【题目】现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计如下实验.
实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麦芽糖;用分光光度计测量溶液的吸光度时,物质含量越多,其吸光度越大,因此可测出物质的相对含量.
实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等.
实验过程如表所示:
步骤 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ.设置水浴缸温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ.取8支试管各加入等量淀粉溶液(mL),分别保温5min | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ.另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5min | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
Ⅳ.将相同温度两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5min |
实验结果:用分光光度计对各组淀粉含量进行检测,结果如图所示.
(1)细胞中酶的作用机理是 , 合成酶的场所是 .
(2)该实验的自变量是 , 无关变量有(至少写出2种).
(3)根据实验结果分析,下列叙述正确的是
A.酶A在20℃条件时活性较高
B.酶A的活性一定小于酶B的活性
C.酶B在40℃条件时活性较高
D.大于50℃条件时,酶A完全失活
(4)此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性,能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示酶的活性? . 原因是 .
(5)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是在之间设立较小温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论.
【答案】
(1)降低化学反应的活化能,核糖体和细胞核
(2)温度、酶的种类,溶液的量、反应时间、pH等
(3)C
(4)不能,斐林试剂检测时需水浴加热,会导致反应体系温度发生改变,影响实验结果
(5)30~50℃
【解析】解:(1)细胞中酶的作用机理是降低化学反应的活化能,酶大多数是蛋白质,少数是RNA,因此合成酶的场所是核糖体和细胞核.(2)自变量是在实验过程中可以变化的量,根据表格可以看出本实验有两个自变量,即酶的种类和温度;无关变量包括溶液的量、反应时间、pH等.(3)A、据图分析,酶A在20℃条件时淀粉含量较多,酶活性相对其他温度时较低,A不符合题意;
B、在同一温度下酶A的活性小于酶B的活性,B不符合题意;
C、据图分析,酶B在40℃条件时淀粉含量较少,所以酶B在40℃条件时活性较高,C符合题意;
D、大于50℃条件时,酶A活性下降,D不符合题意.
所以答案是:C.(4)因为用斐林试剂需水浴加热,不是单一变量了,也会对酶的活性产生影响,使试验结果不可靠,所以不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示.(5)要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是设计更多的温度梯度,分别测量淀粉的分解情况,即在30~50°C之间设立较小等温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论.
所以答案是:(1)降低化学反应的活化能 ; 核糖体和细胞核;(2)温度、酶的种类 ; 溶液的量、反应时间、pH等;(3)C;(4)不能 ;斐林试剂检测时需水浴加热,会导致反应体系温度发生改变,影响实验结果;(5)30~50℃.
【考点精析】掌握探究影响酶活性的因素是解答本题的根本,需要知道pH: 在最适pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都会明显降低;温度: 在最适温度下酶的活性最高,温度偏高或偏低,酶的活性都会明显降低;酶的浓度、底物浓度、产物浓度的影响.
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【题目】水稻的非糯性对糯性是显性,将纯合糯性品种与纯合非糯性品种杂交,取F1的花粉用碘液染色,凡非糯性花粉呈蓝黑色,糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉的颗粒,非糯性与糯性的比例为( )
A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 1:3
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【题目】不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用的方式不同。细胞内糖通过呼吸作用的代谢过程如下图,请回答下列问题
(1)分别写出植物物细胞能进行过程________;动物细胞能产生能量的过程_______________。(用图中数字序号回答,写不全不得分)
米虫,谷象从来不喝水,为何不会被渴死?___________________________________
(2)下列对酵母细胞呼吸作用方式的判断,错误的是______
A.若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸
B.若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C.若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡
(3)乳酸菌细胞内过程①产生[H]用于过程_______(图中数字序号回答)消耗。
(4)写出有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段反应式____________。有氧呼吸的总反应式是________________。
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【题目】如图为人体的生命活动调节示意图,以下叙述不正确的是( )
A.血糖的平衡可以通过H→D→F途径进行调节
B.处于寒冷环境中,人体可通过A→B和A→C→D→F途径使产热大于散热
C.G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响
D.E过程具有使血液中的激素维持在相对稳定的水平
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【题目】人体内不会发生的物质运输过程是
A. CO2通过线粒体膜和细胞膜扩散到细胞外
B. 葡萄糖分子顺浓度梯度进入红细胞内
C. mRNA通过核孔由细胞核进入细胞质
D. 胰蛋白酶通过囊泡跨膜运输到胰岛细胞外
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【题目】激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是
A. 垂体、甲状腺、全身细胞 B. 垂体、全身细胞、全身细胞
C. 垂体、全身细胞、甲状腺 D. 下丘脑、甲状腺、全身细胞
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【题目】下列叙述错误的是
A. 醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸
B. 酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精
C. 泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵
D. 腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶
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【题目】尿崩症患者的肾脏不能保留水分,临床上表现为排出大量低渗尿液,依据病变部位可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症.如图表示正常人和尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线,下列叙述错误的是( )
A.正常人的尿液渗透压变化可用曲线I表示,起对照作用
B.中枢性尿崩症患者的尿液渗透压变化可用曲线Ⅱ表示,注射抗利尿激素后尿液渗透压升高
C.肾性尿崩症患者的尿液渗透压变化可用曲线Ⅲ表示,其体内抗利尿激素不能发挥正常作用,但含量与正常人相同
D.尿崩症患者体内细胞外液的渗透压偏高,尿量偏大
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【题目】如图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图,下列说法不正确的是( )
A.图①中含有四对同源染色体,不含姐妹染色单体
B.图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半
C.图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1:2:2
D.若发生染色体的交叉互换,等位基因的分离也可发生在图④中
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