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    【题目】以下表示生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（ ）
    A.个体→细胞→种群→生态系统
    B.细胞→种群→个体→群落
    C.个体→群落→种群→生态系统
    D.细胞→个体→种群→群落

    【答案】D
    【解析】解：生命系统的结构层次有小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，故只有D项符合题意． 故选：D．
    生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．

    练习册系列答案
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    【题目】调节人体内环境稳态的系统不包括（　　）
    A.神经系统
    B.内分泌系统
    C.运动系统
    D.免疫系统

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    【题目】下图中曲线a、b表示两种物质的浓度变化对其运输速率的影响，下列说法正确的是

    A. 小分子物质都是通过方式a进出细胞的

    B. 方式a不能体现细胞膜的选择透过性

    C. 只要增加能量，方式b的最大转运速率一定提高

    D. 温度变化对方式a和b的转运速率均有影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病是威胁人类健康的十大杀手之一，其形成原因有多种，但基本上均与胰岛素有关。如图表示机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题。

    （1）图中的浆细胞是由___________________细胞分裂分化而来。

    （2）图中三类细胞的遗传物质相同，但形态，结构和功能不同，根本原因是各自所含的____________不同。

    （3）图中①②③均可导致糖尿病的发生，从免疫学的角度分析，这三种类型的糖尿病都属于__________病。其中类型____________（填序号）可以通过注射胰岛素来进行治疗。

    （4）高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于__________（填“兴奋”或“抑制”）状态。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一个用15N标记的DNA分子放到14N的培养液上培养，让其连续复制三次，再将全部复制产物置于试管内进行离心，如图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果的是(　　)

    A. c、e、f

    B. a、e、b

    C. a、b、d

    D. c、d、f

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是

    A. 食盐、醋、糖都有防腐功效

    B. 煤粉碎后更易燃烧，是因为粉碎增强了煤的还原性

    C. 鸡蛋煮熟后，蛋白质水解成了氨基酸

    D. 月饼包装中的还原铁粉小包和旺旺仙贝包装中的生石灰小包的作用相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验室利用酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。定期测得的数据如图所示。下列说法中正确的是（ ）

    A. 在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6∶5

    B. 甲、乙两发酵罐消耗的葡萄糖量之比为4∶3

    C. 甲发酵罐实验结果表明有氧气存在酵母菌无法进行无氧呼吸

    D. 该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）

    A. 磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物

    B. 光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与

    C. 人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供

    D. 病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的遗传信息、遗传密码、反密码子分别位于（　　）
    A.DNA，RNA，RNA
    B.RNA，DNA，RNA
    C.蛋白质，DNA，RNA
    D.RNA，RNA，DNA

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