【题目】下列关于实验试剂应用的叙述，正确的是
A. 观察核酸在细胞中的分布常用甲基绿吡罗红混合染色剂
B. 常用0.3g/mL葡萄糖溶液观察植物细胞的质壁分离与复原实验
C. 可用苏丹Ⅲ溶液、10%酒精、清水做脂肪鉴定实验
D. 在碱性条件下，重铬酸钾溶液可用于检测酵母菌无氧呼吸产生的乙醇
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【题目】已知柿子椒果实圆锥形（A）对灯笼形（a）为显性，红色（B）对黄色（b）为显性，假定这两对基因自由组合。下表为４个纯合亲本。
请回答下列小题。
【1】下列基因中，互为等位基因的是 （ ）
A. A与AB. a与aC. A与aD. A与b
【2】对亲本甲、乙杂交得到的F1进行测交，则后代表现型比为 （ ）
A. 1：1：1：1B. 1：1C. 3：1D. 9：3：3：1
【3】亲本乙与丁进行杂交得到F1，其基因型是 （ ）
A. aabbB. AAbbC. AabbD. AaBb
【4】亲本丙与丁进行杂交，则F2中杂合的圆锥形、红色果实植株占 （ ）
A. 1/2B. 2/3C. 1/4D. 3/4
【5】利用以上亲本进行杂交，F2不能出现灯笼形（aa）、黄色（bb）果实的植株的亲本组合是
A. 甲×乙B. 甲×丙C. 乙×丙D. 甲×丁
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【题目】右图表示某生态系统发展过程中生物总数量（A）和生产者所固定的太阳能（B）的变化，下列说法错误的是
A.此生态系统在发展过程中存在着次生演替现象
B.曲线B下降的主要原因是消费者数量不断增加
C.第10-20年该系统生物种类多样化、营养结构复杂化，自我调节能力增强，某些生物可能消失
D.如果该系统为海洋生态系统，那么在一年之中影响曲线B变化的最主要限制因素是CO2浓度
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【题目】突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用，下图为呼吸链突变酵母呼吸过程，该突变将使[H]与氧气的反应过程无法正常进行。下列相关叙述错误的是
A. 突变酵母不能产生[H]
B. 氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体
C. 突变酵母乙醇发酵的过程未变
D. 通入氧气后，突变酵母产生ATP的部位有细胞质基质
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【题目】Ⅰ.请据图回答下列问题：
（1）图中B物质的中文名称是_________，其结构式中，两个磷酸基团之间的化学键称为_________________。
（2）图中B物质转化为C物质的过程，释放出的E2的来源是______________________。
（3）正常人体内ATP与ADP的含量很少，但是人体对ATP的需求量很大，请问人体解决这一矛盾的途径是____________________________________________。
Ⅱ.有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A—Pα～Pβ～Pγ或dA—Pα～Pβ～Pγ）。
（4）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的____（填“α”“β”或“γ”）位上。
（5）若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的____（填“α”“β”或“γ”）位上。
（6）GTP是细胞中的另一种直接能源物质，其与ATP结构基本相同，GTP结构式可简写为G—P～P～P，GTP中G代表_____（鸟嘌呤/鸟苷/鸟嘌呤核糖核苷酸）。GTP除了可以提供能量外，也可以作为细胞内合成RNA分子的原料来源之一，GTP需丢失____个Pi后方可参与RNA的合成。
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【题目】
常温下，在镁屑和无水乙醚的混合体系中，滴加卤代烷，反应后得到的有机镁化合物称为格氏试剂。制备的格氏试剂不需要分离就可直接用于有机合成，是重要的有机合成中间体。反应原理为:
利用A（
）来合成
的流程如图所示:
（1）物质A的名称为________； A
B的反应类型是_________；
（2）写出由A制备环戊酮（
）的化学方程式__________；
（3）写出由F生成G、G生成H的化学方程式__________；
（4）D的同分异构体中含有六元环且能发生银镜反应的有___________种；
（5）写出符合下列要求的I的同分异构体的结构简式_______；（写一种即可，已知同一个C原子上不能连接2个羟基）
①芳香族化合物 ②二元醇③分子中有5种化学环境的H原子
（6）参照上述合成信息，以A和A制备的环戊酮（）为原料合成
___________。
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【题目】已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，相关基因（A、a)位于常染色体上。将纯种的灰身和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。F1自交（基因型相同的雌雄果蝇相互交配）产生F2，下列针对F2个体间的杂交方式所获得的结论不正确的是
A. A B. B C. C D. D
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【题目】土壤中含有大量的难溶性磷酸盐，为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，以便将其添加到有机肥中，改善植物磷元素供应，科研人员进行如下实验：
实验原理：固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解，会在菌落周围形成透明圈（如图1），透明圈直径（D）与菌落直径（d）的比值（D/d）代表微生物溶解磷的能力大小。
实验步骤:
步骤1 取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释，取稀释液lmL接种到基础培养基A上，在适宜温度下培养72h。
步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种，培养34d后观察菌落特征和透明圈的大小，初步筛选出三种优良解磷菌株（如表）。
菌株 | 透明圈直径（D） | 菌落直径（d） | D/d |
M-3-01 | 18.8 | 12.3 | 1.5 |
B3-5-6 | 20.7 | 8.0 | 2.6 |
T1-4-01 | 9. 1 | 6.5 | 1.4 |
请据以上资料，回答下列问题：
（1）从物理形态上看，培养基A属于_________培养基，为了筛选出优良解磷菌株，培养基中加入的磷源是_________。
（2）步骤1中的接种方法是_________，应该在_________旁完成操作。步骤2中对接种环采用的灭菌方法是_________灭菌。
（3）根据表中的实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是_________。
（4）为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力，研究人员将它们接种到基础培养基B中，并在37℃、200r·min-l摇床培养，定期取上清液，测定溶液中可溶性磷含量，得到如图2所示曲线。
①用摇床进行振荡培养的好处之一是增加培养液中的_________。
②图2所示曲线结果表明最优良的解磷菌株是_________。
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