练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】调查某地草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置200个捕鼠笼，一夜间捕获田鼠40只，将捕获的鼠标记后，在原地放生，数月后，在原地放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有标记的个体为8只，则该地调查区田鼠种群个体总数大约为（　　）

    A. 40只 B. 320只 C. 180只 D. 288只

    【答案】C

    【解析】设该地调查区田鼠种群个体总数为x，则40∶x=8∶36，x=40×36÷8=180只。选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列最适合观察减数分裂的材料是( )

    A. 蝗虫的精巢 B. 蝗虫的卵巢 C. 蝗虫的体细胞 D. 蝗虫的受精卵

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞核的模式图如下，①④表示其中的结构。下列叙述正确的是

    A. ①由DNA、蛋白质和少量RNA构成

    B. ②是形成mRNA和核糖体的场所

    C. ③是由四层单位膜构成的核被膜

    D. ④是蛋白质和DNA分子出入细胞核的通道

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制．a基因控制果皮呈绿色，A基因控制呈褐色，而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色。果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响。现进行杂交实验如表所示：

    组别

    亲代

    F1表现型

    F1自交所得F2表现型及比例

    一

    绿色×褐色

    全为黄色

    褐色：黄色：绿色=6：6：4

    二

    全为褐色

    褐色：黄色：绿色=10：2：4

    （1）某分生组织细胞中的B基因所在的DNA由甲乙两条链构成，经间期复制后，在后期结束时甲、乙两链分布于 ______ （填“同一条”或“不同的”）染色体上。

    （2）根据第一组分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因 ______ （填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。

    （3）研究者将第一组亲本引种到异地重复实验如第二组，比较两组实验结果，基因型为 ______ 对应的沙梨果皮表现型具有差异。

    （4）研究者认为第二组F1全为褐色不是引种后某个基因突变所致．若是某个基因突变，F1的基因型及F2子代表现型情况为 ______ ，则与杂交结果不一致，从而判断可能是环境因素导致。

    （5）若在异地条件下的第二组F2代个体自交，部分个体无论自交多少代，都不会发生性状分离，这样的个体在F2中所占的比例为 ______ 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中一定含有氮元素的是

    A. 纤维素B. 脱氧核糖C. 脂肪D. 淀粉酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是 ( )

    A. 信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性

    B. 与不同激素分子结合的受体是不同的

    C. 与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同

    D. 细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是有关生态关系的问题。

    （1）下图是生态系统结构示意图，图中“→”表示物质与能量的流动方向。请回答：

    写出图中含有三个营养级的食物链（用字母表示）________

    （2）图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例（%）。

    ①此生态系统中处于第三营养级的种类有_____________。两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是________________。

    ②当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组 成发生了很大变化，其中_____________成为优势种，而石鳖和石械数量大为减少，其原因是_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果。请据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果?(　 　)。

    A. 淀粉溶液量

    B. pH

    C. 温度

    D. 唾液量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物(2N＝30)的花色性状由位于染色体上的复等位基因(a1、a2、a3)控制，其中a1和a3都决定红色，a2决定蓝色；a1相对于a2、a3均是显性，a2相对于a3为显性。科研人员进行了以下遗传实验：

    请回答下列问题：

    (1)若取其分生区细胞制成有丝分裂装片进行观察，核膜清晰时一个细胞核中染色体数最多为________条。

    (2)群体中控制该植物花色性状的基因型最多有________种。

    (3)实验一中两个亲代红花基因型分别是_____。实验二中子代的比例为____、_______。

    (4)红花植株的基因型可能有4种，为了测定其基因型，科研人员分别用a2a2和a3a3对其进行测定。

    ①若用a2a2与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是__________________。

    ②若用a3a3与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是__________________ 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案