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    7．回答下列问题：
    （1）微生物B可产生脂肪酶，为从自然界中获得能产生脂肪酶的物生物B的单菌落，可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样，并应选用以油脂为碳源的固体培养基进行培养．
    （2）若要测定培养液中微生物B的菌体数，可在显微镜下用血细胞计数板直接计数；若要测定其活菌数量，可选用稀释涂布平板法进行计数．
    （3）装置甲表示的是植物芳香油提取中的水蒸气蒸馏法（水中蒸馏法）法，常用于玫瑰精油的提取；该装置还可用于胡萝卜素提取中的浓缩过程，在进行该过程前，要过滤，其目的是除去萃取液中的不溶物．
    （4）装置乙表示的方法为萃取法，要想取得好的效果，必须保证原料颗粒小，温度高，时间长，目的是让提取的物质充分溶解．

    分析 分析图示：装置甲表示的是植物芳香油提取中的水蒸气蒸馏法，常用于玫瑰精油的提取和胡萝卜素提取中的浓缩过程．装置乙表示萃取法．

    解答 解：（1）筛选产脂肪酶的微生物B时，应该使用只有目的菌能够生存的，其他微生物不能生存的选择培养基，培养基中应该添加油脂作为唯一碳源．
    （2）要测定培养液中微生物B的菌体数，可在显微镜下用血细胞计数板直接计数（该种方法测定的菌体包括活菌和死菌）；若要测定其活菌数量，可选用稀释涂布平板法进行计数．
    （3）装置甲表示的是植物芳香油提取中的水蒸气蒸馏法，常用于玫瑰精油的提取；该装置还可用于胡萝卜素提取中的浓缩过程，在进行该过程前，要过滤，其目的是除去萃取液中的不溶物．
    （4）装置乙表示萃取法；要想取得好的效果，必须保证原料颗粒小，温度高，时间长，目的是让提取的物质充分溶解．
    故答案为：
    （1）油脂
    （2）血细胞计数板    稀释涂布平板
    （3）水蒸气蒸馏法（水中蒸馏法）    浓缩    除去萃取液中的不溶物    
    （4）萃取法    充分溶解

    点评 本题结合图解，考查微生物的分离和培养、从生物材料中提取某些特定的成分，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验方法等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程．据图回答：

    （1）X代表的是胚状体，Y表示的是生根过程．
    （2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中植物激素的种类及其浓度配比，最后获得的完整植株都称为单倍体 植株（甲）．未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有细胞的全能性．
    （3）对植株甲进行染色体加倍（或秋水仙素或低温处理单倍体幼苗），才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过的无性繁殖方式才能产生后代（丙）．乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是乙植株．花药培养在育种上的特殊意义是缩短育种周期，从而开辟育种新途径．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关生命活动的叙述中，错误的是（　　）
    A．原核细胞和真核细胞进行翻译的细胞器不同
    B．光合作用和化能合成作用中合成有机物的能量来源不同
    C．有氧呼吸和无氧呼吸过程中丙酮酸的消耗途径不同
    D．促进果实发育和促进果实成熟所需要的植物激素不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．生产生活中的很多措施是为了获得健康安全的食品，防止或减少污染．
    （1）图1为水体富营养化程度对藻类种群数量的影响的研究结果，以便为养鱼户提供恰当的指导．鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物，是鱼的优良饵料，微囊藻属于蓝藻，其产生的毒素污染水体．

