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    【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。每人将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述不正确的是

    A. 甲同学的实验模拟了等位基因的分离和雌雄配子随机结合的过程

    B. 乙同学的实验模拟了控制不同性状基因的自由组合过程

    C. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符

    D. 甲、乙重复多次实验后，Dd和AB组合的概率分别约为1/2和1/4

    【答案】C

    【解析】

    本题考查基因分离和自由组合定律的模拟实验，意在考查考生的审题能力、分析能力和理解能力。

    根据题干可知，甲同学模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程，乙同学模拟的是基因的自由组合定律中控制不同性状的非等位基因的自由组合过程，故A、B正确；实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但每只小桶内小球的总数不一定要相等，C错误；根据基因分离定律，甲同学的结果为Dd占1/2，根据自由组合定律，乙同学的结果中AB占1/4， D正确。

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    下列叙述正确的是

    A. G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生

    B. 用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3 h后，细胞都被阻断在S期

    C. G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体，导致染色体数目加倍

    D. 胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同．但G1、S、G2和M期的时间长短不同

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    B. 发生质壁分离的细胞，细胞壁和原生质层之间的液体为清水

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    A. 色素提取液中不同色素已分层

    B. 阳光的照射使各种色素已分层

    C. 各种色素随层析液的扩散速度不同

    D. 石油醚中丙酮使色素分解速度不同

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    【题目】下图甲、乙、丙分别表示某种生物正在进行分裂的三个细胞。请据图回答下列问题:

    (1)甲图表示______分裂______期,其母细胞原有______条染色体,分裂后子细胞是________细胞。

    (2)乙图表示______分裂______期,其母细胞原有______条染色体,分裂后子细胞是________细胞。

    (3)丙图表示______分裂______期,其母细胞原有______对同源染色体,分裂后子细胞有_______条染色体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物的花色受自由组合的两对基因A／a、B／b控制，这两对基因与花色的关系如下图所示，现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是

    A. 白：粉：红，3：10：3

    B. 白：粉：红，3：12：1

    C. 白：粉：红，4：3：9

    D. 白：粉：红，6：9：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玫瑰精油可以使用有机溶剂萃取，但此方法有不足之处，下面哪项是不足之处(　　)

    A. 过程复杂且成本高

    B. 提取的玫瑰精油纯度不高

    C. 有些萃取剂不能萃取玫瑰精油

    D. 萃取一般用于制膏状物，所以不能用萃取剂萃取玫瑰精油

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    【题目】下列各项中不属于生命活动的是(　　)

    A. 白细胞吞噬细菌 B. 膝跳反射

    C. 一石激起千层浪 D. 小肠对食物的消化吸收

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    【题目】下列有关生命系统的说法正确的是

    A. 在整个自然界中，所有生命活动均离不开细胞

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    C. 人工合成了脊髓灰质炎病毒意味着人工合成了生命

    D. 植物的导管和木纤维都能进行脱水缩合产生蛋白质

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