| 组别 | 手术/处理方法 | 相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均重量(mg) | 相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(mg) |
| 1 | 不作处理 | 68 | 216 |
| 2 | A | 36 | 93 |
| 3 | 切除垂体,同时定期注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
| 4 | 切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、氰化物的产生是由两对基因控制的 |
| B、基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 |
| C、合成氰化物需要tRNA、mRNA、rRNA共同参与 |
| D、基因型为DdHh的叶片中也能产生氰化物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 表现型 | 高茎圆粒 | 高茎皱粒 | 矮茎圆粒 | 矮茎皱粒 |
| 比例 | 66% | 8% | 8% | 18% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A |
| B |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 猩红眼长耳 | 亮红眼长耳 | 猩红眼短耳 | 亮红眼短耳 | |||||||||
| 雄兔 |
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| ||||||||
| 雌兔 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①→②→③→④ |
| B、②→③→④→① |
| C、①→②→④→③ |
| D、①→④→②→③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、大脑皮层H区(听觉性语言中枢) |
| B、大脑皮层S区(运动性语言中枢) |
| C、大脑皮层V区(视觉性语言中枢) |
| D、大脑皮层W区(书写性语言中枢) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、“●”和“▲”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果 |
| B、若相同条件下测量O2的释放量,可得到相似的实验结果 |
| C、低光强时,不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著 |
| D、高浓度CO2时,不同的光强对干重增加的影响不显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、a:用花药离体培养法获得单倍体植株;b:愈伤组织细胞具有全能性;c:培养基中至少应有乙烯和脱落酸;d:试管苗的生长发育不需光照 |
| B、a:用花药离体培养法获得二倍体植株;b:愈伤组织细胞不具有全能性;c:培养基中至少应有生长素和细胞分裂素;d:试管苗的生长发育不需光照 |
| C、a:用花药离体培养法获得单倍体植株;b:愈伤组织细胞具有全能性;c:培养基中至少应有生长素和细胞分裂素;d:试管苗的生长发育需要光照 |
| D、a:用花药离体培养法获得二倍体植株;b:愈伤组织细胞不具有全能性;c:培养基中至少应有乙烯和脱落酸;d:试管苗的生长发育需要光照 |
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