分析 分析题图:图中育种方法①为杂交育种,该方法的原理是基因重组;育种方法②为单倍体育种,其中的柑橘苗为单倍体幼苗,该育种方法的原理是染色体变异,优点是明显缩短育种年限;育种方法③采用的是植物组织培养技术,其原理是植物细胞具有全能性.
解答 解:(1)变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异,两者的根本区别是遗传物质是否发生改变.因此,要判断该变异株的育种价值,首先要确定它的遗传物质是否发生了变化.
(2)如果变异株是个别基因的突变体,则该突变体为杂合体,则可采用杂交育种方法(育种方法1),使早熟基因逐渐纯合,培育成新品种1.单倍体育种能明显缩短育种年限,因此为了加快这一进程,应该采用单倍体育种的方法,即采集变异株的花药进行处理,获得高度纯合的后代,选育成新品种2.
(3)如果该早熟植株属于染色体组变异株,可以推测该变异株减数分裂中染色体有多种联会方式,由此造成不规则的染色体分离,产生染色体数目不等、生活力很低的配子,因而得不到足量的种子.即使得到少量后代,早熟性状也很难稳定遗传.这种情况下,应该采用无性生殖的方式繁育后代,因此可考虑选择植物组织培养的方法(育种方法③),其不足之处是需要不断制备组培苗,成本较高.
(4)新品种1的培育方法为杂交育种,其原理是基因重组,因此新品种1与新品种3均具有早熟性状,但其他性状有差异,这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次重组,产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来.
故答案为:
(1)遗传
(2)纯合 花药 单倍体
(3)染色体分离 配子 组培苗
(4)重组
点评 本题结合图解,考查生物变异及其应用,重点考查几种常见育种方法的原理、方法、优缺点及实例,能结合图中信息准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①雌:雄=1:1; ②雌:雄=1:1; ③雌:雄=1:1 | |
| B. | ①全雌性; ②雌:雄=4:1; ③全雄性 | |
| C. | ①雌:雄=1:1; ②雌:雄=4:1; ③全雄性 | |
| D. | ①全雌性 ②雌:雄=4:1; ③雌:雄=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都能发生基因突变、基因重组、染色体变异 | |
| B. | 细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都需要解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等酶的催化 | |
| C. | 细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都只有一次着丝点的分裂 | |
| D. | 细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | H-Y单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌 | |
| B. | 应选用原肠胚做雌雄鉴别 | |
| C. | 鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植 | |
| D. | 用H-Y抗原免疫母牛可获得相应抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 减数分裂过程中染色体复制一次,细胞连续分裂两次 | |
| B. | 有丝分裂过程中不发生同源染色体的联会 | |
| C. | 1个精原细胞或卵细胞减数分裂后可形成4个精子或卵细胞 | |
| D. | 有丝分裂后子细胞中染色体的数目与母细胞相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
小李最近到医院体检,体检报告中的肝功能检验结果显示:乙肝抗原呈阴性(﹣),乙肝抗体呈阳性(+).他说自己没有注射过乙肝疫苗,就此结果向你咨询,你应该给他怎样的合理建议?(说明:“+”表示有,“﹣”表示没有.)( )
A.你体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊
B.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力
C.你体内没有乙肝病毒,但含乙肝抗体,说明你可能感染过乙肝病毒并产生了免疫力
D.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( )
A.能运动,对刺激有感觉
B.运动障碍,对刺激有感觉
C.能运动,对刺激无感觉
D.运动障碍,对刺激无感觉
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科目:高中生物 来源:2016届湖南湘阴县高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。
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据图回答下列问题:
(1)由于女性的自然周期产生的卵子太少,捐献者在取卵前通常需要注射____________激素,促使一次有更多的卵泡发育。
(2)重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备________________,重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2,CO2的主要作用是___________________。
(3)从受精卵到三亲婴儿的培育还需要_________________和___________________等技术。
(4)三亲婴儿的培育技术________(填“能”或“不能”)避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代,而___________(填“能”或“不能”)避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。三亲婴儿的染色体______(填比例)来自母亲提供的细胞核。
(5)设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术主要区别是植入前对胚胎进行___________________。
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