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【题目】假设某雌性动物的体细胞内有4条染色体,其基因型为MMNn。下图为该生物个体的细胞分裂示意图,下列相关叙述错误的是( )

A.图中只有细胞含有4个染色体组,图是有丝分裂中期图

B.基因的分离定律和自由组合定律均可发生在图所示的细胞中

C.细胞只能表示第一极体,出现MmNN基因组成是交叉互换的结果

D.该雌性动物发生的变异为基因重组和基因突变

【答案】C

【解析】

和图的细胞中都有同源染色体,细胞进行有丝分裂,分别处于后期(着丝粒已分裂,含有4个染体组)和中期(着丝粒排列在赤道面上,含有2个染色体组);图和图中的细胞在进行减数分裂,其中图细胞处于减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,含2个染色体组,基因的分离定律和自由组合定律都可发生于此时期;图细胞中没有同源染色体,着丝粒已经分开,含有2个染色体组,处于减数第二次分裂后期,又由于细胞质均等分裂,且发生在雌性动物体内,故图细胞为极体。该动物的基因型为MMNn,图细胞中出现了新基因m,这是基因突变的结果。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究IAA(生长素)对番茄子房发育成果实的调节,科研人员做了系列实验。

1)科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验,处理及结果见下表。

组别

1

2

3

4

实验处理

授粉

未授粉

不涂抹IAA

不涂抹IAA

在子房上

涂抹IAA

在花柄上

涂抹IAA

果实平均重量(g

4. 1

0

5. 3

0

1组番茄花发育成果实,其子房生长所需的生长素主要来自于发育着的_______

②比较23组实验结果,表明_______________

③依据34组实验结果,推测IAA不能______

2)根据上述推测,科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此,科研人员建立了图1所示的研究模型。请利用该模型,完成验证该推测的实验方案并预期结果。

1

实验处理

放射性检测结果比较

3H-IAA

NPA

a

b

c

d

Ⅰ组

施加

施加

Ⅰ组<Ⅱ组

Ⅱ组

注:NPA为生长素运输阻断剂。

①表中Ⅰ组应在图1________(选填“1”“2”“3”)处施加3H-IAA,在________(选填“1”“2”“3”)处施加NPA

②Ⅱ组处的处理从左到右依次应为_________

③请参考d段书写方式,在横线处填写预期结果a_________b_________c_________

3)为进一步研究IAA对果实发育的调节作用,科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组,实验处理及各组所结果实平均重量如图2所示(图中“+”表示在花柄处施加NPA“-”表示未进行该处理)。

2

据图2分析,授粉后在花柄处施加NPA导致番茄不能结实的原因是:__________

4)在果业生产中,有人质疑生长素类似物的使用会导致儿童性早熟。请你结合激素调节相关知识,撰写一段文字,向公众进行科学解释_______________ 。(60字内)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,下列叙述正确的是

A.在单侧光作用下,若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a点对应的生长素浓度,则背光侧为b点对应的生长素浓度

B.将植物水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c点对应的生长素浓度,则远地侧为d点对应的生长素浓度

C.若曲线表示生长素对植物茎的作用,则曲线可表示生长素对根的作用

D.若曲线表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线可表示生长素对单子叶作物的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人工湿地是由人工建造和控制运行的与沼泽地类似的地面,污水与污泥在沿一定方向流动的过程中,主要利用人工基质、微生物、植物等生物对污水进行净化。 如图为人工湿地示意图,回答下列问题:

1)湿地植物属于该生态系统成分中的__________;根据污水中成分含量的变化,从进水口到出水口的不同地段,分别种植不同的湿地植物,这体现了群落的_______结构。

2)相比其他污水处理方式,人工湿地具有成本低、净化率高的特点。经过处理后的污水流入上行池,在上行池中可以养殖一些鱼、虾等水生动物,获取一定的经济利益。某调查小组对湿地生态系统进行了相关调查:

①图甲中的I分别表示鲤鱼的出生率和死亡率,则在_________点时,鲤鱼的数量达到最大,出生率和死亡率的变化,直接影响到鲤鱼的__________

②图乙表示该生态系统的能量流动简图,ABCD表示该湿地生态系统的生物成分,其中生产者为__________(填图中的字母),固定的能量为__________________

③能量在第一、二营养级之间的传递效率(不考虑污水中有机物的影响)______

3)在河流生态系统中,排入的污染物会导致水质恶化。从生态学的角度解释,主要原因是___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】右图所示,hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上,能编码产生一种毒蛋白,会导致自身细胞裂解死亡,另外一个基因sok也在这个质粒上,转录产生的sok mRNA能与hok mRNA结合,这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解,从而阻止细胞死亡。下列说法合理的是

A. sok mRNAhok mRNA碱基序列相同

B. sok mRNA存在时,hok基因不会转录

C. sok mRNA不存在时,大肠杆菌细胞会裂解死亡

D. 一个不含任何质粒的大肠杆菌可被这种毒蛋白杀死

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】白化病与镰刀型细胞贫血症是两种常见的人类单基因遗传病,发病机理如下图所示。下列有关说法正确的是

A. ①②分别表示转录、翻译,主要发生在细胞核中

B. ②过程中发生碱基互补配对,完成该过程需要64种tRNA的参与

C. 图中两基因对生物性状的控制方式相同

D. 调查白化病的发病率和遗传方式,选择调查对象的要求不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为Aa)和乙遗传病(基因为Bb)患者,系谱图如下。若Ⅰ-3无乙病致病基因,正常人群中Aa基因型频率为104。以下分析错误的是(

A.甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传

B.乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传

C. Ⅱ-5Ⅱ-6结婚,生一个同时患甲、乙两病男孩的概率为1/18

D. Ⅱ-7Ⅱ-8再生育一个女儿,则该女儿患甲病的概率为1/60000

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大鼠神经元单独培养时,其轴突侧支返回细胞体,形成自突触(图1)。电极刺激这些形成了自突触的神经元细胞体引起兴奋,电位变化结果如图2。部分神经元电位变化为曲线①,其余神经元为曲线②。用谷氨酸受体抑制剂处理上述所有神经元后,再进行相同刺激,测定结果为曲线③。以下叙述不正确的是

A. 静息时自突触神经元细胞膜内外存在电位差

B. 曲线①的a峰表明这些神经元再次产生神经冲动

C. 发生曲线②变化的神经细胞膜上无谷氨酸受体

D. 谷氨酸可以使突触后膜发生阳离子内流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高温淀粉酶被大规模用于工业生产.研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示.

1)与大肠杆菌相比,嗜热菌_____

A.对青霉素敏感,但对四环素不敏感

B.与真核生物的亲缘关系更远

C.细胞的DNA中,碱基GC含量较高,较稳定

D.没有菌毛和质粒

2)进行过程的目的是_____;过程所使用的方法是_____法.图1中弧线箭头上“?”的操作是_____

3)Ⅰ号培养基应以_____作为唯一碳源。

4)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是_____;一般对配制的培养液采用_____法灭菌。

5)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放_____分解培养基中的碳源,在菌落周围形成透明圈;应挑选出透明圈_____(大/小)的菌落,接种到Ⅱ号培养基。

6)若现在发现了一种新的单细胞生物,并欲对其进行分类,下列选项不能作为分类依据的是_____

A.核膜的有无B.核糖体的有无C.细胞壁的有无D.膜上磷脂的有无

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