONH4)分解反应平衡常数和水解反应速率的测定。将一定量纯净的氨基甲酸铵固体置于特制的密闭真空容器中(假设容器体积不变,固体试样体积忽略不计),在恒定温度下使其达到分解平衡:NH2COONH4(s)
2NH3(g)+CO2(g)
实验测得不同温度下的平衡数据列于下表:
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(1)可以判断该分解反应已经达到平衡的是________(填字母序号)。
A.2v(NH3)=v(CO2)
B.密闭容器中总压强不变
C.密闭容器中混合气体的密度不变
D.密闭容器中氨气的体积分数不变
(2)根据表中数据,列式计算25.0 ℃时的分解平衡常数:____________________________。
(3)取一定量的氨基甲酸铵固体放在一个带活塞的密闭真空容器中,在25.0 ℃下达到分解平衡。若在恒温下压缩容器体积,氨基甲酸铵固体的质量将________(填“增加”“减少”或“不变”)。
(4)氨基甲酸铵分解反应的焓变ΔH____0(填“>”“=”或“<”,下同),熵变ΔS____0。
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【题目】下列说法正确的是
A.纤维素水解的最终产物为葡萄糖,因此可作人体的营养物质
B.飞机上用到的氮化镓是合金
C.NH4Cl和KOH均可作锌锰电池的电解质
D.用稀硝酸洗涤试管内壁附着的银符合绿色化学思想
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【题目】锌锰干电池为使用一次后就被废弃的电池,因含有汞、酸或碱等,废弃后进入环境将造成严重危害。某化学兴趣小组拟采用如下处理方法回收废电池中的各种资源。
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(1)用60℃温水溶解填充物,目的是________。
(2)操作B的名称为_____________。
(3)铜帽溶解的化学方程式为__________;铜帽溶解完全后,可采用_____方法除去溶液中过量的H2O2。
(4)填充物中含有MnOOH、MnO2等化合物,向滤渣中加入一定量的稀草酸和l0mL稀硫酸,得到MnSO4溶液并收集到896mLCO2(标准状况下),所用稀硫酸的物质的量浓度是_________。
(5)向一定量水样中加入适量MnSO4溶液和碱性KI溶液,生成MnO(OH)2沉淀,密封静置,加入适量稀H2SO4,待MnO(OH)2与I-完全反应生成Mn2+和I2后,以淀粉作指示剂,用Na2S2O3标准溶液滴定至终点,运用此方法可以测定水中溶解氧的浓度。测定过程中物质的转化关系如下:
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取一定量的池塘水样l00.00mL,按上述方法测定水样的溶解氧,消耗0.0100molL-1 Na2S2O3标准溶液13.50mL,该水样中的溶解氧的浓度为____mgL-1。
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【题目】氮、磷、砷、硼的相关化合物在化工、医药、农药、材料等领域有着广泛的应用。回答下列问题:
(1)基态As原子的电子排布式为__________。N、P、As的第一电离能的大小顺序为 _______。
(2)氮化硼(BN)有多种晶体,其中立方氮化硼与金刚石的构型类似,则其晶胞中B-N-B之间的夹角是_________(填角度)。
(3)砷化硼(BAs)是Ⅲ-V族半导体材料的重要成员之一,其晶体结构与金刚石相似。
①BAs晶体中,每个As与_____个B相连,As的杂化形式为______;
②已知B原子的电负性比As原子的电负性大,则As与B之间存在的化学键有_______(填字母)。
A.离子键 B. 金属键 C.极性键 D.氢键 E.配位键F.
键G.
键
(4)磷化硼(BP)是一种有价值的耐磨硬涂层材料,这种陶瓷材料可作为金属表面的保护薄膜,它是通过在高温(T>750℃)氢气氛围下BBr3和PBr3反应制得的,BBr3的空间构型为______,BP晶胞的结构如图所示,当晶胞晶格参数为478pm(即图中立方体的每条边长为478pm)时,BP中B和P之间的最近距离为_____。
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【题目】当反应条件(如温度、浓度或物质的量等)发生改变时,下列不会引起生成物发生改变的是:
A. 钠和氧气 B. 碳酸钠和盐酸 C. 氢氧化钠和二氧化碳 D. 铁和氯气
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【题目】4-甲基-2-乙基-1-戊烯经催化加成所得产物名称为( )
A. 4-甲基-2-乙基戊烷 B. 2、4-二甲基己烷
C. 2-乙基-4-甲基戊烷 D. 2、5-二甲基戊烷
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【题目】海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验: ![]()
请填写下列空白:
(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.烧杯
B.坩埚
C.表面皿
D.泥三角
E.酒精灯
F.干燥器
(2)步骤③的实验操作名称是;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是 .
(3)步骤④反应的离子方程式是 .
(4)步骤⑤中,某学生选择用苯来提取碘的理由是 .
(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法 .
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