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    图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图．据图回答：

    （1）随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的，该方法称为
     
    ．图中①过程与细胞中DNA复制过程相比，该过程不需要
     
    酶．③是在
     
    （填“酶的名称”）作用下进行延伸的．
    （2）卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因．图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是
     
    ．质粒上含有标记基因，C过程的培养基除含有必要营养物质、激素、琼脂外，还必须加入
     
    ．
    （3）离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是
     
    ，该技术的原理是
     
    ．
    （4）检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法
     
    ．
    （5）科学家将植物细胞培养到
     
    ，包上人工种皮，制成了神奇的人工种子，以便更好地大面积推广培养．
    （6）如果从个体生物水平来鉴定转基因抗虫棉的培育是否成功，可用的最简单的检测方法是
     
    ．
    考点：基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：分析甲图：甲图表示采用PCR技术体外扩增DNA分子的过程，其中①表示高温变性过程；②表示低温复性过程；③表示低温延伸过程．
    分析乙图：乙图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图，其中A是基因表达载体的构建过程；B表示选择培养基筛选含重组质粒的土壤农杆菌；C表示脱分化过程；D表示再分化过程；E表示个体发育过程．
    解答： 解：（1）甲图是利用PCR技术扩增目的基因．图中①为高温变性过程，与细胞中DNA复制过程相比，该过程不需要解旋酶．③是中温延伸过程，该过程是在热稳定DNA聚合酶（Taq酶）作用下进行延伸的．
    （2）图中将目的基因导入植物受体细胞是采用的农杆菌转化法．质粒上的标记基因是卡那霉素抗性基因，因此C过程的培养基除含有必要营养物质、激素、琼脂外，还必须加入卡那霉素．
    （3）将离体棉花叶片组织培育成转基因抗虫植株，需采用植物组织培养技术，该技术的原理是植物细胞全能性．
    （4）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术．
    （5）将植物细胞培养到胚状体，再包上人工种皮，就可制成神奇的人工种子．
    （6）从个体生物水平来鉴定转基因抗虫棉的培育是否成功的最简单的检测方法是让棉铃虫食用再生植株（抗虫接种实验）．
    故答案为：
    （1）利用PCR技术扩增目的基因  　 解旋     热稳定DNA聚合酶（Taq酶）
    （2）农杆菌转化法　   卡那霉素
    （3）植物组织培养　   植物细胞全能性
    （4）分子杂交技术
    （5）胚状体（或答“不定芽”“顶芽”“腋芽”也可）
    （6）让棉铃虫食用再生植株（抗虫接种实验）
    点评：本题结合利用生物技术获得生物新品种的过程示意图，考查PCR技术、基因工程的原理及技术，要求考生识记PCR技术扩增DNA的具体过程；识记基因工程的原理、工具及操作步骤；识记植物组织培养技术的过程及条件，能结合图中信息答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某二倍体生物细胞分裂的某一时期，其中一条染色体的两条姐妹染色单体上分别含A和a两个基因，下列有关说法正确的是（　　）
    A、此细胞一定发生过基因突变
    B、此细胞可表示有丝分裂的中期
    C、此细胞可能发生过非姐妹染色单体的交叉互换
    D、图中表示有3条染色体、6个DNA分子和2个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激，电位计的指针将（　　）
    A、不会发生偏转
    B、发生一次偏转
    C、发生两次方向相同的偏转
    D、发生两次方向相反的偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果胶酶能够分解果胶，在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度．请完成有关果胶酶和果汁生产的实验课题．
    （1）实验用具和材料：
    磨浆机，烧杯，试管，量筒，刀片，玻璃棒，漏斗，纱布，苹果，质量分数为2%的果胶酶溶液，蒸馏水等．
    （2）实验步骤：
    ①将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用．
    ②取两个100mL洁净的烧杯，编号为1，2，按相应程序进行操作，请把表中未填写的内容填上．
    顺序 操作过程 烧杯
    1 2
    A 在烧杯中加入
     
