分析 图甲中一共有4条食物链,草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰,草→蚱蜢→青蛙→鹰,草→蛐蛐→青蛙→蛇→鹰,草→蛐蛐→青蛙→鹰,鹰同时占第四、五两个营养级,其他生物都只有一个营养级.图乙分析,因蚱蜢所处的营养级低于青蛙,故青蛙体内的放射性出现的时间应落后于蚱蜢.依据能量传递效率可知,青蛙位于第三营养级,同化的能量为1000kJ,蛇和鹰属于第四营养级,蛇从青蛙处同化的能量为100kJ,则第四营养级的能量一定大于100KJ,则第三营养级到第四营养级的能量传递效率>10%.
解答 解:(1)根据题意和图示分析可知:蚱蜢以草为食物,属于初级消费者.
(2)鹰同时占第四、五两个营养级,其他生物都只有一个营养级.
(3)因蚱蜢所处的营养级低于青蛙,故青蛙体内的放射性出现的时间应落后于蚱蜢,图中B为青蛙.鹰和蛇所处的营养级高于蚱蜢和青蛙,因此放射性强度达到峰值时应高于蚱蜢和青蛙蛇被鹰捕食,则二者具有捕食关系,又二者同时以青蛙为食,则二者具有竞争关系.
(4)蛇数量大大减少,但蚱蜢和蛐蛐的数量不变,故青蛙数目基本不变,但蛇减少后,由青蛙流向鹰的能量增加,因此鹰的数量增加.
(5)依据能量传递效率可知,第三营养级到第四营养级的能量传递效率=$\frac{蛇的同化量+鹰的同化量}{青蛙的通话量}$=$\frac{100kJ+鹰的同化量}{1000kJ}>$10%.
故答案为:
(1)初级
(2)鹰 四、五
(3)青蛙 高于
(4)增加 基本不变
(5)>
点评 本题结合某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图和曲线图,考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的成分及营养结构,能结合所学的知识分析题图并作出正确的解答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变 | |
| B. | 衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象 | |
| C. | 被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 | |
| D. | 细胞分化发生在胚胎期,细胞衰老与凋亡发生在老年期 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞共性的描述,正确的是
A.都能合成有氧呼吸酶
B.转录和翻译的场所都相同
C.都能合成核酸和激素
D.都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
若“M→N”表示由条件M必会推得N,则这种关系可表示为
A.M表示非等位基因,N表示位于非同源染色体上
B.M表示遵循基因分离定律,N表示遵循自由组合定律
C.M表示母亲患抗维生素D佝偻病,N表示儿子不一定患病
D.M表示基因突变,N表示性状的改变
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组 别 | 材 料 | 试剂和药品 | 观察内容 |
| A | 酵母菌和葡萄糖溶液 | 溴麝香草酚蓝水溶液 | 对比有氧条件与无氧条件下溶液变色的速度 |
| B | 洋葱根尖 | 解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等 | 有丝分裂的过程 |
| C | 菠菜叶 | 二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等 | 叶绿体中色素的种类和颜色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的 | |
| B. | 血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关,与蛋白质的含量无关 | |
| C. | 外界空气中的02最终进入肝细胞被利用需穿过11层膜 | |
| D. | 图中④过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA分子全部解旋后才开始进行DNA复制 | |
| B. | DNA分子复制过程遵循碱基互补配对原则 | |
| C. | 复制过程主要发生在有丝分裂前期 | |
| D. | 复制过程中需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA连接酶等 |
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