| A. | 能降低反应的活化能 | B. | 能供给反应物能量显著 | ||
| C. | 降低反应活化能的作用更显著 | D. | 改变了反应的途径 |
分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答 解:A、酶和无机催化剂都能降低反应的活化能,A错误;
B、酶和无机催化剂都不能供给反应物能量,B错误;
C、酶之所以具有极强的催化功能,关键是它能降低化学反应的活化能,并且它与无机催化剂相比,降低化学反应所需的活化能的效果更显著.C正确;
D、酶不能改变反应的途径,只是缩短了到达化学平衡所需的时间,D错误.
故选:C.
点评 此题主要考查酶促反应的原理,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | G1期和G2期时,RNA和蛋白质数量都会增加 | |
| B. | S期时,核DNA数量和染色体数量都会增加 | |
| C. | 分裂间期时,核糖体和中心体数量都会增加 | |
| D. | 分裂后期时,染色体数量和着丝粒数量都会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变只可能发生在b时期,a时期不发生 | |
| B. | 基因重组只发生在a时期,b时期不可能发生 | |
| C. | b时期除进行DNA的复制外,细胞核内还进行转录和翻译,合成所需的蛋白质 | |
| D. | a时期不进行DNA的复制,但细胞质内仍能进行转录和翻译,合成所需的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | GTA肯定不是密码子 | |
| B. | 每种密码子都有与之对应的氨基酸 | |
| C. | 一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子 | |
| D. | GCU在人和牛的细胞中决定的是同一种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
| a | RNA | 试剂甲 | 颜色反应 |
| b | 人的口腔上皮细胞 | 健那绿 | 细胞结构乙 |
| c | 酵母菌和葡萄糖溶液 | 溴麝香草酚蓝水溶液 | 因变量丙 |
| A. | 吡罗红、细胞核、溴麝香草酚蓝水溶液变为灰绿色的速度 | |
| B. | 醋酸洋红、线粒体、溴麝香草酚蓝水溶液产生气泡的速度 | |
| C. | 吡罗红、线粒体、溴麝香草酚蓝水溶液变浑浊的速度 | |
| D. | 吡罗红、线粒体、溴麝香草酚蓝水溶液变为黄色的速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 以同一条链为模板进行复制和转录 | |
| B. | 同一条DNA分子复制和转录的起点可能不同 | |
| C. | DNA复制过程遵循DNA中碱基含量的卡伽夫法则 | |
| D. | 转录结束后DNA仍保留原来双链结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程 | |
| B. | 细胞自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成 | |
| C. | 细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因 | |
| D. | 细胞分化和衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 图示 | 处理方式 | 一段时间后弯曲情况 |
| 根冠不切除(对照) | 向下弯曲63° | |
| 根冠全切除 | 向上弯曲 1° | |
| 根冠下半部分切除 | 向上弯曲 4° | |
| 根冠上半部分切除 | 向下弯曲31° |
| 图示 | 处理方式 | 结果预测 |
| 不去根冠(金属薄片插入根下部) | 向下弯曲 | |
| 不去根冠(金属薄片插入根上部) | ①向上弯曲 | |
| 去掉全部根冠 | ②不弯曲 |
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