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    20．大力发展生态农业是保护环境的一项重要措施．如图1是某农业生态系统的结构模式图，据图1回答：

    （1）图中该生态系统的能量流动是从农作物固定太阳能开始的，食用菌和沼气池中的微生物在该生态系统的成分属于分解者．
    （2）农民通过建造沼气池，栽培食用菌，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的整体性原理．
    （3）生产上，可利用酵母菌通过分解农作物的秸秆获得酒精．某校的生物探究小组对“固定化酵母细胞与活化的鲜酵母细胞比较，最适pH是否发生了变化”这个问题进行了探究．
    实验设计的部分思路如下．
    烧杯、图2装置若干套、活化的鲜酵母菌液、同种酵母菌制成的凝胶珠、适宜浓度的秸秆研磨液、配制好的pH分别为4、5、6、7、8的缓冲液．
    I．取图2装置5套，加入等量的秸秆研磨液，编号A、B、C、D、E；
    II．调节各锥形瓶中秸秆研磨液pH分别为4、5、6、7、8；
    III．各锥形瓶加入等量的酵母菌凝胶珠；
    IV．放在相同的适宜条件下，一段时间后观察并记录各瓶
    红色液滴移动距离．
    请回答以下问题：
    ①实验步骤IV中所说的相同的“适宜条件”，最重要的是温度．
    ②仅根据上述实验步骤I-IV并不能得出“pH是否发生了变化？”这一结论，原因是原实验步骤没有设计对照实验（活化的鲜酵母菌液的分解实验），无法从数据的比较上得出结论．
    ③如果实验设计无误，实验的结论有两种可能．一种是固定化酵母细胞的最适pH改变了，另一种固定化酵母细胞的最适pH没有改变．
    ④请设计一个改正实验步骤后的实验结果记录表．
    ．

    分析 1、生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．
    2、生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．

    解答 解：（1）图1中该生态系统的能量流动是从农作物固定太阳能开始的，食用菌和沼气池中的微生物在该生态系统的成分属于分解者．
    （2）农民通过建造沼气池，栽培食用菌，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的整体性原理．
    （3）实验步骤IV中所说的相同的“适宜条件”，最重要的是温度．②小原实验步骤没有设计对照实验（活化的鲜酵母菌液的分解实验），无法从数据的比较得出“pH是否发生了变化？”这一结论．
    ③如果实验设计无误，实验的结论有两种可能．一种是固定化酵母细胞的最适pH改变了，另一种固定化酵母细胞的最适pH没有改变．
    ④根据题目中“固定化酵母细胞与活化的鲜酵母细胞比较，最适pH是否发生了变化？”这一要求，改正实验步骤后的实验结果以表格形式记录如下．

    故答案为：
    （1）农作物固定太阳能   分解者
    （2）整体性
    （3）①温度    
    ②对照实验（活化的鲜酵母菌液的分解实验）
    ③固定化酵母细胞的最适pH改变了    固定化酵母细胞的最适pH没有改变
    ④

    点评 本题以生态农业这一热点问题为背景，综合考查了生态系统的成分、生态系统的能量流动、生态工程基本原理、科学实验设计的基本原则、生物学实验的分析和记录方法等内容，要求考生能熟练掌握生态系统的结构与功能的基本知识，并具有一定的实验设计和分析的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图中X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙，表为细胞中离子浓度
    离子神经元内神经元外
    a5～15mol．L-1145mol．L-1
    b140mol．L-15mol．L-1
    请据图表回答：
    （1）小白鼠是研究动物生命活动的常用实验对象．小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区，该逃避反应主要是通过神经调节调节完成．图乙是小白鼠完成这一活动的神经结构，该结构称为反射弧．图中C所示的部分属于该结构中的神经中枢．
    （2）如果在图Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为0、2．
    （3）某种药物可以阻断小白鼠的反射活动，将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩．该实验结果可证明这种药物在神经系统中对兴奋在神经元之间（突触）的传递有阻断作用．
    （4）如表是小白鼠神经纤维未受刺激时内外两种主要阳离子的浓度，a所代表的离子是钠离子（Na+）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．由于国情不同，我国的生态工程建设需走中国特色的道路，以下观点正确的是（　　）
    A．重视生态环境保护、经济效益和社会效益结合
    B．我国还属于发展中国家，应把经济建设放在首位
    C．加大投资力度，把生态建设工程放在首位
    D．我国生态工程已十分成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，主要通过污染水源或鲜鱼、碑刻类食物而引起烈性倡导   感染，它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌，严重者上吐下泻，导致脱水或代谢性酸中毒，甚至休克死亡．患过霍乱的人可获得长久的免疫力，再感染的较为少见．有研究小组做了以下两个实验．

