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【题目】下列关于基因突变、基因重组的叙述正确的是(  )

A. 基因突变具有定向性 B. 基因突变能产生新的基因型

C. 大肠杆菌的基因重组发生在减数第一次分裂 D. 基因突变能产生新的性状

【答案】B

【解析】

本题考查基因突变和基因重组,考查对基因突变特点、结果和基因重组的理解。解答此题,可根据基因突变的概念分析基因突变的特点,根据基因重组的含义分析其发生的范围。

基因突变是不定向的,A项错误;基因突变能产生新的基因,从而产生新的基因型,B项正确;大肠杆菌为原核细胞,可遗传的变异只有基因突变,没有基因重组,细胞分裂为二分裂,不进行减数分裂,C项错误;由于存在同义突变,基因突变不一定能产生新的性状,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生物新物种形成的基本环节,则下列对图示的分析,正确的是(

A.种群基因频率的定向改变一定会形成新物种
B.图中A表示基因突变和基因重组,为进化提供原材料
C.图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件
D.图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代

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【题目】甲乙两生物的体细胞中,DNA分子数、碱基的总量与种类均分别相同。与之相关的下列几种判断中,正确的是( )

A. 甲、乙的遗传信息完全相同 B. 甲、乙是同一生物的后代

C. 甲、乙细胞中的基因数相同 D. 不足以得出上列任何一种结论

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【题目】下图为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答:

(1)A代表_______________分子;B代表____________;C代表_______________

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层______________膜。

(3)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是___________(填编号)。葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中_____________(填编号)。

(4)用磷脂双分子层将某种不容易进入细胞的药物包裹成小球,通过小球膜与细胞膜的融合将药物送入细胞,从而达到治疗疾病的目的。该药物进入细胞的方式最可能是______________

(5)下图A、B、C表示的是物质跨膜运输的三种方式,以下说法中错误的是_____________

A.图A是自由扩散

B.图B运输速度的限制因素是能量

C.图C是主动运输

D.图C细胞内物质浓度不断升高,说明该物质存在逆浓度运输

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【题目】种群和群落是生态系统结构层次中的两个层次,下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中,不属于种群水平研究范畴的是

A.各种群之间的相互关系如何

B.单位面积印度榕树的数量多少

C.各种群数量的变化规律

D.各种群的年龄结构

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【题目】如图所表示的生物学意义的描述,正确的是( )

A.图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为 =
B.图乙所示生物是二倍体,则该生物正常体细胞的染色体数为8条
C.图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病
D.图丁表示雄果蝇的染色体组成,至少能产生4种基因型配子

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【题目】如图所示为基因表达过程,其中数字表示不同的物质,甲乙表示细胞中的结构.
(1)图中在甲②是 , 由①形成②的过程叫
(2)图中③是 , 在结构乙中发生的过程叫;该过程中,能够与③的UAC配对的三个相连的碱基叫
(3)图中①的一对碱基发生替换,导致其携带的遗传信息发生改变,其控制的性状是否一定发生改变? , 原因是

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【题目】下列有关生命系统的叙述正确的是( )

A. 生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统

B. 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

C. H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞

D. 肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次

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【题目】目前广泛种植的一种突变体水稻,其叶绿素含量仅是野生型水稻的51%,但产量与野生型水稻差异不显著。为了探究其生理学机制,科研人员将突变体水稻与野生型水稻分组,并设置2个氮肥处理:全程不施氮肥和正常施氮肥。其它栽培管理均最适且—致。请回答下列问题:

(1)测定叶片中叶绿素的含量,应取新鲜叶片,研磨,为防止叶绿素被破坏,应加入少量__________。然后过滤并测定滤液的吸光度,计算得出叶绿素含量。

(2)测得各组叶片光合速率如下图所示,较低光强下野生型的光合速率略高于突变体,这是因为此条件下_____________。总体来看,叶绿素含量的降低___________(有/没有)抑制光合速率。

(3)C02的固定发生的场所是____________,其产物的还原过程需要光反应提供的_______以及Rubisco酶的催化。研究人员测定了叶片中Rubisco酶含量,结果如图所示。据此可以推测,突变体叶绿素含量低但产量与野生型差别不大的原因是_______________________

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