    由上图分析可知，当水体营养化程度处于中营养化时，有利于能量流向对人类最有益的部分．藻类吸收N元素主要用于何处蛋白质、核酸（DNA、RNA）等大分子物质．（至少填2个）
    （2）采集湖边的桑树叶做以下流程的实验，实验数据为每1cm2叶片的重量（mg）变化情况（均只考虑有机物的重量变化）．
    叶片重量（M）$\stackrel{无光处理1h}{→}$叶片重量（M-X）$\stackrel{光照处理1h}{→}$叶片重量（M+Y）
    据上面数据分析，该植物的实际光合速率等于（填“小于”、“等于”或“大于”）（Y+2X）mg/cm2•h．光照下桑树叶肉细胞内能合成ATP的场所有细胞溶胶、线粒体、叶绿体．
    （3）在使用植物生长调节剂制作豆芽时也要考虑人们的食用健康安全问题．某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（为乙烯类似物）（实验二）分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如2图甲、乙（“-”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越高）．
    ①若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，不需要（需要/不需要）设计不用生长素的空白对照组．
    ②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能促进（促进/抑制）乙烯的合成．
    ③某种二萜类酸能促进某些植物开花、茎伸长等多种效能，该物质应属于赤霉素类植物激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．请回答下列有关植物激素的问题：
    I．现在食品安全已受到人们日益关注．一种保鲜剂一一青鲜素，能抑制植物细胞生长与分裂，从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留会损害人体健康．
    （1）青鲜素这类人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为植物生长调节剂．
    （2）青鲜素残留毒性可能会导致人体细胞致癌，青鲜素导致细胞癌变的机理是使原癌基因和抑癌基因发生突变，从而导致正常细胞分裂失控而癌变．
    （3）科研人员以小鼠为实验材料，对青鲜素毒害性进行了检测，结果如图甲．该实验检测有毒物质毒性的指标是变异细胞的比例．
    Ⅱ．树叶到了秋天往往会大量脱落，经研究发现，这是因为乙烯能促进离层区（如图乙）细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落；叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙．

    根据图丙可知，当远基端生长素浓度≤近基端生长素浓度时，叶柄脱落．已知生长素只能单方向的从远基端向近基端进行极性运输，这种运输是细胞的主动运输．结合对图丙的分析，可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是促进．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．小麦是重要的粮食作物，小麦品种是纯合子，通过自花授粉繁殖后代．下图是小麦遗传育种的一些途径．请回答下列问题：

    （1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，F2中矮秆抗病类型出现的比例是$\frac{3}{16}$，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至不再发生性状分离为止．
    （2）图中JK途径表示的是多倍体育种．此育种常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．
    （3）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图中EFG（填字母）途径所用的育种．此育种方法的过程是花药离体培养和秋水仙素加倍，主要依据的原理是植物细胞全能性和染色体变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．夏天来了，蚊令人讨厌，雌蚊吸食人和动物血液，雄蚊均吸食植物汁液，不叮咬人．疟原虫由按蚊传播，引起疟疾，流行性乙型脑炎病毒由伊蚊传播，引起流行性乙型脑炎．
    （1）沙漠不会发生疟疾，可能原因之一是缺乏植物，雄按蚊不能生存，破坏了种群的性别比例，导致按蚊灭绝．
    （2）人感染疟疾早期，疟原虫种群密度呈J型增长，计数方法是血细胞计数板法．
    （3）按蚊与伊蚊是种间（种内、种间）关系．
    （4）黄花蒿为一年生植物，当年秋季枯死，能通过根和种子进行繁衍，这说明生态系统有恢复力稳定性．为获取更多黄花蒿，在其野外生长地区除去其他植物，说明人能改变群落演替的方向和速度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．每个细胞都有复杂的基因表达调控系统，使各种蛋白质在需要时才被合成，这样能使生物适应多变的环境，防止生命活动中出现浪费现象．大肠杆菌色氨酸操纵子（如图）负责调控色氨酸的合成，它的激活与否完全根据培养基中有无色氨酸而定．下列说法正确的是（　　）
    A．色氨酸操纵子的调控是通过影响基因翻译过程实现的
    B．色氨酸的作用是阻止阻遏蛋白与某些区域结合，从而导致色氨酸合成酶基因的转录受阻
    C．基因表达的调控除了图示作用机理外，还可通过调控翻译过程实现
    D．当培养基中无色氨酸时，阻遏蛋白才能阻止RNA聚合酶与启动子区域结合，从而阻止色氨酸合成酶能被合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．神经肌肉疾病是由于体细胞中的线粒体基因发生变，使线粒体功能降低造成的，下列过程在神经肌肉疾病患者中基本不受影响的是（　　）
    A．神经细胞中兴奋的持续产生和传导过程
    B．ATP的合成与分解过程
    C．抗体与相应抗原特异性结合
    D．血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞

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