    实验一：
    第一步：取未受感染的体重相同的小鼠三只，标为1、2、3号，都摘除胸腺并用大剂量X
    射线照射；
    第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力（无抗体产生）．
    第三步：分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞混合液；
    第四步：分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗
    第五步：在相同条件饲养20天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量．
    实验二：
    向健康正常的实验小鼠注射毒性弱霍乱菌苗，这些小鼠感染后没有发病．四天后，对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂，一段时间后实验小鼠全部正常生活．请分析回答下列问题：
    （1）实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多，这说明在B  细胞和T   细胞的共同参与下，小鼠获得的免疫力最强
    （2）实验一中毒性弱的霍乱菌苗进入小体内作为抗原起作用，使其体内产生了相应的免疫活性物质，该过程曾出现上图B（填A或B）所示的现象．
    （3）与图B中5的产生有关的细胞有吞噬细胞T细胞，B细胞和浆细胞1．
    与其有关的细胞器有核糖体，内质网，高尔基体和线粒体．
    （4）实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病，但会在实验       小鼠体内发生一系列重要的生理反应，其中主要的是体内快速产生大量抗体．
    （5）你认为要使实验二更具说服力，应补充的实验操作是将未经免疫的大小、体重一致的小鼠注射等量的毒性极强的霍乱弧菌制剂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．下列对动物核移植技术的描述正确的是（　　）
    A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显低于胚胎核移植
    B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核
    C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞
    D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对供体动物进行了100%的复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程，请回答：

    （1）对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养，其原因是生长旺盛的嫩枝生理状况好或容易诱导脱分化和再分化；对月季来说，花粉发育的过程中适宜花粉培养的时期是单核期．为确定花粉是否处于该时期，常最用的镜检方法是醋酸洋红法．
    （2）在植物组织培养常用的培养基名称为MS培养基，从物理性质来分为固体培养基．培养基中都要加入一定的植物激素，在培养过程中，使用激素的顺序和比例都影响细胞的发育，细胞分裂素/生长素的比值低（高，低，相当）有利于根的分化．
    （3）两种植物组织培养都需要接种，接种前为确定是培养基是否灭菌彻底，检测的方法是将未接种的培养基放在37的恒温箱中培养24小时（或放在适宜温度下培养一段时间）后观察是否有菌落出现，植物组织培养无菌操作应注意外植体消毒、在酒精灯旁进行操作、操作者双手消毒等等（两点）
    （4）月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过胚状体阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．
    （5）通过图中的B过程形成幼小植物后，必需要给予光照，因为植物需要叶绿素进行光合作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列哪项不是动物细胞减数分裂间期细胞中发生的变化（　　）
    A．中心体复制B．DNA复制C．染色体数目加倍D．相关蛋白质合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．一个基因型为AaBb的初级卵母细胞（按自由组合规律遗传），产生了一个基因组合为ab的卵细胞，与之同时产生的三个极体的基因组合是（　　）
    A．AB、AB、abB．AB、ab、abC．ab、ab、abD．AB、Ab、aB

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西宜春中学高二下第三次周考（实验班）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。请回答：

    （1）图中卵母细胞需发育到_____期才能具备与获能精子受精的能力。阻止多精入卵的两道屏障分别是___________________和_____________________。

    （2）该试管牛的诞生属于 生殖，如果受精卵中转入了某种目的基因，则该试管牛又称为___________牛。

    （3）下图表示含有目的基因 D 的DNA 片段长度(单位是bp，bp即碱基对)和部分碱基序列，SmaⅠ限制酶识别的碱基序列是CCCGGG，酶切位点是C和G之间。

    ①若用限制酶SmaⅠ完全切割下图中DNA 片段，产生的末端是_______末端，其产物长度分别为_____________________bp（填写数字）。

    ②若图中虚线方框内的碱基对被T—A 碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子Dd中分离出相对应的DNA 片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有 _________种不同长度的DNA 片段。

    （4）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，其中的核心步骤是 ；PCR技术扩增目的基因是基因工程中常用的技术手段，这一技术的原理是 。

    （5）植物组织培养的主要原理是 ，具体过程是在 和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，诱导其经过 产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。

    （6）克隆动物实际上是用 方法得到的动物，也就是将一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的 细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，最终发育为动物个体。

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