练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列有关种群数量“S”型增长的叙述，错误的是

    A. 种群生存的资源和空间是有限的

    B. K值又称环境容纳量

    C. K/2值时种群的增长速率达到最大

    D. 同一种群的K值是固定不变的

    【答案】D

    【解析】在自然界中，由于资源和空间是有限的，种群的增长呈现S型曲线，A正确；S型曲线存在环境容纳量，即K值，B正确；曲线处于K/2值时，种群的增长速率最大，C正确；同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,在环境不遭受破坏的情况下,K值会在平均值附近上下波动，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占（ ）

    A. 0 B. N/8 C. N/6 D. N/4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续24h测定温室内CO2浓度及植物吸收和释放CO2速率如图甲、乙所示。图丙是该植株某叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。请据图回答下列问题：

    （1）据图甲分析，实验开始时 （即A点时）叶肉细胞内产生[H]的场所有 ,这一昼夜内温室植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 个，温室中的植物一昼夜内是否生长了？ 。

    （2）据图乙分析，温室内的CO2浓度最高的时间点是 点；e点与f点相比，f点叶肉细胞中C3的含量 （填“较低”、“较高”、“相等”）。此时 反应速率限制了光合作用速率。

    （3）综合分析甲、乙、丙，下列叙述正确的是

    A．乙图中的e点对应甲图中的C点，此时叶肉细胞内的气体交换状态对应图丙中的①

    B．图甲中的F点对图乙中的h 点,此时叶肉细胞内的气体交换状态对应图丙中的②

    C．图丙中的③表示叶肉细胞在较强光照条件下，光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和

    D．分析图丙中的④可知，叶肉细胞在光照强度较弱时，N1会小于m2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是细胞内部分生命活动示意图，其中①、②、③、④表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。图丙是探究种子呼吸作用方式的装置。请据图回答下列相关问题。

    （1）图甲中在生物膜上发生的生理过程是________（填数字），A表示________，D表示________。不产生ATP的生理过程是________（填数字）。

    （2）图乙中只完成图甲中生理过程①、②、③的氧浓度是________。图乙中最适合储存水果或蔬菜的氧浓度是________。

    （3）氧浓度为b时，植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。

    （4）为了实现探究目的，应给图丙装置设置对照实验，设置方法是______________________。增设对照实验后，图丙中的两个装置的有色液滴如何移动，可以证明萌发种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸？_______________________________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于神经调节的叙述中，不正确的是（ ）

    A．神经调节的基本方式是反射

    B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位细胞膜内为正电位、膜外为负电位

    C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

    D．传出神经元轴突上的某一点受到刺激时，兴奋会由此处向两侧传导

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于分离现象的假说不正确的是

    A．生物的性状是由遗传因子决定的

    B．生殖细胞中遗传因子是成对存在的

    C．生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中

    D．受精时，雌雄配子结合是随机的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关生物进化的说法不正确的是（ ）

    A. 生物进化的实质在于种群基因频率的改变

    B. 自然选择使种群的基因频率发生定向改变

    C. 隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流

    D. 新物种形成的标志是基因频率的改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

    （1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为 。

    （2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、 四种类型的配子。

    （3）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 。

    （4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记作“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

    实验步骤： 。

    结果预测：Ⅰ．若 ，则是环境改变；

    Ⅱ．若 ，则是基因突变；

    Ⅲ．若 _，则是减数分裂时X染色体不分离。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不能用来表示酶活性高低的是（ ）

    A.单位体积中酶的含量

    B.一定条件下所催化的某一化学反应的反应速率

    C.单位时间、单位体积中反应物的减少量

    D.单位时间、单位体积中生成物的增加量

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案