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在动植物细胞中结构相同、功能不同的细胞器是(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、高尔基体D、核糖体
考点:细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:高尔基体在动植物细胞中的功能不同,在动物细胞中,高尔基体与分泌物的分泌有关,如分泌蛋白质(胰岛素)的合成与分泌都与高尔基体有关;在植物细胞中,高尔基体与细胞壁的形成有关,如有丝分裂末期植物细胞中高尔基体与新细胞壁的形成有关.
解答: 解:A、叶绿体存在于植物细胞,而动物细胞中没有,A错误;
B、线粒体是有氧呼吸的主要场所,实质是氧化分解有机物,存储能量,B错误;
C、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关,C正确;
D、核糖体在动植物细胞中,将氨基酸缩合成蛋白质,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞器的结构和功能,重点考查高尔基体的功能,要求考生识记高尔基体的功能,明确高尔基体在动植物细胞中的功能不同,再对选项作出准确的判断,此外还考查了叶绿体、线粒体和核糖体等细胞器的功能,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知蛋白质混合液中硫酸铵浓度的不同可以使不同种类的蛋白质析出(或沉淀),随着硫酸铵浓度增加,混合液中析出的蛋白质种类和总量增加.下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围.
蛋白质混合液中的硫酸铵浓度(%)析出的蛋白质
15~20甲蛋白
23~30乙蛋白
25~35丙蛋白
38~40丁蛋白
请据表回答:
(1)若只完全析出甲蛋白,混合液中最合适的硫酸铵浓度应为
 

(2)向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液(或硫酸铵),使混合液中的硫酸铵浓度达到30%,会析出若干种蛋白质,它们分别是
 

(3)通过改变混合液中的硫酸铵浓度
 
(能、不能)从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白,原因是
 

(4)简要写出从该蛋白质混合液中分离出全部丁蛋白的实验设计思路.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质是生命活动的体现者,但在正常的生理活动下,不是它的主要功能的是(  )
A、结构物质B、能源物质
C、调节物质D、免疫物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

导致细胞产生多样性的主要原因是(  )
A、细胞的化学成分
B、细胞的结构
C、细胞的增殖
D、细胞的分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表表示几种生物体内化合物的基本单位,其中不正确的选项是(  )
选项ABCD
化合物蛋白质淀粉DNA核糖核酸
基本单位氨基酸葡萄糖脱氧核苷酸核糖
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白质的分子质量为a,氨基酸平均分子质量为b,该蛋白质形成过程中产生c分子水.下列叙述中,不一定正确的是(  )
A、该蛋白质含氨基酸
(a+18c)
b
B、该蛋白质含有肽链
[a+(18-b)c]
b
C、该蛋白质的合成场所是核糖体
D、该蛋白质的加工场所是内质网和高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关蛋白质的下列说法中,不正确的是(  )
A、蛋白质约占细胞干重的50%以上
B、蛋白质是生命活动的主要承担者
C、蛋白质是生物性状的控制者
D、不同蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物体生命系统的结构层次是(  )
A、细胞→器官→组织→系统
B、细胞→组织→器官→系统
C、细胞→组织→器官
D、细胞→器官→系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某生物研究小组成员在完成蛋白质鉴定实验时所做的探究实验,据图作答:

(1)本题实验组得到的结果应为:
 

(2)对照组1与实验组在操作上的区别是
 
,这样做的目的是证明
 

(3)对照组2与实验组在操作上的区别是
 

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