    		 20mL 20mL
    B 注入
     
    		 2mL -
    C 注入蒸馏水 - 2mL
    D 在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌 10min 10min
    ③取出两个烧杯，同时进行过滤．观察或比较
     
    ，并记录结果．
    （3）实验结果的预测及结论：如果
     
    ，则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用．
    （4）问题探究：该实验中，自变量是
     
    ，对照组是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果，图乙是具有四条染色体的细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答：

    （1）甲图中fh段细胞内的主要变化是
     
    ；就乙图来说，其分裂顺序依次是
     
    （用字母表示）．
    （2）甲图中bc（hi）段，对应于乙图中的
     
    图．
    （3）乙图中染色体数目开始加倍发生在
     
    细胞所示时期，乙图C细胞中染色体、染色单体、DNA三者之比为
     
    ．
    （4）从图中可见，亲代细胞和子代细胞中DNA的含量是稳定的，其意义是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    新华社广州3月8日电　广东省质量技术监督局从亨氏美味源（广州）食品有限公司（简称亨氏美味源）生产的272箱美味源金唛桂林辣椒酱中检验出含有“苏丹红一号”成分．“苏丹红一号”色素是一种人造偶氮苯类化学制剂，在人体内可形成二苯胺，二苯胺具有强烈的致癌性，全球多数国家都禁止将其用于食品生产．这种色素常用于工业方面，比如溶解剂、机油、蜡和鞋油等产品的染色．科学家通过实验发现，“苏丹红一号”会导致鼠类患癌，它在人类肝细胞研究中也显现出可能致癌的特性．据此，回答下列问题：
    （1）苏丹红可作为生物组织染色剂，用它对大豆子叶染色、镜检，哪种成分或结构可被染色？
     

    A．多糖         B．蛋白质        C．油滴        D．核酸
    （2）肝炎病毒感染久治不愈也会使病毒DNA整合到肝细胞中，引发肝癌．“苏丹红一号”致癌与之相比，从变异角度看，二者的主要区别在于
     
    ．
    （3）为了验证上述内容，学校课外小组的同学做了一个实验：
    实验课题名称：
     
    ．
    材料用具药品：生长状况一样的健康小白鼠12只；苏丹红一号；饲料；解剖盘；解剖剪；放大镜等
    实验步骤：…
    A组小鼠饲喂添加苏丹红一号的饲料，B组小鼠饲喂普通饲料
    …
    实验的自变量是
     
    ，因变量是
     
    ．
    预期结果及结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示胰岛素对脂肪细胞、肌肉细胞吸收葡萄糖的调节机制．葡萄糖转运蛋白主要存在于细胞质基质中，在胰岛素的信号刺激下，通过易位作用转移到细胞膜上，促进葡萄糖进入脂肪、肌肉等组织细胞．请回答下列有关问题：

    （1）胰岛素是由
     
    细胞分泌的，其作用是
     
    血糖浓度．胰岛素作用的结果会影响胰岛素的分泌，这种调节方式叫做
     
    ．
    （2）胰岛素经血液循环运输到靶细胞，并与
     
    结合．葡萄糖转运蛋白的易位作用与生物膜的
     
    密切相关．
    （3）有一类糖尿病患者血浆中胰岛素水平高于正常人，认为是由于胰岛素抵抗所致，经研究发现这类患者细胞内的葡萄糖转运蛋白并无明显减少
     
    ．请结合图示过程从两个方面对有关胰岛素抵抗作出合理解释：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP与酶的叙述正确的是（　　）
    A、ATP中的“A”与碱基“A”是同一种物质
    B、冬季的小白鼠体内酶的活性随环境温度的下降而降低
    C、酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
    D、ATP含有核糖，而酶不可能含有核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当某人感到冷时，他的（　　）
    A、汗液分泌量增加
    B、冷觉感受器产生兴奋
    C、甲状腺激素分泌增加
    D、皮肤毛细血管收缩

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