精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
当今全球出现的诸多环境问题与生态系统稳定性遭到破坏有关.
(1)保护生物多样性应该在基因、
 
、生态系统三个层次上采取保护措施.
(2)下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和含高残留污染物X的平均浓度.已知水中X的含量为0.003mg/L,请分析说明:
项目
能量(kJ) 1.6×109 1.2×109 1.1×108 9.9×107 2.9×107
X含量(mg/L) 0.037 0.036 0.35 0.39 3.40
①处于本生态系统第一营养级的种群有
 

②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的生物捕食,请你绘出该生态系统最可能的营养结构
 

(3)生态系统的能量流动是指生态系统中能量的
 
,物质循环中的物质是指构成生物体的
 
考点:全球性生态环境问题,生态系统的功能
专题:
分析:本题主要考查生态系统的相关知识.
1、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.
2、生态系统的结构包括生态系统的成分(生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量)和营养结构(食物链和食物网).
3、生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程.能量流动特点是单向流动、逐级递减.
4、生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N等基本元素在生态系统内的生物群落和无机环境之间所形成的反复的循环运动.地球上最大的生态系统是生物圈,所以物质循环带有全球性,称为生物地球化学循环.
解答: 解:(1)保护生物多样性应该在基因、物种、生态系统三个层次上采取保护措施.
(2)①根据生态系统中能量流动逐级递减的特点,结合表格分析可知,处于本生态系统第一营养级的种群有甲和乙.
    ②根据相邻两个营养级之间的传递效率在10%~20%之间,该生态系统最可能的营养结构是:
(3)生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程.生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素在生态系统内的生物群落和无机环境之间所形成的反复的循环运动.
故答案为:
(1)物种
(2)①甲和乙         
    ②
(3)能量的输入、传递、转化和散失           C、H、O、N、P、S等化学元素
点评:本题主要考查学生对概念的辨析能力.生态系统是在一定的空间和时间范围内,在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体,生态系统是生物与环境之间进行能量转换和物质循环的基本功能单位.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示干细胞的三个发育途径,其中有关说法错误的是(  )
A、若A→B染色体不能移向两极,将导致染色体变异
B、组织细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程
C、凋亡细胞被吞噬的过程体现了细胞膜的选择透过性
D、A→C有利于提高各种生理功能的效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

大麦种子是酿造啤酒的主要原料之一,其结构如图1所示,胚乳中贮存的营养物质主要是淀粉.用赤霉素处理大麦可诱导大麦产生α-淀粉酶.请分析回答:
①研究人员用大麦种子做了如下实验:将形态大小相似的大麦种子分成4等份,分别作如下处理后培养.
由实验对照可以推出赤霉素的产生部位是大麦种子的
 
,其作用的靶细胞位于大麦种子的
 
.通过测定大麦种子萌发过程中
 
含量的变化可检测α-淀粉酶活性.
实验分组 培养物 培养液 检测α-淀粉酶活性
1 去胚的大麦种子 蒸馏水
2 去胚的大麦种子 蒸馏水+赤霉素
3 去胚和糊粉层的大麦种子 蒸馏水+赤霉素
4 完整的大麦种子 蒸馏水
②在研究赤霉素作用机理的实验中得到如图2所示的结果,此结果说明种子萌发过程中赤霉素的作用是促进
 
来促进α-淀粉酶的合成
 
,从而促进种子萌发.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因(B、b)控制的相对性状,自然界中紫罗兰大多为单瓣花,偶见更美丽的重瓣花.研究人员做了如下实验研究:
(1)让单瓣紫罗兰自交得F1,再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2,如此自交多代,发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰,所有的重瓣紫罗兰都不育(雌、雄蕊发育不完善).

根据上述实验结果推测:紫罗兰花瓣单瓣和重瓣遗传遵循
 
定律.显性性状是
 

(2)取上面实验中F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,继续用秋水仙素处理,获得植株只表现为重瓣,说明:亲代单瓣紫罗兰中含有
 
基因的花粉不育,而含有
 
基因的花粉可育.
(3)继续研究发现,引起某种配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色体发生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失).综合上述实验推断:染色体缺失的
 
可育,而染色体缺失的
 
不育.
(4)若B、b表示基因位于正常染色体上,B_、b_表示该基因所在染色体发生部分缺失,F1的单瓣紫罗兰产生的雌配子的基因型和比例是
 
,产生产生的雄配子的基因型和比例是
 

(5)现有基因型分别为BB、bb、B-b、bb-等5种紫罗兰,欲通过实验进一步验证(3)中的推断,需选择基因型为
 
的亲本组合进行正交和反交实验.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是兼性厌氧型生物,多种因素会影响酵母菌的生命活动.以下是探究不同因素对酵母菌生命活动的影响的一系列实验.根据有关信息回答问题.
处       理 检测指标
酵母菌细胞悬液(1mL) 培养温度(℃) 是否通氧
1 加300mL5%的葡萄糖培养液 20  
2 加600 mL 5%的葡萄糖培养液 20  
3 加600 mL 5%的葡萄糖 培养液 0 A  
4 B C  
(1)填写表格中相关内容:A:
 
;B:
 
; C:
 

(2)本实验探究了
 
等因素对酵母菌生命活动的影响.
(3)第三组实验结果检测的指标是
 

(4)如图表示酵母菌在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化情况.
①四种氧浓度下,酵母菌释放CO2最少的是
 

②氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 
倍;
③氧浓度为
 
时,酵母菌只进行有氧呼吸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题:
(1)(填编号)若这是小麦根尖生长点细胞,不应有的细胞器是
 
;若此细胞正处于有丝分裂前期,则
 
 
会消失;有丝分裂末期细胞中非常活跃的细胞器是
 
;细胞中脂质的合成在
 
;如该细胞为花瓣细胞则决定其颜色的色素位于
 
;该细胞中含有遗传物质的结构有
 
,其中遗传不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于
 

(2)图中[1]的结构特点是
 
;若此细胞是叶肉细胞,在光下叶绿体中ADP转移的路径是从
 
 转移到
 

(3)该细胞能合成某种蛋白质,该蛋白质共含50个氨基酸,两条肽,在合成该蛋白时细胞将有
 
个水分子生成;控制该蛋白质合成的基因中至少含
 
 个五碳糖.
(4)图中[11]是进行
 
呼吸而产生大量ATP的细胞器;用纸层析法分离[4]中的色素,滤纸条上最上端的色素的颜色是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的生物膜系统在细胞的正常生命活动中起着重要作用,下列叙述中正确的是(  )
A、叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大,有利于光能的充分利用
B、磷脂是生物膜的主要结构成分,由亲水性的尾部和疏水性的头部组成
C、线粒体内膜蛋白质的含量较外膜高,是因为其内膜向内折叠形成了嵴
D、真核细胞与原核细胞的根本区别是有无生物膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

分析下列甲、乙、丙三图,下列说法正确的是(  )
A、图甲曲线表示的是某植物的光合速率受光照强度的影响,若将植物在缺镁培养液中培养一段时间,其它条件相同,则曲线与此比较,b点向左移,c点向右移
B、图乙在光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大,此温度下最有利于植物生长
C、若图丙代表两类色素的吸收光谱图,则f代表类胡萝卜素
D、根据图丙,用塑料大棚种植蔬菜时,为了提高产量应选用蓝紫色或红色的塑料大棚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长.下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是(  )
A、当某物种进入新环境一定呈“J”型增长
B、当种群数量到达e点后,增长率为0
C、防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D、渔业捕捞后需控制剩余量在b点

查看答案和解析>>

同步练习册答案