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    20．药物X具有促进机体需氧呼吸作用．请你根据以下提供的实验材料与用具，完成验证实验的步骤，并设计一张记录实验结果记录表．
    材料与用具：体重相同的正常同龄雌性小鼠若干，适宜浓度的X溶液，生理盐水、耗氧量测定仪等．（提示：小鼠耗氧量的测量需在安静状态下进行，具体注射剂量及测定不作要求）
    （1）实验步骤：
    ①将体重相同的正常同龄雌性小鼠均分成两组，安静状态下，用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量，计算平均值并记录；
    ②实验组每只注射等量X溶液，对照组每只注射适量生理盐水，待安静后用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量，计算平均值并记录；
    ③对所测得的耗氧量数据进行统计并分析．
    （2）设计一张实验结果记录表．
    组别
    耗氧量
    测量时间    		实验组对照组
    123平均123平均
    第一次（前测）
    第二次（后测）
    组别
    平均耗氧量
    测量时间    		实验组对照组
    第一次（前测）
    第二次（后测）
    ．

    分析 实验过程中可以变化的因素称为变量．其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量．除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则．要注意无关变量应该相同且适宜．

    解答 解：（1）①实验时，要先测一下安静状态时的耗氧量，以用作比较，故用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量，计算增均值并记录；
    ②每只注射适量生理盐水，待安静后用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内耗氧量，计算平均值并记录，用作对照；
    ③每只注射等量X溶液，待安静后用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量，观察耗氧量的变化，计算平均值并记录．
    ④对所测得的耗氧量数据进行分析总结．
    （2）设计实验结果记录表时应注意，分别记录不同状态下小鼠的平均耗氧量，分析得出结论．具有表格见答案．
    故答案为：
    （1）①安静状态下，用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量，计算平均值并记录
    ②实验组每只注射等量X溶液，对照组每只注射适量生理盐水，待安静后用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量，计算平均值并记录
    ③对所测得的耗氧量数据进行统计并分析
    （2）药物X促进小鼠需氧呼吸实验结果记录表

    组别
    耗氧量
    测量时间    		实验组对照组
    123平均123平均
    第一次（前测）
    第二次（后测）
    组别
    平均耗氧量
    测量时间    		实验组对照组
    第一次（前测）
    第二次（后测）

    点评 本题考查了某药物对呼吸作用强度影响的实验，意在考查考生设计实验的能力，注意实验原则的应用，学会从实验目的中找出自变量和因变量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为一个草原生态系统的营养关系示意图，图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。据图判断，下列叙述错误的是（ ）

    A．Q与（Q1+Q2+Q3）的差值为牧草呼吸作用消耗的能量

    B．保护鹰和食虫鸟，有利于人从生态系统中获得更多的能量

    C．可通过标志重捕法对鼠的种群密度进行调查

    D．当此生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种群数量的增长率为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关水的说法不正确的是（　　）
    A．水分减少是细胞癌变的基本特征之一
    B．由于水具有极性，所以它能提供能量
    C．一般来说随着水的含量增加，植物代谢趋于旺盛
    D．生物膜的主要成分是蛋白质、磷脂和水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．图甲中曲线a，b表示物质跨膜运输的两种方式．图乙表示大分子物质胞吞和胞吐的过程．下列叙述不正确的是（　　）
    A．甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输
    B．甲图中b达到最大转运速率后的主要限制因素是载体数量
    C．乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜具有选择透过性
    D．乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．图表示下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理．

    （1）寒冷刺激时，甲状腺激素的分泌增多，机体产热增加，该过程是通过神经-体液调节来实现的．甲状腺激素具有加速体内物质氧化分解的功能，若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用的检测指标是耗氧量．
    （2）下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在分级（填“分级”或“反馈”）调节．甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有细胞．
    （3）甲状腺激素对下丘脑细胞和垂体细胞是否只有抑制作用否（填“是”或“否”）．弥漫性毒性甲状腺肿属于自身免疫疾病．
    （4）细胞Z为浆细胞．弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可通过抑制细胞X分泌淋巴因子及细胞Y的增殖、分化过程来减少抗体A的产生．
    （5）当相同抗原再次入侵机体时，浆细胞起源于B细胞或记忆细胞，若此时机体免疫功能过强，则会导致过敏反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
    （1）图中植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡
    （2）如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[①]原生质层分离的现象．
    （3）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和[⑦]叶绿体，
    在细胞分裂间期，代谢活动异常活跃的细胞结构有[⑧]核糖体、[⑤]高尔基体、[⑥]线粒体
    （4）有光的条件下，14C 标记的CO2进入细胞后，首先在[⑦]叶绿体发生反应，在该结构中含14C的系列产物有淀粉、蛋白质、脂质．该结构产生的含14C的产物主要在[⑥]线粒体彻底氧化分解成水和二氧化碳，为细胞生命活动提供能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞核的叙述，正确的是（　　）
    A．真核细胞的核被膜上有核孔，DNA和RNA都可以通过核孔进入细胞质
    B．核仁与细胞核内蛋白质的合成有关
    C．真核细胞的外层核被膜上有大量核糖体
    D．细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是（　　）
    A．图①和图②可能来自同一初级精母细胞
    B．该生物体细胞染色体数为4
    C．图②细胞中有4条DNA
    D．精子的形成过程应为图中的④③②⑥①

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养．从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0，之后保持不变．在上述整时间段内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是（　　）
    A．降低至一定水平时再升高B．持续保持相对稳定状态
    C．降低至一定水平时保持不变D．升高至一定水平时保持相对稳定

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