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    某实验小组要对“低温是否会影响渗透作用”进行探究，假如你是实验小组的成员，请分析回答下列问题：
    （1）材料用具：1000mL烧杯，带刻度的长颈漏斗、新鲜的膀胱膜、蒸馏水、蔗糖溶液、水浴锅、冰块等．装置示意图如图：
    典型的渗透装置必须具备2个条件：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （2）实验步骤：
    ①组装渗透装置两套，分别编号为1、2．
    ②在两组烧杯中分别加入等量的
     
    ，在长颈漏斗中分别加入等量同一浓度的
     

    保持管内外液面高度相等．
    ③对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加
     
    降温．
    ④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录
     
    ．
    （3）分析回答
    ①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散，即
     
    作用速率来进行探究．
    ②此实验的自变量是
     
    ；为了直观地表示相对速率，用漏斗液面高度的变化作为因变量．
    （4）预测实验结果及结论
    实验结果实验结论
       若1组漏斗液面比2组高①
     
    ②
     
    		低温会影响渗透作用且使渗透速率加快
    ③
     
    		④
     
    考点：物质进出细胞的方式的综合
    专题：
    分析：根据渗透装置设计即可，遵循单一变量和对照、等量原则；本实验变量是温度的不同，因此两个渗透装置中、水、蔗糖浓度均相同，只是装置所处的温度不同，因变量水分子的速率，可用漏斗内液面高度表示，若处于低温的渗透装置中，漏斗的液面高度高于正常温度中的漏斗液面高度，则说明低温能促进渗透速率；反之则抑制；若相等，则说明温度对于渗透没有影响．
    解答： 解：（1）典型的渗透装置必须具备2个条件：①是具有半透膜、②是膜两侧的溶液具有浓度差．
    （2）实验步骤：
    ②根据实验的单一变量原则，两个渗透装置中应该加入等量的蒸馏水和蔗糖溶液．
    ③本实验变量是温度的不同，1组用水浴锅加热至37℃，而2组的烧杯外加冰块降温．
    ④实验的因变量是水分子的速率，可用漏斗内液面高度表示．
    （4）实验可能有3种结果：
    ①若处于低温的渗透装置中，漏斗的液面高度低于正常温度中的漏斗液面高度，则说明低温能抑制渗透速率；
    ②若处于低温的渗透装置中，漏斗的液面高度高于正常温度中的漏斗液面高度，则说明低温能促进渗透速率；
    ③若处于低温的渗透装置中，1、2两组漏斗的液面高度相同，则说明温度对于渗透没有影响．
    故答案是：
    （1）①具有半透膜     ②膜两侧具有浓度差
    （2）②蒸馏水   蔗糖溶液
    ③冰块
    ④漏斗液面高度的变化
    （3）①渗透
    ②渗透系统所处的不同温度环境
    （4）①低温会影响渗透作用，且使渗透速率减慢
    ②若1组漏斗液面比2组低
    ③若1、2两组漏斗的液面高度相同
    ④低温不会影响渗透作用
    点评：本题考查物质进出细胞的方式的综合的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    （1）图甲中B为
     
    ．从图看，该图不是原核细胞，其理由是
     
    ．
    （2）用含18O标记的丙氨酸的培养液培养图甲细胞，若图甲细胞能合成胰岛素，则图甲细胞是
     
    ．
    （3）图乙中，①过程发生在
     
    期．rRNA的合成与细胞核中的结构
     
    有关，a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是
     
    ．（填a→b或b→a）
    （4）图乙中，参与④过程进行的细胞器有
     
    ．真核细胞中能为上述过程提供能量的结构是
     
    ．

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    ；
     
    ．
    （2）培养基上的单纯大肠杆菌菌落属于生命系统的
     
    结构层次．既有大肠杆菌菌落生长又有细菌和真菌存在，属于生命系统的
     
    结构层次．
    （3）请你用显微镜观察大肠杆菌的结构，与洋葱表皮细胞结构比，最主要的区别是
     
    ，说明细胞的
     
    性，它们的相同点是都具有
     
    、
     
    、
     
    ，说明细胞的
     
    性．

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