科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞学说揭示了所有生物结构的统一性 |
| B、细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能的差异性 |
| C、生物体的差异性表现在组成不同个体的元素种类和含量差异都很大 |
| D、原核细胞与真核细胞的结构统一性体现在都具有DNA、RNA、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物的遗传物质(DNA) |
| B、生物体内的大分子蛋白质 |
| C、独立的SARS病毒 |
| D、人的心肌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、X点代表Ta、Y点代表Tb |
| B、X点代表Tb、Y点代表Tc |
| C、Y点代表Tb、Z点代表Tc |
| D、X点代表Ta、Z点代表Tc |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的 |
| B、克隆培养过程中多数细胞的基因型不发生改变 |
| C、细胞克隆的原理是细胞核具有全能性 |
| D、利用克隆培养法可获得具有特殊性状的细胞株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、核膜和内质网 |
| B、细胞膜和高尔基体 |
| C、内质网膜和细胞膜 |
| D、细胞膜和线粒体膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 组别 | 数量(只) | 实验开始时(mmol/L) | 4周后(mmol/L) |
| 10 | 3.85 | 3.94 | |
| 10 | 18.62 | 10.12 | |
| 10 | 19.46 | 19.00 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象 |
| B、图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境,需要该图中⑥提供能量 |
| C、用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞,该细胞内合成抗体的过程中,脱水缩合产生了H218O,则其中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基 |
| D、以18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程,发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 被测物质 | 钾离子 | 氯离子 |
| 海水 | 0.01 | 0.50 |
| 细胞液 | 0.59 | 0.04 |
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