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    【题目】下列有关纯合子的叙述错误的是

    A．由相同基因的雌雄配子结合并发育而来

    B．连续自交，性状能稳定遗传

    C．杂交后代一定是纯合子

    D．不含等位基因

    【答案】C

    【解析】纯合体由两个基因型相同的雌性配子所结合而成的合子发育而成的生物个体，A正确；自交的个体雌性基因型是相同的，纯合子自交后代都是纯合子，比如AA，它是纯合子，那么它要自交，就一定是与它相同的基因型自交，后代就只有AA，所以纯合体连续自交，性状能稳定遗传，B正确；纯合子自交，后代都是纯合子，C错误；纯合体由两个基因型相同的雌性配子所结合而成的合子发育而成的生物个体，纯合子控制每对性状的基因均是相同基因而没有等位基因，如AA或aa，D正确．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关生长素的问题：

    (1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

    (2)下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注：横坐标示实际天数，纵坐标示子房直径大小)，其中A曲线表示正常受粉情况下的记录。

    请分析回答下列有关问题：

    ①受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是___________。曲线B下降的原因可能是雌蕊未__________，或者子房发育早期种子被虫蛀，使果实发育缺乏生长素而停止发育。

    ②对比曲线A和曲线B得出的结论是________________________。

    (3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①该实验的因变量是_____________和根的生长情况。

    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是将等量根尖放在___________________的培养液中，并加入等量量蔗糖做能源。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答：

    （1）图1中AB段形成的原因是________，该过程发生于细胞分裂周期的________期，图1中CD段形成的原因是______________________________。

    （2）图2中________细胞处于图1中的BC段，图2中________细胞处于图1中的DE段。

    （3）就图2乙分析可知，该细胞含有________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为________，该细胞处于________分裂的________期，其产生的子细胞名称为___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关核DNA结构和复制的叙述，正确的是

    A. DNA分子中含有两个游离的磷酸基团

    B. 由两条核糖核苷酸链盘旋成双螺旋结构

    C. DNA复制时所用的模板是完全解开的两条链

    D. 含m个腺嘌呤的DNA复制一次，需要2m个胸腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同种动物的三个种群，初始个体数依次为26、260和2600，并存在地理隔离。A、a是等位基因，下图①②③分别表示以上三个种群A基因频率的变化，下列分析错误的是

    A. 种群越小，基因的丧失对该基因频率的影响越大

    B. 自然选择使A基因频率发生定向改变

    C. ②在125代时aa个体约占总数的25%

    D. 150代后3个种群之间可能出现生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物——选修3：现代生物科技专题]下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究．据图回答相关问题．

    （1）图中Y细胞的名称是_________________________________。

    （2）①过程类似于植物组织培养技术中的________过程。②过程的实质是________。

    （3）③过程中需用到的生物诱导剂是_______________。

    （4）④处需要筛选，其目的是_____________________________________。

    （5）若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，能检测到放射性32P的细胞器是________________．

    研究表明，HER2/neu是一种原癌基因，它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达。抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长，目前已成为有效的生物治疗手段。

    （6）选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点，是因为H蛋白在成年个体的正常组织中__________（填“低表达”或“高表达”）。H蛋白是一个跨膜蛋白，结构如下图所示。制备免疫小鼠所用的

    H蛋白(抗原)时，应构建_________区基因，转入原核细胞表达并提纯。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体对付病原体和体内出现的异常细胞，要依赖于免疫调节。下列关于免疫调节的叙述正确的是

    A.血浆中的溶菌酶杀灭细菌属于人体第一道防线

    B.效应B细胞合成并分泌抗体杀灭细菌属于体液免疫

    C.病毒寄生在活细胞内，人体消灭被病毒入侵的细胞主要依靠体液免疫

    D.人体发生的过敏反应都会造成组织细胞破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI、SamI的酶切位点，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI、SamI在内的多种酶的酶切位点。外源DNA插入到ampR或tctR中会导致相应的基因失活（ampR表示氨苄青霉素抗性基因，tctR表示四环素抗性基因）。回答下列问题：

    （1）目的基因主要是指编码蛋白质的基因，也可以是一些_________。在基因工程中使用的载体除质粒外，还有___________、动植物病毒等，它们来源不同，在大小、结构、复制以及插入片段大小上也有很大差别。

    （2）一般为避免在构建重组质粒时出现自身环化，该质粒用限制酶切割时应该用________酶进行切割，切割过程中消耗了___________个水分子。目的基因进入受体细胞内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称之为_____________________。构建出来的基因表达载体在受体细胞内表达时，RNA聚合酶识别和结合位点是____________。

    （3）若将此质粒用EcolR I酶切割后，与用EcolR I酶切获得的目的基因混合，加入DNA连接酶进行连接反应，用得到的混合物直接转化大肠杆菌（大肠杆菌本身不含该质粒），结果大肠杆菌有的未被转化，有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种，分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。其中，可在含氨苄青霉素的培养基上生存下来的大肠杆菌是____________，能在同时含氨苄青霉素和四环素的培养基上生存的是______________。

    （4）假如该质粒载体为来自土壤农杆菌的Ti质粒，将其携带的抗虫基因整合到某植物细胞的染色体DNA上，将该细胞通过植物组织培养技术培育成植株后，发现其并无抗虫特性，其可能的原因是__________（答出1种情况即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示一些生物或细胞的结构图，针对这些结构的叙述正确的是(　　)

    A. 甲生物无结构①，所以该生物只能进行厌氧呼吸

    B. 根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

    C. 用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

    D. 若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②

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