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    【题目】刺激某一个神经元可引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同，则该药物（ ）

    A．抑制了突触小体中递质的合成 B．抑制了突触后膜的功能

    C．与递质的化学结构完全相同 D．抑制了突触前膜递质的释放

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：“当给与某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给与药物之前相同。”通过该信息可以判断出：在神经冲动的传递过程中，神经递质的合成与释放并没有受到影响，该药物与神经递质不会相同。Ｂ正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验中涉及物质或结构与相关颜色变化的描述中，正确的是（ ）

    A．还原糖的鉴定用双缩脲试剂，水浴加热后显紫色

    B．RNA被甲基绿染色后呈绿色

    C．线粒体用健那绿染液染色后呈现蓝绿色

    D．酒精可与碱性重铬酸钾反应，最终呈现灰绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于群落的叙述，错误的是（ ）

    A．群落中所有生物含有的全部基因可构成-个基因库

    B．群落的物种组成随季节、气候的变化可出现差异

    C．群落的演替速度与方向可受外来物种入侵的影响

    D．群落的垂直结构可提高生物利用环境资源的能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分析正确的是（ ）

    A．图乙为C点后该经济鱼类年龄组成曲线

    B．在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

    C．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小

    D．D点时种群数量达到最大值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。

    （1）拟南芥属于 （自养或异养）生物。拟南芥的光合作用和细胞呼吸都属于 反应，光合作用中水被氧化为 。

    （1）图中显示，拟南芥叶片在照光条件下，CO2吸收量集中在0．2～0．6μmolm-2s-1范围内，在300s时CO2量达到2．2μmolm-2s-1。由此得出，叶片的真正光合速率大约是 μmol CO2m-2s-1。如果在合适的条件下对甲组拟南芥光照5s后再黑暗处理5s，连续进行10分钟，对乙组拟南芥进行连续5分钟的光照，则 组有机物增加量多。

    （3）为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的RuBP，可利用 技术进行探究。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（ ）

    A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞

    B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞

    C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞

    D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示果蝇体细胞的染色体，请回答下列问题：

    （1）果蝇的体色有灰体和黑檀体（由基因A、a控制），若多对纯合灰体雌果蝇与黑檀体雄果蝇交配，子一代均为灰体，将子代的雌果蝇与其亲本雄果蝇回交，后代灰体和黑檀体两种果蝇的比例为l：1，则由此不能确定基因A、a一定位于常染色体上，理由是与Fl回交的亲本雄果蝇的基因型可能为 。

    （2）已知控制正常翅/残翅的基因（B，b）位于果蝇的2号染色体，控制灰体/黑檀体的基因（D，d）位于果蝇的3号染色体，其中的残翅和黑檀体为突变性状。

    ①将亮红眼果蝇与残翅果蝇进行杂交，F1代均为红褐眼正常翅果蝇，将F1果蝇与 （性状）果蝇杂交，则后代中出现4种不同的性状，且比例为1:1:1:1．

    ②而将亮红眼果蝇与黑檀体果蝇进行杂交，F1代均为红褐眼灰体果蝇，F1代的测交后代中出现了4种不同的性状，但比例为9:9:1:1，其中比例较少的两种性状分别为 ，出现这两种性状的原因是 。

    ③综上可以判断出，控制红褐眼/亮红眼的基因位于 号染色体上。请在答题纸图中标出野生型果蝇控制红褐眼/亮红眼、正常翅/残翅、灰体/黑檀体的基因在染色特上的相应位置。控制红褐眼/亮红眼的基因如果为一对，用A/a表示；如果为两对，用A/a和E/e表示。

    （3）决定果蝇眼色的色素主要有果蝇蝶呤和眼黄素两类，果蝇的眼色是两类色素叠加的结果。进一步的研究表明，果蝇亮红眼色的出现是scarlet基因突变的结果，该基因表达出的蛋白质负责将眼黄素前体向色素细胞转运。从该蛋白发挥作用的位置来看，它可能是一种 蛋白。与野生型果蝇相比，亮红眼色果蝇眼睛中的这两种色素含量应为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识，请回答下列问题。

    （一）下面的实验装置图（图甲、乙）和果酒的生产工艺流程简图（图丙）

    （1）制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率，进气口应 ① ；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是 ② 。

    （2）为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的 ③ 酶。

    （3）若是从混杂的微生物中分离酵母菌，从功能上看，应使用 ④ 培养基。从微生物培养的角度分析，樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和 ⑤ 。

    （4）樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用 ⑥ 溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时，醋酸菌 ⑦ （能/否）将果汁中的糖发酵成醋酸，乳酸菌_⑧__(能/否)将乳酸分解成CO2和水。

    （二）生物组织中存在多种有机物，不同的有机物提取和鉴定方法不相同。

    （1）图甲所示装置可用于提取 ⑨ （填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）。

    （2）若用萃取法提取胡萝卜素，对萃取剂的要求是 ⑩ ，萃取的效率主要取决于萃取剂的 ，充分萃取后，对过滤得到的滤液通常采用蒸馏装置进行 ，从而得到产品。

    （3）如图为β胡萝卜素的纸层析结果示意图，请据图回答问题：

    在实验过程中，为了防止层析液挥发，应将滤纸放置在 中，并盖上玻璃盖。基线的AD两点是 ，点样操作时应注意 ，在图中的层析谱中，②代表的物质是

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关的生命科学史叙述正确的是( )

    A. 欧文顿通过化学分析表明，膜的主要成分是脂质和蛋白质

    B. 细胞学说揭示了生物结构的统一性

    C. 罗伯特森提出了生物膜的流动镶嵌模型

    D. 普利斯特利证明植物在光下可以更新空气

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