| A、类囊体腔内的PH值一段时间里会降低 |
| B、产生的ATP可以作为主动运输等其他生命活动的直接能源 |
| C、最终电子受体是NADP+ |
| D、大多数色素吸收和传递光能 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在图中a~c段内,农田生态系统的恢复力稳定性逐渐提高 |
| B、在图中e点,青蛙种群数量达到K值 |
| C、在测量时期内,青蛙种群呈“S”增长 |
| D、上述情况表明农田生态系统中人的作用非常关键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触 |
| B、物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞 |
| C、染色体、DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸 |
| D、细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③④⑤⑥ |
| B、②③④⑤⑥① |
| C、②③④⑤①⑥ |
| D、②①③⑤④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、有9种基因型,其中基因型为wwYy、WwYy的个体表现为白色 |
| B、有9种基因型,其中基因型为Wwyy、wwyy的个体表现为绿色 |
| C、有4种表现型,性状分离比9:3:3:l |
| D、有3种表现型,性状分离比为12:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该生物组织不可能是动物组织 |
| B、曲线表明该生物组织呼吸作用的原料是糖类 |
| C、当XY:YZ=1:1时,该组织无氧呼吸的强度是有氧呼吸的3倍 |
| D、当XY:YZ=2:1时,该组织无氧呼吸的强度是有氧呼吸的2倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、0.03mol |
| B、0.6mol |
| C、1.32mol |
| D、0.18mol |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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