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【题目】科研人员调查某地不同植物花冠筒的深度与昆虫口器长度之间的关系,结果如图。相关叙述错误的是(  )

A. 昆虫口器的不同长度是吸食不同深度花冠筒花蜜造成的

B. 花冠筒的不同深度有利于减弱昆虫间生存斗争的强度

C. 各种昆虫口器长度差异体现了基因多样性和物种多样性

D. 昆虫口器不同长度、花冠筒不同深度是长期共同进化的结果

【答案】A

【解析】

生物共同进化是指不同生物之间、生物与无机环境之间相互选择、共同发展,通过漫长的进化形成生物多样性,生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。

A、昆虫口器的不同长度是与花冠筒植物共同进化的结果,A错误;

B、通过图示可知,花冠筒的不同深度有利于减弱昆虫间生存斗争的强度,B正确;

C、各种昆虫口器长度差异体现了基因多样性和物种多样性,C正确;

D、昆虫口器不同长度、花冠筒不同深度是长期相互选择,共同进化的结果, D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为二倍体生物的一个正在分裂的细胞(不考虑交叉互换),相关叙述正确的是 ( )

A. 该细胞可以是植物细胞

B. 3和4上的基因完全相同

C. 该细胞处于有丝分裂后期

D. 含有该细胞的生物体细胞含有4个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物,图1为ATP的结构,图2为ATP与ADP的相互转化,以下说法错误的是

A. 图1的A代表腺嘌呤核苷酸,b、c为高能磷酸键

B. 图2中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能

C. 在无氧与有氧的条件下,细胞质基质中都可发生图2向左的反应

D. 酶1和酶2的作用结果不同,但机理都是降低化学反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生物体内部分生理活动关系示意图。相关描述不正确的是(

A.①是光反应,②是暗反应,③和④都是无氧呼吸

B.能量A是光能,能量ABCD都可用来合成ATP

C.植物细胞内可发生①②④过程

D.动物细胞内可发生②③过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。下列相关叙述正确的是(  )

A. 细胞甲为B细胞,细胞甲、乙、丙都能接受抗原刺激

B. 细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫

C. 与细胞乙相比,细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达

D. 细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员发现一种短根白化突变体水稻sra1,利用该突变体可以深入研究植物叶绿体发育和光合作用的调控机制。

(1)比较长势一致且生长状况良好的野生型水稻WT和突变体水稻sra1植株,在适宜条件下测定光合参数,结果见表。

水稻品种

净光合速率

(molm-2s-1

气孔导度

(molm-2s-1

胞间CO2浓度

(molm-1

WT

11.77

0.30

298.44

sra1

3.61

0.18

424.52

二氧化碳的固定量直接反映植物光合作用过程中的______反应速率,净光合速率为负值表明______。据上表分析,sra1净光合速率的显著降低______(填“是”或“不是”)由摄入二氧化碳量变化引起。

(2)对WT和sra1水稻植株相同位置的叶片进行观察,结果如图1所示,与WT相比sra1植株______体积明显增大;叶绿体明显变少或没有,且内部的______松散或发育不完整。

(3)利用分光光度计对WT和sra1水稻植株进行光合色素含量的测定,发现sra1植株中叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素含量都接近于零,这与上述细胞结构变化及光合作用特征______(填“一致”或“不一致”)。

(4)研究发现过氧化氢酶(CAT)参与水稻细胞内有害物质(超氧自由基)的分解,膜脂过氧化物(MDA)的增多会加剧膜的损伤。图2为WT和sra1中上述两种物质相对含量的测定结果,sra1中CAT的含量比WT______,可能使超氧自由基含量______,会加速MDA的合成,造成______膜结构的损伤,从而导致sra1净光合速率下降。

(5)综上所述,sra1植株白化的根本原因可能是______。此外,该突变体根明显变短,所以对______,加剧水稻净光合速率的降低。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图是某种动物细胞有丝分裂过程的示意图,乙图是某时期染色体、DNA、染色单体的数量关系图。下列有关分析正确的是(

A.甲图的下个时期细胞中赤道板位置会出现细胞板

B.甲图细胞中的着丝点分裂,核DNA数目加倍

C.乙图细胞中会发生中心粒倍增,形成纺锤体

D.乙图所示细胞可能是观察染色体的最佳时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示乙酰胆碱(兴奋性神经递质)释放与作用机制,下列叙述错误的是( )

A. 突触小泡避免乙酰胆碱被细胞内酶破坏

B. 乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体

C. 乙酰胆碱与受体结合引发离子通道的开放

D. 乙酰胆碱的释放体现了细胞膜的结构特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是由3个圆构成的关系图,下列符合这种关系的是(

A.Ⅰ固醇、Ⅱ维生素D、Ⅲ性激素

B.Ⅰ多糖、Ⅱ纤维素、Ⅲ蔗糖

C.Ⅰ核苷酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脱氧核糖核酸

D.Ⅰ蛋白质、Ⅱ激素、Ⅲ酶

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