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    如图表示不同类型的神经递质对突触后膜电位的影响，图1和图2中的离子通道分别允许Na+和C1-通过，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、图1中神经递质以胞吐方式进入突触间隙
    B、图l所示的膜电位变化，能以局部电流方式进行传导
    C、图2中的神经递质作用于突触后膜，使突触后膜更不易去极化
    D、图2中的神经递质没有进入突触后膜所在的细胞内
    考点：神经冲动的产生和传导,突触的结构
    专题：
    分析：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．
    解答： 解：A、神经递质存在于突触小泡中，利用细胞膜的流动性，与突触前膜融合，以胞吐方式进入突触间隙，A正确；
    B、图l所示的膜电位变化，是以电信号→化学信号→电信号的方式进行传递，B错误；
    C、图2中的神经递质作用于突触后膜，使静息电位的值增大，导致突触后膜更不易去极化，C正确；
    D、神经递质释放到突触间隙后，与突触后膜上的受体结合，将化学信号→电信号，但不进入突触后膜所在的细胞内，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为小麦籽粒发育过程中各种激素的含量变化，下列叙述错误的是（　　）
    A、小麦籽粒成熟后赤霉素合成量较小
    B、小麦籽粒形成初期细胞分裂素合成旺盛
    C、小麦籽粒的形成受多种激素的调节与控制
    D、小麦籽粒质量的增加主要取决于生长素的含量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分光光度计可以用来测定色素对不同波长的光的吸收能力，其显示屏的读数反映了光的强度．有人利用分光光度计分别测定叶绿素对绿光和蓝光的吸收情况，结果如下．

    （1）叶绿体的
     
    上含有色素，提取色素需要使用
     
    ．
    （2）上述实验表明叶绿素对
     
    光吸收率低，判断依据是
     
    ．
    （3）生物学家将棱镜产生的光谱投射到一段水绵上，并在水绵的悬浮液中放入好氧细菌，一段时间后好氧细菌的分布如图2所示．结果显示好氧细菌聚集在
     
    区域，原因是
     
    ．
    （4）在其他条件适宜的情况下，水绵正常进行光合作用时突然停止光照，在短时间内叶绿体中C3化合物含量的变化是
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某山谷因泥石流而导致植被毁灭，若干年后在人为干预下，又恢复了盎然生机．假定某种群当年数量是一年前种群数量的入倍，图甲为入值随时间的变化曲线．乙图为该系统能量流动示意图[单位：J/（cm?a）]，请分析回答：

    （1）山谷中该种群数量的增长曲线呈
     
    型，种群增长率在
     
    段最大，e点种群数量比d点
     
    ．
    （2）曲线中d～e段变化表明该生态具有
     
    能力，它的基础是
     
    ．
    （3）由生产者（绿色植物）流入分解者的能量除包含残枝落叶中的能量外，还包含
     
     中的能量．该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是
     
    ．
    （4）谷底盆地内人们开辟了多处农田，为了有效防治害虫，你建议不要使用下列哪种方法
     
    ：①连续多年使用同种杀虫剂灭杀害虫；②交替使用多种杀虫剂灭杀害虫．请说明原因：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示膝跳反射的反射弧，1、2是神经纤维上的实验位点，A、B、C为突触，请据图分析回答：
    （1）在反射弧中决定神经冲动单向传导的结构是
     
    ．
    （2）膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张．如图所示动作为踢小腿，图中突触后膜电位为外正内负的是
     
    （填字母）．
    （3）已知中枢神经系统中的某物质可弥散到另一神经元发挥神经元间信息传递的作用，生理学上称该物质为
     
    ．如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放该物质，因而引起肌肉强直性收缩，由此可见该物质能使下一个神经元
     
    （填兴奋或抑制）．
    （4）若某药物可阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递．
    ①实验原理：机体内骨骼肌的收缩刺激来自神经传导的兴奋．
    ②实验材料：略
    ③实验步骤：
    第一步：
     
    ；
    第二步：
     
    ．
    ④实验结果：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统中稻螟娥种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、稻螟娥与该病毒的种间关系是竞争
    B、随着稻螟娥种群密度的增长，病毒感染率降低
    C、稻螟娥种群数量变化只与该病毒有关
    D、稻螟娥种群的年龄结构随着季节更替而变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程，其中①‐⑧表示操作步骤，a、b 表示分子，c‐e 表示培养过程，其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、图中需要用到限制酶的是步骤①②
    B、图中导入目的基因的是步骤④
    C、步骤⑤的主要目的是扩增目的基因
    D、脱分化和再分化的步骤分别是⑦和③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于可遗传变异的叙述，正确的是（　　）
    A、自然状态下基因突变是不定向的，而人工诱变是定向的
    B、基因突变是生物变异的根本来源，决定生物进化的方向
    C、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，可导致基因重组
    D、染色体结构的改变，可导致染色体上基因中的碱基对排列顺序改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示哺乳动物体细胞增殖时细胞核裂解和重建过程，下列叙述错误的是（　　）
    A、④中完成染色体复制，核DNA含量加倍
    B、①中核膜逐渐解体，形成分散的小泡
    C、②过程细胞膜向内凹陷形成环沟，与中心体有关
    D、④一①一②一③可表示一个完整的细胞周期

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